1
00:00:00,750 --> 00:00:05,769
Hola, bienvenido a este pequeñito curso de reparte a partes iguales.

2
00:00:06,290 --> 00:00:09,470
Vamos a ir buscando ejemplos y vamos a repartir.

3
00:00:10,009 --> 00:00:11,990
El primer ejemplo que tenemos es este.

4
00:00:12,390 --> 00:00:16,809
Vamos a repartir a partes iguales cuatro galletas entre dos niños.

5
00:00:17,629 --> 00:00:19,730
¿Cuántas galletas tocan a cada niño?

6
00:00:20,010 --> 00:00:22,769
Pues eso tendrás tú que averiguarlo.

7
00:00:23,750 --> 00:00:25,489
Aquí pasamos a otro ejemplo.

8
00:00:25,969 --> 00:00:28,870
Tenemos doce lápices para tres niñas.

9
00:00:28,870 --> 00:00:31,070
una niña, dos niñas y tres niñas

10
00:00:31,070 --> 00:00:36,109
y tenemos un, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez, once y doce

11
00:00:36,109 --> 00:00:39,070
es ir cogiendo un lápiz para cada niña

12
00:00:39,070 --> 00:00:41,429
y hasta que se termine

13
00:00:41,429 --> 00:00:43,969
seguro que eres capaz de hacerlo

14
00:00:43,969 --> 00:00:45,890
vamos a ver que encontramos aquí

15
00:00:45,890 --> 00:00:47,130
mira, tres maestras

16
00:00:47,130 --> 00:00:51,929
y cada una va a tener las mismas fresas que su compañera

17
00:00:51,929 --> 00:00:53,369
¿cuántas fresas tenemos?

18
00:00:53,369 --> 00:00:54,229
pues quince

19
00:00:54,229 --> 00:00:59,630
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14 y 15

20
00:00:59,630 --> 00:01:02,289
A esta maestra, ¿cuántos les van a tocar?

21
00:01:02,570 --> 00:01:05,469
Pues seguro que más de una, seguro que más de dos

22
00:01:05,469 --> 00:01:08,189
Las vamos a repartir a partes iguales

23
00:01:08,189 --> 00:01:10,890
Y tienen que tener todas las mismas

24
00:01:10,890 --> 00:01:12,689
Y por último, ¿qué tenemos aquí?

25
00:01:13,090 --> 00:01:15,189
8 balones entre 4 niñas

26
00:01:15,189 --> 00:01:19,310
Es verdad que hay 1, 2, 3 y 4 niñas que quieren jugar

27
00:01:19,310 --> 00:01:23,469
Con el balón 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8 balones

28
00:01:23,469 --> 00:01:32,829
¿Cuántos balones tocará cada niña? Utiliza el lápiz, utiliza el papel, piensa y descubre los resultados. Gracias.