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00:00:00,300 --> 00:00:05,540
Estamos en el aula virtual del módulo de destinos turísticos del primer curso del ciclo formativo

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00:00:05,540 --> 00:00:11,019
de grado superior dual en guía a información, asistencias turísticas, agencias de viajes y

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00:00:11,019 --> 00:00:18,379
gestión de eventos. Este aula virtual está actualizada y tiene a 17 estudiantes matriculados.

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00:00:21,250 --> 00:00:25,489
Matriculo a mis estudiantes en el aula virtual a comienzo de curso o en el momento en el que

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00:00:25,489 --> 00:00:31,050
se matriculan en el ciclo formativo, es decir, no ofrezco la forma de matriculación con clave

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00:00:31,050 --> 00:00:38,170
para tener un mayor control. El aula virtual integra un canva a modo de encabezado para que

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00:00:38,170 --> 00:00:45,170
sea más atractiva para el estudiantado, así como una fotografía en cada tema. Está organizada por

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00:00:45,170 --> 00:00:52,049
secciones que se corresponden con un apartado de información general del curso y con los 11 temas

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00:00:52,049 --> 00:00:59,950
o unidades didácticas de trabajo que abarca el módulo formativo. Dentro de cada sección se

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00:00:59,950 --> 00:01:04,469
Se encuentra información y recursos variados, tareas, actividades, contenido multimedia.

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00:01:07,560 --> 00:01:15,019
En el apartado de información general del curso se pone a disposición documentos misceláneos

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00:01:15,019 --> 00:01:23,420
desde una guía didáctica del curso, un cartel de promoción y una feria de turismo organizada por el alumnado

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00:01:23,420 --> 00:01:30,959
en el marco de un aprendizaje basado en proyectos, información sobre una tarea relacionada con una excursión al Museo Lázaro Galdiano

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00:01:30,959 --> 00:01:34,980
información sobre qué es la netiqueta con un código QR

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00:01:34,980 --> 00:01:38,980
y el apartado de notas trimestrales es una copia de seguridad de las notas

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00:01:38,980 --> 00:01:42,140
que se oculta a los estudiantes porque contiene información confidencial.

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00:01:43,079 --> 00:01:46,459
En cada tema se pone a disposición del alumnado un recurso o varios

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00:01:46,459 --> 00:01:51,019
con un PowerPoint o un acceso a una presentación de Canva con las diapositivas

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00:01:51,019 --> 00:01:54,659
y los contenidos explicados en clase para que el alumnado pueda consultarlos

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00:01:54,659 --> 00:01:57,040
y repasarlos junto a sus apuntes de clase.

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00:01:57,040 --> 00:02:14,280
Además, se ofrece acceso a mapas para que se puedan consultar o los juegos de preguntas o el Breakout Edu realizado durante el curso.

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00:02:14,280 --> 00:02:24,800
Las distintas tareas que el alumnado realiza y que entrega por el aula virtual también aparecen

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00:02:24,800 --> 00:02:28,879
Por ejemplo, vemos la entrega de la infografía sobre un espacio natural de Europa

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00:02:28,879 --> 00:02:38,120
Todas estas tareas se califican y aquí se han anonimizado a los estudiantes

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00:02:38,120 --> 00:02:45,419
Las calificaciones totales pueden verse en la pestaña de calificaciones

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00:02:45,860 --> 00:02:58,599
El módulo de destinos turísticos presenta una gran carga de contenidos teóricos, por ello se pide al alumnado que haga presentaciones de algunos países no explicados en clase.

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00:03:00,139 --> 00:03:14,360
De este modo se incentivan los métodos de enseñanza, aprendizaje constructivista y se contribuye a que el alumnado desarrolle las capacidades de saber hacer, hablar en público y de recopilar y sintetizar información relevante y se mejora su competencia digital.

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00:03:14,360 --> 00:03:25,759
Para fomentar un aprendizaje cooperativo, todas las presentaciones realizadas se ponen a disposición del alumnado en una carpeta de archivos.

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00:03:25,759 --> 00:03:44,860
Cuando el alumno o alumna realiza la presentación en clase, el resto de los compañeros se descarga del aula virtual una rúbrica de evaluación para darle feedback positivo a cada compañero o compañera, fomentando de este modo la coevaluación.

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00:03:44,860 --> 00:04:01,699
En relación con los elementos de accesibilidad, el aula virtual está bien estructurada, tiene una navegación intuitiva y lógica y dispone de un índice desplegable para acceder rápidamente a los distintos apartados del curso.

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00:04:01,699 --> 00:04:27,939
El navegador está configurado con dos extensiones interesantes como son el Google Translate que permite traducir a cualquier idioma la información de la página y el visor de lectura que permite clarificar la lectura de la página y que una voz lea en alto el texto para las personas que tengan algún tipo de necesidad en este sentido.

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00:04:27,939 --> 00:04:36,879
Además el aula virtual integra dos bloques como son el calendario y el informe de actividad reciente