1
00:00:00,000 --> 00:00:10,000
Buenas tardes. Vamos a realizar el siguiente programa. Estamos haciendo el programa de par-impar.

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00:00:10,000 --> 00:00:18,000
Este programa de par-impar está en la página 56, es el ejercicio número 6 de la página 56.

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00:00:18,000 --> 00:00:25,000
Entonces, lo que vamos a hacer es fijarnos en cómo es el diagrama de flujo y seguir el procedimiento.

4
00:00:25,000 --> 00:00:29,000
Entonces, va a ser similar, lo único que trabajando con Scratch.

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00:00:29,000 --> 00:00:34,000
Vamos a ver. Nuestro programa de Scratch, yo lo tengo por aquí.

6
00:00:34,000 --> 00:00:38,000
Vamos a elegir, no lo voy a actualizar, lo voy a cancelar.

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00:00:38,000 --> 00:00:45,000
Borro a esta figura y voy a coger otra vez a nuestro protagonista, a Avery.

8
00:00:45,000 --> 00:00:51,000
Y para hacer el programa de par-impar voy a volver a hacer lo mismo.

9
00:00:51,000 --> 00:00:58,000
Arrancamos con la bandera. Situo siempre al personaje en un punto que me interese a mí.

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00:00:58,000 --> 00:01:05,000
Puede ser este u otro punto. Entonces, le voy a poner que vaya, que esté en posición menos 100.

11
00:01:05,000 --> 00:01:11,000
La X va a ser menos 100 y la Y va a ser menos 30.

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00:01:11,000 --> 00:01:16,000
Y esto nos sirve, como he dicho, para que si lo muevo de posición,

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00:01:16,000 --> 00:01:21,000
al dar a la bandera verde, se pone en la ubicación que yo quiero todo el rato.

14
00:01:21,000 --> 00:01:26,000
La variable que necesitamos es, como nos va a pedir un número n, necesitamos tener una variable que se llama n,

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00:01:26,000 --> 00:01:29,000
que es el número que queremos saber si es par o impar.

16
00:01:29,000 --> 00:01:35,000
Entonces, tengo que crear esa variable, crear variable, se llama n, le doy a OK.

17
00:01:35,000 --> 00:01:40,000
Y lo que hago primero es poner las variables, las ponemos a 0.

18
00:01:40,000 --> 00:01:45,000
Entonces, digamos, fijar n igual a 0.

19
00:01:45,000 --> 00:01:49,000
El siguiente paso es que nos pregunte el personaje.

20
00:01:49,000 --> 00:01:58,000
Cuando el personaje queremos que hable y nos dé una respuesta, en lugar de utilizar el decir, que sería el de apariencia,

21
00:01:58,000 --> 00:02:02,000
utilizamos el de sensores, que es preguntar.

22
00:02:02,000 --> 00:02:05,000
Porque entonces va a recibir una respuesta el programa.

23
00:02:05,000 --> 00:02:13,000
Entonces, va a preguntar, dime un número.

24
00:02:13,000 --> 00:02:20,000
Entonces, ese número lo introduciríamos por teclado y queremos que ese número, que es la variable n,

25
00:02:20,000 --> 00:02:26,000
en esa variable n vamos a introducir la respuesta que hemos metido por teclado.

26
00:02:26,000 --> 00:02:31,000
Entonces, ya no será 0, sino que será la respuesta que yo meta por teclado.

27
00:02:31,000 --> 00:02:35,000
A continuación, vamos a tener que meter una condicional doble.

28
00:02:35,000 --> 00:02:38,000
Esa condicional doble es la que vemos aquí.

29
00:02:38,000 --> 00:02:44,000
Si el resto de dividir n entre 2 da 0, el número es par.

30
00:02:44,000 --> 00:02:46,000
Y si no, es impar.

31
00:02:46,000 --> 00:02:53,000
Entonces, estamos aquí, en esta condicional, con esta situación de dos posibilidades.

32
00:02:53,000 --> 00:02:55,000
¿Esa condicional cómo se hace en Scratch?

33
00:02:55,000 --> 00:02:58,000
Pues, mirad, esa condicional se hace con control.

34
00:02:58,000 --> 00:03:02,000
Si pasa una cosa, haré una cosa. Y si no, haré otra.

35
00:03:02,000 --> 00:03:04,000
Tengo dos opciones.

36
00:03:05,000 --> 00:03:11,000
La forma de hacer el resto, el dividir un número entre dos, es una operación que os la voy a contar,

37
00:03:11,000 --> 00:03:14,000
que no tenéis por qué saberla, que se llama mod.

38
00:03:14,000 --> 00:03:16,000
Mod es el resto.

39
00:03:19,000 --> 00:03:22,000
Primero vamos a poner el igual a 0.

40
00:03:23,000 --> 00:03:25,000
Esto lo ponemos por acá.

41
00:03:25,000 --> 00:03:36,000
Si el resto es igual a 0, el resto de un número entre otro es mod, que es nuevo para vosotros, mod.

42
00:03:36,000 --> 00:03:46,000
Entonces, si el resto de dividir n entre 2 es 0, ¿qué ocurrirá?

43
00:03:46,000 --> 00:03:50,000
Si el resto de dividir n entre 2 es 0, el número será par.

44
00:03:50,000 --> 00:03:54,000
Entonces, queremos que hable el personaje y diga algo.

45
00:03:54,000 --> 00:03:58,000
Y como queremos que diga algo sin respuesta, en este caso sí que lo hacemos con el azul,

46
00:03:58,000 --> 00:04:01,000
lo hacemos con el morado, porque no esperamos respuesta.

47
00:04:01,000 --> 00:04:02,000
Entonces, va a decir AVERI.

48
00:04:02,000 --> 00:04:06,000
Va a decir, queremos que diga, vamos a utilizar el UNIR.

49
00:04:06,000 --> 00:04:13,000
Queremos que diga UNIR.

50
00:04:13,000 --> 00:04:21,000
Queremos que diga que n, que es el número con el que estamos trabajando, como el resto es 0,

51
00:04:21,000 --> 00:04:25,000
queremos que diga es n es par.

52
00:04:25,000 --> 00:04:29,000
Y en caso contrario, pues lo correspondiente.

53
00:04:29,000 --> 00:04:35,000
Queremos que diga, es decir, que me he equivocado, tiene que decir,

54
00:04:35,000 --> 00:04:39,000
nos ponemos aquí en UNIR otra vez,

55
00:04:39,000 --> 00:04:53,000
UNIR n, que es el dato que estamos manejando, es impar.

56
00:04:53,000 --> 00:04:55,000
Vamos a probar cómo funciona este programa.

57
00:04:55,000 --> 00:04:57,000
Fijaros bien.