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Buenos días, vamos a trabajar la actividad El origen del universo, que está pensada

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00:00:05,809 --> 00:00:11,029
para segundo de la ESO y más concretamente como cierre de la segunda evaluación, ya

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00:00:11,029 --> 00:00:17,190
que en esta evaluación hemos tratado la narración y cerramos entonces con subgéneros narrativos

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00:00:17,190 --> 00:00:23,510
como puede ser concretamente el mito. Vamos a trabajar entonces en un proyecto por grupos

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00:00:23,510 --> 00:00:29,589
de tres o cuatro alumnos en el que deben crear un mito. Para ello, una vez hechos estos grupos,

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00:00:29,589 --> 00:00:36,229
cada integrante debe aportar al menos una idea del tema que podría abordar el mito.

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00:00:36,710 --> 00:00:39,770
Una vez decidido este tema por todos los miembros del grupo,

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00:00:40,369 --> 00:00:43,329
tienen que documentarse sobre países de lengua románica,

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00:00:43,689 --> 00:00:46,570
ya que el mito debe desarrollarse bajo este contexto.

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00:00:47,710 --> 00:00:50,890
Una vez acabadas las historias, las leeremos en clase

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00:00:50,890 --> 00:00:56,189
y el resto de compañeros aportarán sugerencias de mejora para su reescritura.

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00:00:56,530 --> 00:00:59,450
En total se necesitarán 12 sesiones.

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00:00:59,590 --> 00:01:06,870
una para la lluvia de ideas y elección del tema, una para la documentación en internet sobre países de lengua románica,

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00:01:07,530 --> 00:01:12,030
dos para la escritura, tres para la lectura y aportaciones de los compañeros,

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00:01:12,750 --> 00:01:20,730
cuatro para la reescritura en una cartulina y el dibujo y una para decorar el hall del centro con los mitos.

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00:01:21,469 --> 00:01:26,489
Se evaluará el alumnado atendiendo a la organización y participación de todos los miembros

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00:01:26,489 --> 00:01:29,750
y a la creatividad que muestren cada uno de los mitos.