1 00:00:00,000 --> 00:00:07,160 Buenas tardes, continuando con la tarea 2 que tocáis en esta ocasión, la presentación 2 00:00:07,160 --> 00:00:12,240 con Canva, sigo en el mismo aula, mi nombre es Begoña Díaz San Martín, como pueden 3 00:00:12,240 --> 00:00:17,800 ver aquí, y aquí tienen colgado el pdf que me he descargado haciendo la presentación 4 00:00:17,800 --> 00:00:22,760 como ventana emergente, pero a la hora de presentarlo en clase lo haría a través de 5 00:00:22,760 --> 00:00:30,040 Canva, y se vería de la siguiente manera, una primera diapositiva con portada donde 6 00:00:30,040 --> 00:00:38,000 se especifica que estamos en el tema de la hidrofera, en la primera diapositiva explico 7 00:00:38,000 --> 00:00:43,160 un poco como es la molécula del agua con las fórmulas que tiene aquí, como se dispone 8 00:00:43,160 --> 00:00:48,720 nuestro átomo dentro de la molécula, y además aprovecho en esta ocasión para recordar con 9 00:00:48,720 --> 00:00:55,400 los alumnos los tres estados principales del agua que podemos encontrar en la Tierra, 10 00:00:55,400 --> 00:01:00,880 entonces aquí les haría preguntas directas a los alumnos de cómo se llaman esos cambios 11 00:01:00,880 --> 00:01:07,040 de estado, por ejemplo, de sólido a líquido, estaríamos hablando de fusión, por ejemplo, 12 00:01:07,040 --> 00:01:16,320 si recuerdan esas palabras de los procesos, fusión, evaporación, condensación y solidificación. 13 00:01:16,920 --> 00:01:23,440 Ya en la siguiente diapositiva sabremos de la importancia del agua, y dentro de esa importancia 14 00:01:23,440 --> 00:01:27,400 del agua pues se sabrá de las propiedades del agua, por ejemplo, en este, que el agua 15 00:01:27,400 --> 00:01:32,320 fluye, pues aquí les preguntaría a los alumnos qué es lo que está representando 16 00:01:32,320 --> 00:01:38,200 Canva, cada imagen, qué propiedad sería la que representa que este agua fluye, como 17 00:01:38,200 --> 00:01:46,280 la siguiente, que es un gran disolvente, preguntando a los alumnos que entienden con las fotografías, 18 00:01:47,280 --> 00:01:54,240 el agua congelada que aumenta, el agua que absorbe y libera calor con las distintas situaciones, 19 00:01:54,240 --> 00:02:01,120 esto lo hace a base de trabajar las imágenes y especificando cada propiedad. 20 00:02:02,760 --> 00:02:09,720 Y por último hay una conclusión aquí y aparte les tengo aquí en enlace al vídeo, 21 00:02:10,160 --> 00:02:15,560 como pueden ver que se abre aquí en pantalla 22 00:02:19,320 --> 00:02:25,640 y con esto terminaría la presentación de esta tarea.