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Hola, soy Jesús Ángel Rabana Lasso y os presento el ABP que realizo en mi centro con los alumnos de cuarto de la ESO.

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En este caso, además, involucra a las asignaturas de Educación Física, de Matemáticas y de TIC.

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En este caso, yo soy el profesor de Matemáticas y de TIC.

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ABP y trabajo cooperativo, porque se van a hacer grupos de trabajo.

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¿Cuál es la contextualización? ¿Cuál es el objetivo de este ABP?

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Pues sobre todo es que ellos sensibilizar a los alumnos y fomentar hábitos saludables, sobre todo en cuanto a hábitos alimenticios. Es algo que vemos en nuestro centro, que los hábitos alimenticios de nuestros alumnos no son los adecuados y nos propusimos decir, bueno, vamos a hacer un estudio, vamos a que ellos mismos analicen los datos y que luego saquen una serie de conclusiones para que compartan con sus compañeros.

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Además, también vamos a trabajar de manera interdisciplinar, cosa que les gusta bastante, y vamos a fomentar, lógicamente, ese trabajo cooperativo.

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Los recursos que vamos a necesitar, en su caso, ellos tienen ordenador, uno por uno, con lo cual ese ordenador ya lo tienen.

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Tienen también todas las herramientas del Office 365, porque tenemos un que tan propio.

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Con lo cual, las hojas de cálculo, todos los programas que van a necesitar, el Excel, el PowerPoint, para hacer todos los informes y para analizar los datos lo tienen.

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almacenamiento la nube también lo tienen con el drive porque va a tener que compartir documentos

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y van a tener que almacenar ahí esos documentos para que no se pierdan y sobre todo el acceso a

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las redes sociales del centro al final lo que van a hacer es preparar una encuesta de educación fis

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desde desde educación física desde matemáticas se va a pasar se van a analizar los datos y se van a

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sacar todos los parámetros necesarios para que para que luego se genere otra vez de la educación

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física ese es informe con primero los datos que han sacado y después con las recomendaciones que

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se vayan a hacer asignatura de tic por lo que va a hacer es ayudar en toda esa comunicación

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de datos y en toda la difusión de datos a través de las redes sociales por eso qué es lo que vamos

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a sacar una presentación un vídeo infografías vale y una guía para el centro con buenos hábitos para

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Un poco más en detalle, tenemos generado también este Geniali, donde ya bajamos un poquito más en detalle.

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Aquí ya tendremos los criterios de evaluación, de la auto-evaluación que se va a hacer,

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de la evaluación P2P y de la evaluación de los docentes, todas con sus rúbricas,

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para que los alumnos sepan perfectamente cómo es que se les va a evaluar.

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Y también, algo interesante es aquí dentro de las tareas que tienen que ir haciendo,

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Lo que sí que hemos generado es una línea del tiempo donde se van a ir especificando esas tareas que tiene que ir realizando cada asignatura para que al final tengamos esos productos finales que queremos.

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Bueno, pues este es el ABP que tenemos en nuestro centro y que la verdad que ya lo hemos usado en alguna ocasión y la verdad que nos ha dado bastantes buenos resultados.

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Los chavales han trabajado bastante bien. Gracias.