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En este vídeo voy a resumir el uso que hago de aulas virtuales y la plataforma de evaluación que utilizo,

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además de, por supuesto, raíces para introducir las notas.

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Bueno, pues voy a empezar por el entorno virtual de aprendizaje, que es el aula virtual de EducaMadrid.

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Dos tipos de enseñanzas que son las que imparto este año, inglés técnico para ciclos formativos

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y bachillerato y secundaria a distancia para adultos.

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Bueno, pues empecemos por ejemplo por algunos elementos de esta aula virtual.

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Utilizo para la entrega de tareas, para calificarlas, utilizo rúbricas y también el PDF editable para hacer comentarios cuando son tareas de redacción.

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Cuando es una presentación en clase también suelo crear la tarea porque aunque no me lo entregan sí quiero que tengan acceso a la rúbrica,

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me es muy útil, de manera anterior a la presentación y de manera posterior para que vean cuáles han sido las correcciones realizadas.

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También a veces en caso de que los alumnos cuenten con dispositivos electrónicos, pues utilizo esta otra tarea,

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que es un cuestionario para hacer tareas como un simple listening, en lugar de darles una fotocopia,

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pues es corregible en el momento, tanto para ellos como para mí, que luego me queda grabada la información de la nota que han obtenido.

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También de ciclos formativos pues tendríamos este otro aula virtual en la que he creado una encuesta de evaluación del curso y también propuestas de mejora.

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Otros elementos pues pueden ser lo mismo, las rúbricas también se las incluyo a ellos.

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Este es un quiz para repasar y este es un glosario colaborativo con términos de equipamiento de laboratorio.

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También, por ejemplo, aquí introduje una actividad H5P de completar los huecos con las palabras que faltan.

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O esta que es muy útil, la suelo utilizar mucho, que es una grabadora para entregar tareas de expresión oral.

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Vale, en cuanto a la enseñanza a distancia, pues las aulas virtuales están ordenadas siempre por bloques de quincenas, puesto que en mi centro se divide esta modalidad de enseñanza, se organiza por quincenas, cada quincena siempre lleva un diagrama de todo lo que se va a ver en esa quincena.

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Y bueno, en estas aulas virtuales sobre todo hay carpetas con explicaciones y luego ejercicios, también hay otro tipo de práctica un poco más interactiva con vídeos, también tenemos el enlace a la sala de clases Webex, a veces también utilizo el recurso de grabar la clase y subirlo a la aula virtual, que también le resulta muy útil.

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Y otro recurso que utilizo serían los módulos de contenidos tanto de Aula Planeta, esto está enlazado en el aula virtual de secundaria para adultos, como aquí también podemos ver todos los que tengo enlazados de EDB, que serían recursos que son utilizables.

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Entonces, en este curso, en otros cursos sí lo he hecho, pero en este curso no estoy utilizando el cuaderno de calificaciones de la aula virtual,

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sobre todo porque en distancia la evaluación es simplemente a través de un examen,

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entonces esa información no se la necesito transmitir a los alumnos, solo es la nota del examen.

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Y además porque hace unos años ya empecé a usar IDOCEO, que es más versátil en mi opinión y más intuitivo y ofrece varias posibilidades.

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posibilidades. La primera es ir asignando los criterios de evaluación, los estándares de

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aprendizaje a cada una de las tareas evaluables y luego IDOCEO te ofrece un resumen de la

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consecución de los objetivos e incluso de cómo se está trabajando hacia el perfil de salida,

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el nivel de consecución del perfil de salida, te lo va dando así en una representación gráfica que

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es muy útil y también porque a mis alumnos les puedo entregar un informe del alumno, que se les

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puede mandar por mail pero yo para por protección de datos prefiero que no vaya

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por mail se lo doy en mano y bueno aquí puedes elegir todos los ítems que

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quieres que aparezcan también incluye las rúbricas para que las puedan ver si

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no las han visto en el aula virtual y también les da la media del trimestre si

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son menores pues lo mando a casa para que me lo traigan firmado por los padres

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estos informes y están si son adultos pues como es el caso simplemente se lo

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y a ellos lo analizamos juntos para que vean cómo pueden mejorar.

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Y este sería el resumen de mi uso de las plataformas de aprendizaje y de evaluación.