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00:00:00,000 --> 00:00:05,900
Con esta infografía voy a hacer un resumen muy resumido de las actividades que vamos a encontrar en este proyecto de Free Classroom.

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00:00:06,160 --> 00:00:09,439
Como su nombre indica, tenemos actividades para hacer en casa y otras en el aula.

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00:00:10,320 --> 00:00:16,019
El primer día, ellos tendrán que buscar información sobre cuatro platos típicos de Gran Bretaña.

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00:00:17,460 --> 00:00:20,059
Tendrán que rellenar un leaf worksheet, hecho por mí.

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00:00:21,379 --> 00:00:24,980
Y está relacionado con la siguiente lección.

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00:00:24,980 --> 00:00:42,780
Hacemos una apuesta en común de la actividad anterior, de lo que han encontrado en casa y completamos esa actividad con otra ficha, un vídeo que está justo embebido en la ficha y tendrán que completar en grupo.

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00:00:42,780 --> 00:00:50,780
Lo corrigiremos en ese momento, lo mandarán al ser un Live Worksheet, lo veré en mi perfil.

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00:00:52,020 --> 00:01:02,979
En la lección número 3, actividad en el aula, nada más empezar les pondré un vídeo reclamo de Masterchef Junior para crear esa motivación en ellos.

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00:01:02,979 --> 00:01:14,980
haremos un speaking, un debate donde les preguntaré si ellos participarían en un concurso de este calibre

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00:01:14,980 --> 00:01:19,280
y jugaremos a un juego super chulo que se llama Trolli Dash en el que tendrán que hacer la compra

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00:01:19,280 --> 00:01:24,920
es un juego de velocidad y como no, si habéis estado viendo van a conseguir insignias

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00:01:24,920 --> 00:01:32,159
y sobre todo puntos para luego la gamificación anual que tenemos en clase

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00:01:32,159 --> 00:01:47,620
Comunidad número 4, en este caso lo harían en casa, es un vídeo también de creación propia alojado en mi canal de YouTube donde les explico las partes de una receta y lo completaremos con otra ficha de Live Worksheet.

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00:01:47,620 --> 00:02:01,019
En la siguiente sesión, vamos a grabar una receta con imágenes donde solo se va a ver nuestras manos y se va a escuchar nuestra voz

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00:02:01,019 --> 00:02:07,340
Entonces por el grupo se tendrán que buscar imágenes de acuerdo a la receta que se hayan inventado

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00:02:07,340 --> 00:02:12,360
una vez buscado esas imágenes y un poquito tener la idea clara

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00:02:12,360 --> 00:02:17,419
en la siguiente sesión grabaríamos esa receta con nuestras tablets

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00:02:17,419 --> 00:02:21,740
y utilizaron la técnica de storytelling para contar esa receta

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00:02:21,740 --> 00:02:27,199
y una vez hecho esto lo montamos con Movie Maker

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00:02:27,199 --> 00:02:32,139
en la siguiente sesión veríamos esos montajes

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00:02:32,139 --> 00:02:35,919
tenemos un ejemplo en la mediateca

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00:02:35,919 --> 00:02:42,199
Veríamos un vídeo también en YouTube de esta vez de amigos ingleses

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00:02:42,199 --> 00:02:46,939
De cómo hacer una tortilla de patatas, súper fácil y muy gracioso

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00:02:46,939 --> 00:02:52,939
Y explicaríamos qué es lo que vamos a hacer ya como trabajo

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00:02:52,939 --> 00:02:58,120
También se pondrán por grupos, lo grabarán en casa en sesión

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00:02:58,120 --> 00:03:04,699
Y veríamos todas las recetas y votaremos cuál ha sido el más original

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00:03:04,699 --> 00:03:15,819
Aquí os he puesto unas capturas del vídeo de unas alumnas y terminaríamos con nuestras rúbricas para evaluar el proyecto.