1 00:00:01,520 --> 00:00:10,039 Bueno, pues quinto ejercicio, nuevo ejercicio de geometría del plano, en este caso quizá más de vectores. 2 00:00:10,580 --> 00:00:22,399 Nos están dando dos puntos, vamos a dibujarlos, están en el cuadrante 4 y en el cuadrante 1, así que con dibujar la mitad derecha me vale, vaya eje X que acabo de hacer, me acabo de marcar un buen eje X. 3 00:00:22,399 --> 00:00:32,159 Entonces, estaríamos hablando del punto A, que es el mismo del ejercicio anterior, y luego el punto 5, 1, que está como por aquí. 4 00:00:38,799 --> 00:00:47,420 Y me están diciendo que esto es, vamos a leer, son los extremos de la diagonal de un cuadrado, y que nos están pidiendo que determinemos los otros dos vértices. 5 00:00:48,000 --> 00:00:53,460 Como esa es la diagonal del cuadrado, pues los otros dos vértices estarán, pues, por aquí, más o menos será de este estilo. 6 00:00:53,460 --> 00:00:58,320 Y yo tengo que buscar dónde están. Si este es A, este es B, pues puedo llamar a este C y a este D, ¿verdad? 7 00:00:58,859 --> 00:01:06,099 De manera que, ¿qué es lo que yo sé? Bueno, yo lo que sé de un cuadrado es que la intersección de las diagonales es el punto medio. 8 00:01:06,340 --> 00:01:10,260 O sea, que ahí voy a tener un punto que va a ser el punto medio de las diagonales. 9 00:01:10,980 --> 00:01:21,739 Segundo, yo sé que los vectores son perpendiculares. Así que yo sé que este vector y este vector forman un ángulo de 90 grados 10 00:01:21,739 --> 00:01:30,620 Y además tienen el mismo módulo. Bueno, pues eso es lo que yo tengo que escribir para razonar, para explicar la solución de mi problema. 11 00:01:31,180 --> 00:01:33,099 Vamos con ello entonces, vamos a escribirlo. 12 00:01:34,799 --> 00:01:39,060 Venga, vamos con ello. No sé si puedo, ¿queréis que introduzca el texto? 13 00:01:40,140 --> 00:01:43,280 Bueno, vamos a escribir a mano, ya que estamos escribiendo a mano antes. 14 00:01:43,280 --> 00:01:54,000 Decía que M va a ser el punto medio del segmento AB 15 00:01:54,000 --> 00:02:04,480 M también es la intersección de las diagonales 16 00:02:04,480 --> 00:02:26,830 Yo además sé que el vector MB y el vector MC son perpendiculares y tienen el mismo módulo 17 00:02:26,830 --> 00:02:36,139 Bueno, y yo creo que con estos datos lograré resolver el ejercicio 18 00:02:36,139 --> 00:02:38,960 Vamos a ver, lo primero es calcular el punto medio 19 00:02:38,960 --> 00:02:44,639 El punto medio lo calculo, ya sabéis, sumando coordenadas y dividiendo entre 2 20 00:02:44,639 --> 00:02:50,099 Es decir, pues sería 5 más 1 entre 2, sería la coordenada X 21 00:02:50,099 --> 00:02:53,400 Y menos 1 más 1 entre 2 22 00:02:53,400 --> 00:02:58,879 Más o menos tiene que quedar, veis, en el 0 del eje Y 23 00:02:58,879 --> 00:03:07,319 O sea, para y igual a 0, es decir, en el eje x, como que parece que nos está dando bien 5 más 1 es 6 entre 2 es 3, parece que es el punto 3, 0. 24 00:03:07,780 --> 00:03:19,139 Y bueno, pues es razonable, ¿no? Si este es el 1 y este es el 5, pues a mitad de camino está el 3, y bueno, como esto está a la altura menos 1 y está a la altura 1, pues a mitad de camino el 0. 