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Es frecuente escuchar que los trabajos escritos de nuestros alumnos de educación secundaria carecen de la calidad que requiere un trabajo académico.

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Profesores de diferentes áreas de conocimiento, tan dispares como filosofía, lengua castellana y literatura, o física y química, geografía e historia,

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comparten la preocupación por llevar herramientas didácticas para mejorar la escritura de sus alumnos.

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00:00:30,460 --> 00:00:37,179
Sumado a esta dificultad, aparecen herramientas digitales como el chat GPT, que parecen brindar una solución mágica a este problema.

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00:00:37,520 --> 00:00:42,960
Sin embargo, encierran nuevas dificultades, ya que no se produce un verdadero aprendizaje por parte de los alumnos

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00:00:42,960 --> 00:00:48,880
y además aparecen nuevos conflictos como distinguir la información veraz de aquella que no lo es.

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00:00:49,020 --> 00:00:54,820
Por ello, este curso busca dar respuestas a la necesidad compartida por profesores de todas las materias

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00:00:54,820 --> 00:00:58,920
porque escribir es una habilidad compleja que necesita práctica y atención.

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Si eres docente de educación secundaria y compartes estas preocupaciones, te esperamos en el CETIF Madrid Centro, ubicado en la calle Limonero, del 16 de octubre al 20 de noviembre.

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00:01:10,819 --> 00:01:19,319
Compartiremos cinco sesiones en el CETIF Madrid Centro y una sesión en la hiperaula de la Facultad de Educación, Centro de Formación del Profesorado.

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00:01:19,700 --> 00:01:25,400
Buscaremos a lo largo de estas seis sesiones dar respuestas a estas dificultades que aparecen en las aulas.

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00:01:25,400 --> 00:01:27,280
Trabajaremos tres grandes temas

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00:01:27,280 --> 00:01:30,379
Por un lado, la problemática de la escritura en las diferentes disciplinas

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00:01:30,379 --> 00:01:35,019
Por otro lado, secuencias didácticas para escribir en las distintas áreas de conocimiento

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00:01:35,019 --> 00:01:39,439
Y un tercer punto, herramientas digitales para mejorar la escritura en las aulas

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00:01:39,439 --> 00:01:41,519
utilizándolas de forma adecuada

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00:01:41,519 --> 00:01:46,120
Para participar en este curso, solo tienes que ser docente de la Comunidad de Madrid

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00:01:46,120 --> 00:01:49,640
y se pide como requisito tener A1 de certificación digital

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Soy Teresa Mateo, profesora de la Facultad de Educación

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coordinadora del grupo Didactex

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y mi investigación se centra en la escritura académica y el desarrollo de herramientas digitales para su mejora.

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00:02:01,819 --> 00:02:08,659
Soy Silvia Eva Agosto Riera, profesora de Lengua Castellana y Literatura en el Instituto Francisco Giner de los Ríos de Alcobendas.

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Formo parte del grupo de investigación didactés de la Facultad de Educación

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00:02:12,759 --> 00:02:18,699
que busca encontrar secuencias didácticas para mejorar la escritura de nuestros estudiantes en las aulas.

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00:02:19,159 --> 00:02:24,219
Junto con el profesor Teodoro Álvarez Angulo, creador del grupo de investigación didactés,

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00:02:24,219 --> 00:02:30,460
impartimos este curso llamado escribir en la era digital cómo mejorar el

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00:02:30,460 --> 00:02:36,419
aprendizaje mediante la escritura en las asignaturas de secundaria y bachillerato