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Hola, soy Jairo Casanueva y voy a proceder a explicar la actividad presentada en esta infografía.

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Esta actividad se marca dentro del bloque C de la asignatura referente al proceso creativo.

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Se realiza en un grupo de segundo de la ESO de 32 alumnos en la asignatura Educación Plástica, Visual y Audiovisual

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y en el cual encontramos tres perfiles ACNE-AE.

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En la asignatura no hay ninguna adaptación significativa, pero sí que se hace un diseño universal del aprendizaje

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00:00:31,339 --> 00:00:39,359
en el cual se favorece que el alumnado con necesidades se sienta integrado y tenga garantizada la equidad en los trabajos.

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00:00:39,939 --> 00:00:48,280
También se trabaja en pequeño grupo, lo cual facilita que el alumnado se sienta de alguna manera arropado y favorecido en estos grupos.

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00:00:48,280 --> 00:00:57,119
La metodología será siempre activa basándose el trabajo en proyectos y realizando básicamente tormentas de ideas

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las cuales favorecen la retroalimentación y la autoevaluación del alumnado durante todo el proceso.

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El producto final será una animación basada en stop motion, se entregará usando el aula virtual y la animación final aparecerá en la página web del centro, lo cual favorece la motivación del alumnado de alguna manera.

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Y por último, la evaluación se realizará en base a dos instrumentos de evaluación, rúbricas de trabajo individual y grupal y el cuaderno del profesor.

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El peso de la nota final será del 60%, que es el perteneciente en la asignatura a Trabajos y Proyectos,

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dentro del cual el 40% vendrá de las rúbricas y el 20% del cuaderno del profesor.

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00:01:38,359 --> 00:01:40,400
Muchas gracias por su atención y un saludo.