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Buenos días, a continuación voy a proceder a presentar la innovación

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metodológica para mi aula de tres años. Mi nombre es Estefania Martínez Gallego

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y en esta infografía pueden observar las diferentes metodologías que vamos a

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exponer de forma más detallada a continuación. En primer lugar, en cuanto

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al Fliped Classroom, es una metodología que llevamos a cabo durante los proyectos

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de nuestro aula. De manera previa, trabajar un contenido, subimos al aula

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virtual un vídeo de Smile and Learn, en la mayoría de las ocasiones para que

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lo vean nuestros alumnos con sus familias y tengan unas ideas previas

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antes de llegar al aula. Hemos puesto un ejemplo de un vídeo del proyecto de los

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pingüinos. En cuanto al aprendizaje cooperativo y la evaluación, en primer

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lugar, llevamos a cabo una técnica del folio giratorio para

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finalizar cada proyecto y para ver lo que han aprendido nuestros alumnos.

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Ofrecemos una tableta a nuestros alumnos que tendrá que ir rotando entre los

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miembros del grupo para que dibujen lo que les pidamos y lo pongan en común.

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Además, para que realicen una propia autoevaluación, realizamos dianas de

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evaluación como la que pueden observar en el proyecto de pingüinos a través de

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Canva, que previamente realizaremos con nuestros alumnos en la pizarra digital

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interactiva y después lo podrán realizar de forma más tradicional con

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pinturas. Para trabajar el diseño universal para el aprendizaje en nuestro

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aula y llevarlo a cabo, a través de sus principios ofrecemos distintos apoyos

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visuales, como por ejemplo, a través de historias sociales anticipatorias,

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como la que pueden ver de Halloween, en la que utilizamos diferentes pictogramas

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personalizados, así como imágenes y la lectura en voz alta, como la pueden

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observar, para asegurarnos toda la accesibilidad de nuestro alumnado y sus

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familias, que también lo colgamos en el aula virtual. Utilizamos códigos QR para

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asegurarnos toda la motivación de nuestro alumnado. En este caso, hemos

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incluido este código QR sobre el cuerpo humano, que nos lleva a una aplicación de

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realidad aumentada para poderlo ver de forma totalmente motivadora y

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significativa. En cuanto al aprendizaje basado en proyectos, utilizamos

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metodologías como puede ser el Flipped Classroom, que hemos nombrado anteriormente,

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así como desdibujamos el concepto de aula, llevando a cabo proyectos, por ejemplo,

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como es este que tenemos a continuación, que presentamos como es el huerto.

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Utilizamos también las nuevas metodologías, incluyendo códigos QR en

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cada una de las plantas que tenemos plantadas, para que nuestros alumnos

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puedan, a través de la tablet, ver información detallada sobre cada una de

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ellas. Y en cuanto a los grupos interactivos, nuestras familias acuden al

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aula y realizamos estaciones de aprendizaje, en la que también utilizamos

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las nuevas tecnologías, como la tablet, a través de aplicaciones como WorldWall,

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EducaPlay, códigos QR, asegurándonos un aprendizaje significativo y una

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cooperación familia-escuela. Muchas gracias.