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00:00:04,599 --> 00:00:08,039
Aquí tenéis el proyecto de aprendizaje en el que nos vamos a embarcar.

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00:00:08,599 --> 00:00:14,640
Inventa un canto gregoriano, pensado, como veis, para vosotros, para alumnos de tercero de ESO.

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00:00:17,809 --> 00:00:23,949
Como introducción, solo deciros que vamos a adentrarnos en un mundo que tiene más de mil años,

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00:00:24,050 --> 00:00:25,250
que es el del canto gregoriano.

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00:00:25,390 --> 00:00:31,629
Nos vamos a poner en la piel de los monjes que vivían en los monasterios donde este canto era el rezo

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00:00:31,629 --> 00:00:33,469
y vamos a ir a ello.

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00:00:34,549 --> 00:00:35,609
¿Cuáles son los objetivos?

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00:00:35,609 --> 00:00:53,890
Pues esto es lo que podéis ver, conocer los elementos, descubrir la dependencia que tiene la música con el texto y cómo es un canto para rezar a Dios y crear nuestra propia melodía que va a sonar casi casi como si se hubiera creado en 1123.

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00:00:53,890 --> 00:00:57,670
Aquí tenéis la organización que vamos a seguir para esto.

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00:00:58,369 --> 00:01:07,450
Veremos previamente un par de vídeos para descubrir las características, ver los conocimientos previos que vosotros tenéis.

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00:01:08,349 --> 00:01:17,170
Nos organizaremos en grupos de tres personas, leeremos la tarea propuesta y nos reuniremos en esos grupos en el aula

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00:01:17,170 --> 00:01:21,250
para elaborar el borrador de la melodía en el papel pautado

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00:01:21,250 --> 00:01:25,890
y editaremos la melodía en la aplicación que ya conocéis que es flat.io

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00:01:25,890 --> 00:01:34,269
La temporalización va a ser en cuatro sesiones, como podéis ver aquí

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00:01:34,269 --> 00:01:36,709
que están claramente organizadas

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00:01:36,709 --> 00:01:44,349
y en la evaluación se tendrá en cuenta que habéis seguido las pautas correctamente

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00:01:44,349 --> 00:01:47,569
en la creación de vuestras melodías en grupo

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00:01:47,569 --> 00:01:56,890
que las habéis editado correctamente en flat.io y que las habéis entregado de forma correcta a través del aula virtual.

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00:02:02,890 --> 00:02:09,229
Aquí tenemos la configuración de las calificaciones de todas las tareas que vamos haciendo

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00:02:09,229 --> 00:02:13,969
y en concreto vemos en la primera evaluación la tarea inventa un canto gregoriano

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00:02:13,969 --> 00:02:22,150
que tiene una actividad, una tarea de evaluación aquí, otra en la segunda evaluación y otra en la evaluación final.

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00:02:22,469 --> 00:02:37,120
Aquí tenemos las distintas actividades que vamos a realizar para afrontar este aprendizaje.

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00:02:37,120 --> 00:02:49,319
Por una parte, si pincháis en inicio, veréis que tenemos aquí un canva con las instrucciones principales de las cosas que vamos a hacer.

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00:02:49,319 --> 00:03:10,400
Hemos de prestar atención a la hora de realizar las tareas. Es obligatorio hacer las tareas 1 y 3 y muy recomendable hacer la 2. No tenéis que olvidar desde luego hacer la tarea final para descubrir así lo que habéis aprendido y sobre todo es importante disfrutar de las actividades, disfrutar de aquello que estáis haciendo.

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00:03:10,400 --> 00:03:13,979
En la tarea 1 que veis aquí

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00:03:13,979 --> 00:03:21,240
tenemos un vídeo que nos va a estar explicando un poco

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00:03:21,240 --> 00:03:25,719
todo aquello que supone que es el canto gregoriano

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00:03:25,719 --> 00:03:29,520
con ejemplos sobre lo que hablaremos y lo que diremos

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00:03:29,520 --> 00:03:33,379
características. En la tarea 2

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00:03:33,379 --> 00:03:34,319
si pinchamos

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00:03:34,319 --> 00:03:40,659
veremos que tenéis una tarea que es

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00:03:40,659 --> 00:03:47,620
voluntaria, es un crucigrama que he elaborado sobre cuestiones de canto gregoriano en EducaPlay.

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00:03:49,360 --> 00:04:00,300
Si volvemos al Canva, veremos la tarea 3. En la tarea 3 veis que os he puesto un vídeo

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00:04:00,300 --> 00:04:05,560
explicando todas las cuestiones de la tarea que tenéis que hacer, de vuestra tarea de

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00:04:05,560 --> 00:04:15,590
invención o creación. Si tenéis dudas con la aplicación flag.io, no dudéis en acudir

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00:04:15,590 --> 00:04:24,339
al repostaje. Ahí tenéis un tutorial de YouTube que está muy bien para esto. La tarea

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00:04:24,339 --> 00:04:34,980
final consistirá en realizar estas actividades que tenéis en Live Worksheets y enviarme

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00:04:34,980 --> 00:04:41,860
el pantallazo con el resultado final. Por último, otra actividad voluntaria es ver

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00:04:41,860 --> 00:04:50,180
este vídeo en el que vamos a ver una parodia de cruz y rayas sobre lo que es el canto gregoriano.

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00:04:51,439 --> 00:04:52,600
Disfrutad de todo esto.