25 00:03:19,139 --> 00:03:38,960 O sea que es muy razonable. Bueno, pues el 3,0. Puedo calcular ahora ya el vector mb. El vector mb va a ser el vector, pues restando 5,1, restamos el extremo superior, el extremo de la derecha, el extremo final, menos el extremo inicial. 26 00:03:38,960 --> 00:03:56,539 Y eso da 2, 1. Si no me equivocaba, es verdad, 2 a la derecha, 1 para arriba. Está bien. Ese es el vector MD. ¿Cuál será el vector MC? Pues el vector MC no es otra cosa que el vector que es perpendicular a este. 27 00:03:56,539 --> 00:04:00,439 Será el vector 1, 2 y hay que cambiar de signo uno de los dos 28 00:04:00,439 --> 00:04:04,919 Fijaos que el vector mb, mc va a ir hacia la izquierda y hacia arriba 29 00:04:04,919 --> 00:04:08,979 Es decir, hacia la izquierda sería menos 1 en lugar de más 1 30 00:04:08,979 --> 00:04:15,560 Con lo cual, si os fijáis, el módulo de estos dos vectores es raíz de 5 31 00:04:15,560 --> 00:04:17,860 Con lo cual tienen el mismo módulo 32 00:04:17,860 --> 00:04:22,040 Y eso hace que esté todo bien hecho 33 00:04:23,000 --> 00:04:32,600 Bien, ¿y ahora cómo puedo yo calcular el punto C? Pues nada, el punto C, es decir, las coordenadas del vector OC, son las coordenadas del punto C, ¿verdad? 34 00:04:33,420 --> 00:04:41,560 Las puedo sacar a partir de M sumando el vector MC. Puedo empezar en M y le sumo el vector MC. 35 00:04:41,560 --> 00:04:48,360 Como sabéis, a mí no me gusta andar sumando puntos con vectores, así que los puntos son vectores uniéndolos con el origen. 36 00:04:48,360 --> 00:04:59,360 O m más mc será el vector OC, es decir, las coordenadas de C se obtienen cogiendo las de m, aquí están, 3, 0, y sumándoles las del vector mc, es decir, menos 1, 2. 37 00:04:59,959 --> 00:05:05,420 Con lo cual, bueno, pues esto nos queda 3 menos 1, 2, 2, el punto 2, 2. 38 00:05:05,699 --> 00:05:10,139 Este sería el punto C y el punto D es lo mismo. 39 00:05:10,139 --> 00:05:11,540 desde el punto 40 00:05:11,540 --> 00:05:14,620 vamos a sacar el vectoro D 41 00:05:14,620 --> 00:05:16,120 sería desde el punto M 42 00:05:16,120 --> 00:05:17,959 en vez de sumar 43 00:05:17,959 --> 00:05:19,279 por resto voy para abajo 44 00:05:19,279 --> 00:05:20,480 por restamos 45 00:05:20,480 --> 00:05:23,600 hacia el otro lado 46 00:05:23,600 --> 00:05:25,199 es decir, 3, 0 47 00:05:25,199 --> 00:05:27,680 menos, menos 1, 2 48 00:05:27,680 --> 00:05:29,019 es decir 49 00:05:29,019 --> 00:05:32,060 4, 2 50 00:05:32,060 --> 00:05:33,500 aquí hay algo que está mal 51 00:05:33,500 --> 00:05:34,720 porque este no es el punto 4, 2 52 00:05:34,720 --> 00:05:36,639 es el punto 4, menos 2 53 00:05:36,639 --> 00:05:38,899 importante tener el dibujo hecho 54 00:05:38,899 --> 00:05:40,339 para detectar errores 55 00:05:40,339 --> 00:05:42,319 y ya estaría 56 00:05:42,319 --> 00:05:44,720 ya lo tenemos 57 00:05:44,720 --> 00:05:47,319 el punto 2,2 y el punto 4, menos 2 58 00:05:47,319 --> 00:05:48,720 vamos a escribirlos aquí 59 00:05:48,720 --> 00:05:51,600 el punto 2,2 60 00:05:51,600 --> 00:05:52,399 y el punto 61 00:05:52,399 --> 00:05:55,220 4, menos 2 son las soluciones 62 00:05:55,220 --> 00:05:57,160 