1
00:00:01,389 --> 00:00:06,629
Esta es mi aula virtual de inglés, la que utilizo este curso con los alumnos.

2
00:00:07,929 --> 00:00:11,189
Aquí tengo los usuarios en línea, por eso lo han escrito bastante.

3
00:00:13,009 --> 00:00:16,469
De hecho, incluso aunque sea verano, seguimos teniendo comunicación.

4
00:00:18,190 --> 00:00:21,609
En este otro bloque, lo que tengo son los cursos.

5
00:00:22,030 --> 00:00:23,969
Las diferentes son las virtuales que tengo.

6
00:00:24,890 --> 00:00:27,489
Entonces, esta de aquí la utilicé durante el confinamiento,

7
00:00:27,489 --> 00:00:33,310
se puede enseñar alguna de las actividades y esta es la que comparto con mi compañera de nivel porque soy tutora y especialista.

8
00:00:33,630 --> 00:00:39,549
Aquí hay unas breves instrucciones de cómo se utiliza el aula bíblica, la actividad en etiqueta que luego hablaré de ella

9
00:00:39,549 --> 00:00:44,649
y aquí están las unidades didácticas que coinciden con las de la editorial.

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00:00:45,869 --> 00:00:52,149
Todas ellas tienen una infografía con el vocabulario, la gramática que tienen que aprenderse y el proyecto que vamos a hacer.

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00:00:52,149 --> 00:00:55,810
la unidad 4 la tuve que partir en dos

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00:00:55,810 --> 00:00:58,130
debido a la programación y a la semana santa

13
00:00:58,130 --> 00:01:00,329
entonces elabore un libro

14
00:01:00,329 --> 00:01:04,209
por un lado el vocabulario que se tiene que aprender

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00:01:04,209 --> 00:01:06,510
lo pueden escuchar aquí realizado con Canva

16
00:01:06,510 --> 00:01:09,810
también explicaciones de la primera parte

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00:01:09,810 --> 00:01:12,629
del control, por decirlo así

18
00:01:12,629 --> 00:01:16,870
hice esta actividad en LiveWarsit

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00:01:16,870 --> 00:01:20,150
tienen que escuchar el audio y rellenarla

20
00:01:20,150 --> 00:01:22,109
y como me aparecen a mi los resultados

21
00:01:22,109 --> 00:01:22,950
y lo paso a raíz

22
00:01:22,950 --> 00:01:26,209
voy a ponerles también un crossword

23
00:01:26,209 --> 00:01:28,349
una actividad

24
00:01:28,349 --> 00:01:30,069
de un origen

25
00:01:30,069 --> 00:01:34,510
una actividad de verdadero

26
00:01:34,510 --> 00:01:35,349
falso

27
00:01:35,349 --> 00:01:37,650
una batería de preguntas

28
00:01:37,650 --> 00:01:38,870
h5p

29
00:01:38,870 --> 00:01:41,189
para trabajar la gramática

30
00:01:41,189 --> 00:01:43,769
unos dictados

31
00:01:43,769 --> 00:01:49,430
bien, esta actividad

32
00:01:49,430 --> 00:01:51,689
tienen que mirar la imagen

33
00:01:51,689 --> 00:01:53,030
y completar con el

34
00:01:53,030 --> 00:01:55,450
antes de seguir enseñando

35
00:01:55,450 --> 00:01:57,650
actividades voy a enseñar

36
00:01:57,650 --> 00:01:59,329
uno de los proyectos que hicimos

37
00:01:59,329 --> 00:02:08,099
en este caso

38
00:02:08,099 --> 00:02:10,500
elaboramos un libro

39
00:02:10,500 --> 00:02:13,439
y entonces ellos hicieron el dibujo

40
00:02:13,439 --> 00:02:15,080
escribieron la canción

41
00:02:15,080 --> 00:02:16,340
la grabamos

42
00:02:16,340 --> 00:02:19,219
y con anime y drawing ellos le dieron

43
00:02:19,219 --> 00:02:20,780
el movimiento que querían

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00:02:20,780 --> 00:02:25,039
y todo eso pues lo junté en Canva y entonces salen estos videoclips.

45
00:02:26,159 --> 00:02:31,919
Pueden pasar los de uno en uno utilizando el siguiente y también pueden utilizar este.

46
00:02:36,819 --> 00:02:49,759
Les he dado insignias basadas en animales porque les encantan los animales y así les fomento la competitividad.

47
00:02:49,759 --> 00:02:55,300
Y aquí he realizado un cuestionario, que ya no está activo, sobre los nombres.

48
00:02:56,979 --> 00:03:03,879
Aquí hice una actividad con Excel Learning, eso es lo vertebrado, para ciencias sociales.

49
00:03:04,560 --> 00:03:08,520
Y les puse varios enlaces a actividades de Genial.

50
00:03:08,580 --> 00:03:14,800
Este es el aula que utilicé durante el confinamiento, entonces aquí les iba colgando las diferentes tareas que íbamos haciendo.

51
00:03:15,539 --> 00:03:19,500
Mi perfil en raíces lo utilizo para varias cosas.

52
00:03:19,759 --> 00:03:22,020
Para comunicarme con las familias utilizo la agenda.

53
00:03:23,139 --> 00:03:27,419
Le escribo qué día tienen que entregar las fichas, qué actividades complementarias vamos a realizar,

54
00:03:28,120 --> 00:03:34,500
qué actividades extra complementarias, por ejemplo, fuera del centro, como las excursiones vamos a hacer,

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00:03:34,500 --> 00:03:45,500
y también el tema de los controles, junto con reuniones generales y otras cosas que vayan surgiendo.

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00:03:45,500 --> 00:03:51,860
surgiendo. También me comunico con ellas a través de mensajes de salida y de avisos

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00:03:51,860 --> 00:03:56,719
roble. Las dificultades que me encuentro es que a veces no funcionan bien raíces, entonces

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00:03:56,719 --> 00:04:03,659
también utilizo mi correo de educoman. He elaborado el cuaderno de clase utilizando

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00:04:03,659 --> 00:04:10,199
los parámetros. Entonces para muchas de las actividades que son muy parecidas o valen

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00:04:10,199 --> 00:04:16,879
lo mismo, lo que hago es poner la actividad de evaluación en evaluación, de asignatura

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00:04:16,879 --> 00:04:21,379
en asignatura, le cambio el nombre, o también de grupo, por ejemplo en inglés, de la ALBE.

62
00:04:22,540 --> 00:04:28,279
Para mí es muy práctico porque puedo meter aquí todas las notas. Posteriormente puedo

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00:04:28,279 --> 00:04:37,480
escribir aquí el ajuste de la evaluación y finalmente se quedan guardadas en la sección

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00:04:37,480 --> 00:04:43,860
de evaluación entonces no tengo que escribir a mano las notas porque ya están guardadas.

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00:04:43,860 --> 00:04:49,560
Otra utilidad muy buena es que puedo publicar las notas de los controles si le llega a cada