1
00:00:00,180 --> 00:00:14,160
Buenas, mi nombre es Carmen Álvarez, soy profesora del grado medio técnico de emergencias sanitarias, más concretamente del ciclo de la asignatura planes de emergencia y dispositivos de riesgo previsible.

2
00:00:14,160 --> 00:00:25,039
Os vengo a presentar el vídeo correspondiente al área 6, que en este caso, desarrollo de la competencia digital del alumnado.

3
00:00:25,039 --> 00:00:35,500
En este caso nos vamos a ir al tema 7 de la unidad de planes de emergencia y nos vamos a ir a mostrar las actividades de prácticas.

4
00:00:46,219 --> 00:00:58,700
Aquí podemos ver las diferentes prácticas que vamos a llevar a cabo en esta unidad 7 y también si los alumnos pinchan en este último enlace nos lleva a la rúbrica de evaluación por la que se va a evaluar luego el examen práctico.

5
00:00:58,700 --> 00:01:13,140
Vamos a abrir, en primer lugar, una de las prácticas, que es esta. Aquí vemos un documento explicativo donde se detallan las instrucciones de este trabajo de prácticas.

6
00:01:13,140 --> 00:01:29,060
Se les dice en qué formato se tiene que entregar el documento, que en este caso debe ser en Word, y luego se les va pidiendo que hagan completando los objetivos y los diferentes apartados que tiene este documento.

7
00:01:29,439 --> 00:01:34,659
Aquí se detallan todos los apartados que debe contener la memoria de prácticas y cómo lo van a entregar.

8
00:01:34,659 --> 00:01:59,420
Por otro lado, podemos comprobar que esta práctica está vinculada a esta unidad del tema 7 y también a través de la rúbrica de evaluación podemos ver los criterios de evaluación que se van a seguir y cómo se van a evaluar para que los alumnos lo tengan también presente a la hora de estudiar.

9
00:01:59,420 --> 00:02:29,400
Bien, perfecto.

10
00:02:29,419 --> 00:02:36,039
repasado. Es un vídeo tutorial que está enlazado a la Medioteca de EducaMadrid. Podemos comprobar

11
00:02:36,039 --> 00:02:41,979
que el vídeo es explicativo y se usan distintas técnicas que luego son las que se les evaluará

12
00:02:41,979 --> 00:02:55,939
a los alumnos. Hasta aquí el vídeo de la evidencia 6. Por último, como el área 6 es la correspondiente

13
00:02:55,939 --> 00:03:06,800
al desarrollo de la competencia digital del alumnado, hemos generado en este aula virtual, en la parte superior, una netiqueta.

14
00:03:06,800 --> 00:03:23,060
La netiqueta favorece una comunicación rigurosa, clara y segura y regula el entorno digital en el que los alumnos van a trabajar y a estudiar

15
00:03:23,060 --> 00:03:35,020
Tanto redes sociales como aulas virtuales y demás. Aquí vemos un código QR y aquí vemos un enlace que también debajo está asociado al contenido que ha sido creado por mí.

16
00:03:35,020 --> 00:03:59,020
Y si pulsamos aquí, este enlace nos lleva a una presentación en la que se les explica claramente a los alumnos en qué consiste la etiqueta, para qué sirve y cuáles son las normas que deben de seguir a la hora de potenciar y fomentar un entorno seguro para nuestros alumnos en Internet.