1 00:00:00,560 --> 00:00:03,080 Hola, soy María Trinidad Díaz Fernández Zapata 2 00:00:03,080 --> 00:00:07,080 y he creado el siguiente contenido digital educativo con la herramienta S-Learning. 3 00:00:07,700 --> 00:00:09,880 Este contenido digital está creado desde cero 4 00:00:09,880 --> 00:00:13,640 para desarrollar los objetivos y contenidos del proyecto La Prehistoria 5 00:00:13,640 --> 00:00:17,339 que pertenece al curso de tercero de Educación Infantil 5 años 6 00:00:17,339 --> 00:00:20,800 y que hemos trabajado durante el segundo trimestre. 7 00:00:23,059 --> 00:00:29,140 Para realizar este contenido he importado un estilo nuevo 8 00:00:29,140 --> 00:00:47,100 Y aparte de eso, para los alumnos con necesidades, he puesto un script para poder cambiar la fuente, cambiar el zoom, un traductor y un lector. 9 00:00:48,539 --> 00:00:52,619 Comentar también que en propiedades se pueden desver los diferentes metadatos. 10 00:00:52,619 --> 00:01:01,100 El contenido digital sigue una secuencia didáctica 11 00:01:01,100 --> 00:01:02,960 En primer lugar la motivación 12 00:01:02,960 --> 00:01:07,000 Cuando hemos llegado al colegio hemos visto un esqueleto 13 00:01:07,000 --> 00:01:08,640 Y tiene un código QR 14 00:01:08,640 --> 00:01:12,900 Siguiendo el código QR veremos un vídeo sobre Atapuerca 15 00:01:12,900 --> 00:01:18,540 A partir de ahí comentaremos qué sé de la prehistoria y qué me gustaría saber 16 00:01:18,540 --> 00:01:20,920 Empezaremos con la línea del tiempo 17 00:01:20,920 --> 00:01:23,879 El paleolítico, el neolítico y la edad de los metales 18 00:01:23,879 --> 00:01:36,319 Veremos las diferentes etapas con un vídeo, tarjetas de vocabulario y un juego que es un memory. 19 00:01:39,939 --> 00:01:47,200 También estudiaremos el arte en la prehistoria, veremos la pintura, pintura rupestre, 20 00:01:48,400 --> 00:01:55,620 que nos llevará a las cuevas de Altamira y luego en grupo tendrán que elegir uno de los puntos que hay aquí. 21 00:01:56,019 --> 00:02:00,719 Al dar al punto nos dice una cueva, por ejemplo la cueva de Tito Bustillo, 22 00:02:00,859 --> 00:02:11,280 Nos lleva a un enlace para ver la cueva y tendrán que escribir en una cartulina grande, Cueva de Tito Bustillo, el lugar donde está y hacer los dibujos que han visto en la cueva. 23 00:02:12,300 --> 00:02:17,860 También he incluido unos cuentos y he hecho un carrusel de canciones. 24 00:02:21,919 --> 00:02:30,780 Por último, tienen una evaluación y una autoevaluación, que se puede descargar y ver el enlace. 25 00:02:30,780 --> 00:02:37,319 Para terminar, decir que esto está incluido en el aula virtual. Muchas gracias.