1 00:00:00,000 --> 00:00:06,120 Buenos días, mi nombre es Eduardo Suárez y con este vídeo voy a presentar cómo realizo la gestión 2 00:00:06,120 --> 00:00:12,300 del aprendizaje y evaluación. Aparte de realizarla de forma en los cuadernos del profesor que tengo 3 00:00:12,300 --> 00:00:19,559 para mis apuntes diarios en clase, también lo realizo de diferentes maneras. Tenemos el aula virtual 4 00:00:19,559 --> 00:00:27,620 de educación física, en la cual aquí incluyo actividades para los alumnos, por ejemplo, si hemos 5 00:00:27,620 --> 00:00:34,219 trabajado el hockey, incluyo hockey, incluyo apuntes, vídeos del deporte, en los cuales 6 00:00:34,219 --> 00:00:39,799 los alumnos pueden ver diferentes jugadas. Luego también tenemos otro punto que son 7 00:00:39,799 --> 00:00:43,780 los retos de cooperativos. Luego también tenemos un blog de educación física en los 8 00:00:43,780 --> 00:00:50,640 cuales los alumnos pueden intercambiar información y también la actividad escalada. Estamos 9 00:00:50,640 --> 00:00:56,200 trabajando, esto es lo que hemos trabajado durante este curso. También durante este 10 00:00:56,200 --> 00:01:05,519 curso hemos empezado a introducir el cuaderno del profesor de raíces de los cuales aquí tengo 11 00:01:05,519 --> 00:01:12,340 una serie de categorías evaluables por ejemplo tengo una de las categorías evaluables diarias 12 00:01:12,340 --> 00:01:19,180 por ejemplo la ropa deportiva existencia también tenemos la actitud del esfuerzo pues todo esto lo 13 00:01:19,180 --> 00:01:25,439 evalúo de forma diaria en el ítem del alumno. Y luego también pues tengo el ítem realizado para 14 00:01:25,439 --> 00:01:32,299 exámenes, para deportes, del cuerpo, actividades de salto, desplazamientos, un ítem por cada unidad 15 00:01:32,299 --> 00:01:37,959 didáctica que realizamos en el colegio, los cuales luego quedan reflejados en la página del alumno 16 00:01:37,959 --> 00:01:47,079 que tengo aquí en raíces. Y por último también en la página web de EducaMadrid que tengo con 17 00:01:47,079 --> 00:01:51,560 diferentes apuntes de clase, por ejemplo, si trabajamos las capacidades físicas básicas 18 00:01:51,560 --> 00:01:58,420 con los alumnos de sexto, pues tengo las cuatro capacidades, aquí podemos ver cada 19 00:01:58,420 --> 00:02:05,980 una, concepto, objetivo, los beneficios de esa capacidad y la finalidad. Y dentro del 20 00:02:05,980 --> 00:02:15,659 punto de ejercicios, pues lo que realizo es que los alumnos pongan diferentes preguntas 21 00:02:15,659 --> 00:02:21,780 para que los alumnos contesten y los cuales me saltan a mí, a mi correo electrónico 22 00:02:21,780 --> 00:02:24,319 y ya puedo tomar nota de cada alumno de lo que ha realizado. 23 00:02:25,439 --> 00:02:27,240 Bueno, perfecto. Muchas gracias. Un saludo.