y nos están pidiendo 63 00:05:57,160 --> 00:05:58,240 que determinemos el área 64 00:05:58,240 --> 00:06:00,459 vamos a calcular el área, que es lo que queda 65 00:06:00,459 --> 00:06:02,399 el área, y ya que he puesto 66 00:06:02,399 --> 00:06:04,139 vamos a dibujarlo, ya que estamos 67 00:06:04,139 --> 00:06:06,259 vamos a dibujar así, grosso modo 68 00:06:06,259 --> 00:06:09,079 el cuadrado, que sería algo tal que así 69 00:06:09,079 --> 00:06:20,180 Ahí está. ¿Nuestro cuadrado qué área va a tener? Pues el área de un cuadrado, ya lo sabéis, es lado por lado. 70 00:06:20,600 --> 00:06:28,259 ¿Y cuál es el lado del cuadrado? Pues el lado del cuadrado hay que calcularlo. ¿Cómo? Pues calculando un vector y su módulo. 71 00:06:28,259 --> 00:06:41,680 Por ejemplo, podemos calcular el vector BC y calcular el módulo del vector BC. El vector BC lo podemos calcular como el punto C, 2, 2, menos el punto B, 5, 1. 72 00:06:41,800 --> 00:06:45,379 Y entonces eso da pie a menos 3, 1. 73 00:06:45,759 --> 00:06:48,980 Menos 3, 1, 3 a la izquierda, 1 para arriba. Sí, menos 3, 1. 74 00:06:49,879 --> 00:06:56,480 Y ya está. Módulo de ese vector. Pues el módulo de ese vector es la longitud del lado. 75 00:07:08,360 --> 00:07:12,839 Y eso nos da raíz cuadrada de 9 más 1. 76 00:07:14,680 --> 00:07:16,639 De menos 3 al cuadrado más 1 al cuadrado. 77 00:07:17,160 --> 00:07:17,939 Y eso es raíz de 10. 78 00:07:17,939 --> 00:07:29,360 Y eso implica que el área de nuestro cuadrado es raíz de 10 al cuadrado, es decir, 10 unidades cuadradas. Es lo que mide nuestro cuadradín. 79 00:07:30,079 --> 00:07:38,779 Lo podríamos haber hecho de otra forma, sin calcular el lado, en realidad, porque tenemos la diagonal. La diagonal nos mide, hemos quedado 2 raíz de 5. 80 00:07:39,199 --> 00:07:46,379 Entonces, el cuadrado que tiene de diagonal 2 raíz de 5, podemos deducir que es directamente 10. Pero igual eso es un poco complicado. 81 00:07:46,379 --> 00:07:49,360 2 raíz de 5 es raíz de 20, si no me equivoco 82 00:07:49,360 --> 00:07:53,579 Entonces, pues fijaos, tendríamos que poner lo siguiente 83 00:07:53,579 --> 00:07:56,379 Esto es raíz de 20, 2 raíz de 5 84 00:07:56,379 --> 00:08:01,199 Y digamos que esto sería x 85 00:08:01,199 --> 00:08:05,819 Y lo que queremos calcular es x cuadrado 86 00:08:05,819 --> 00:08:08,279 Nada, pues una ecuación 87 00:08:08,279 --> 00:08:10,819 x cuadrado, aquí pitágoras, ¿por qué? 88 00:08:11,300 --> 00:08:13,920 Pitágoras, porque esto es rectángulo aquí 89 00:08:13,920 --> 00:08:15,379 Entonces estos son catetos 90 00:08:15,379 --> 00:08:22,339 x cuadrado más x cuadrado igual a 2 raíz de 5 al cuadrado, es decir, a 20 91 00:08:22,339 --> 00:08:28,079 Con lo cual 2x cuadrado es igual a 20, así que x cuadrado es igual a 10 92 00:08:28,079 --> 00:08:32,919 Que ya digo, eso es lo que queríamos buscar, x cuadrado al lado al cuadrado 93 00:08:32,919 --> 00:08:36,580 Así que lo podríamos sacar directamente ahí con Pitágoras 94 00:08:36,580 --> 00:08:39,620 Bueno, pues esto ha sido todo, estamos acabando 95 00:08:39,620 --> 00:08:43,059 Nos queda solo un ejercicio y hemos terminado, vamos a por él