1
00:00:02,859 --> 00:00:12,500
En este apartado voy a hablar sobre la gestión de la plataforma de aprendizaje y evaluación dentro del aula virtual de EducaMadrid.

2
00:00:13,339 --> 00:00:18,739
Aquí, como pueden ver, estoy con mi usuario y con mi contraseña.

3
00:00:19,780 --> 00:00:27,579
Si nos venimos al área personal, tenemos los cursos que impartí.

4
00:00:27,579 --> 00:00:48,179
Y quiero centrarme en dos. Primero en operaciones auxiliares de gestión. Quiero simplemente enseñar el módulo de presentación donde adjunté un documento presentando todo el curso, índice de unidades de trabajo, sistema financiero español, operaciones bancarias, etc.

5
00:00:48,179 --> 00:00:59,259
Después es importante la evaluación, distinguiendo dos tipos de procedimientos conforme a la normativa reguladora, la evaluación parcial y la evaluación final.

6
00:00:59,259 --> 00:01:14,640
En la evaluación final hablamos de tres evaluaciones, también explicamos cómo se va a calificar, la forma de recuperación y la pérdida de la evaluación continua.

7
00:01:14,640 --> 00:01:43,659
La calificación final del módulo, cómo funciona y la evaluación procedimiento extraordinario. Los recursos que son los libros que usamos, los recursos informáticos, multimedia, aula virtual y una frase motivacional de Albert Einstein, el conocimiento es el único recurso que aumenta cuando se comparte y así finalizamos lo que es la introducción a este curso, a este módulo.

8
00:01:44,640 --> 00:01:57,760
Quiero centrarme y explicar un poquito más a fondo el curso de simulación empresarial que impartí en el Instituto Clara del Rey a un módulo de formación profesional en el año 2021.

9
00:01:59,719 --> 00:02:09,020
Aquí lo tengo dividido en diferentes temas. Primero, los avisos. Quiero mostrar un poco los avisos que hice durante todo el curso.

10
00:02:09,020 --> 00:02:15,659
una comunicación continua y fluida como podemos ver aquí en las fechas y yo usaba mucho este

11
00:02:15,659 --> 00:02:22,219
tablón de avisos pues para ir dando los diferentes avisos a los alumnos y también

12
00:02:23,919 --> 00:02:31,199
por medio de este cajón de mensajería los alumnos pues se comunicaban conmigo me hacían las

13
00:02:31,199 --> 00:02:38,979
preguntas y les iba respondiendo a lo largo del curso esto con respecto a los avisos luego en

14
00:02:38,979 --> 00:02:44,080
En cada tema, aquí en otras asignaturas sí había metido contenido digital.

15
00:02:44,620 --> 00:02:49,360
En este caso no, porque como habíamos puesto también en la introducción del curso anterior,

16
00:02:50,120 --> 00:02:55,919
estábamos basados en un libro, con lo cual no necesitábamos subir documentación digital adicional,

17
00:02:56,120 --> 00:02:57,060
era un curso presencial.

18
00:02:57,060 --> 00:03:02,240
Lo que sí hacíamos era, después de cada tema, tener un trabajo.

19
00:03:03,060 --> 00:03:07,439
Y esto lo tenía también introducido como una tarea.

20
00:03:07,439 --> 00:03:15,659
concretamente pues les daba la apertura y el cierre y que esto es muy importante para que

21
00:03:15,659 --> 00:03:21,759
ellos se mandasen la tarea en el tiempo y forma oportuna lo tenía dividido en dos grupos

22
00:03:23,479 --> 00:03:29,099
y eran diferentes trabajos que iban haciendo al final de cada unidad pues cada grupo en el tema

23
00:03:29,099 --> 00:03:35,740
2 pues el grupo 1 en el tema 3 el mismo tema lo hacía en el grupo 1 y el grupo 2 como vemos en

24
00:03:35,740 --> 00:03:40,319
En el tema 4 había dos trabajos que tengo aquí, dos tareas que tengo introducidas.

25
00:03:40,479 --> 00:03:46,500
En el tema 5 también, en el tema 6 otras dos tareas divididas cada una para un grupo.

26
00:03:47,139 --> 00:03:49,840
Y luego también importante el trabajo de fin de curso.

27
00:03:49,840 --> 00:03:59,360
Aquí también se lo explico y les pido las fechas y les pongo un sitio donde me pueden entregar el trabajo.

28
00:04:00,580 --> 00:04:04,020
Si seguimos viendo, seguimos aquí en participantes.

29
00:04:04,020 --> 00:04:14,759
Aquí he introducido todos los alumnos que participan en el curso con sus direcciones de correo y, importante también, calificaciones.

30
00:04:17,339 --> 00:04:24,379
Aquí tenemos las calificaciones de cada tarea. Vemos que hay algunas tareas que faltan y esto es por una razón.

31
00:04:24,620 --> 00:04:28,379
Es o que no lo han hecho o que lo han hecho en grupo y como los grupos eran de varias personas,

32
00:04:28,379 --> 00:04:35,459
pues no están todas las personas reflejadas ahí porque no siempre les tocaba hacer el trabajo.

33
00:04:36,360 --> 00:04:46,779
Seguimos, tema 6, trabajo de fin de curso y aquí abajo pues tenemos el promedio general del trabajo de fin de curso

34
00:04:46,779 --> 00:04:49,860
y de las diferentes unidades y los diferentes alumnos.

35
00:04:49,860 --> 00:05:03,040
Así que esto es un poco cómo organicé el curso usando la herramienta del aula virtual y los diferentes apartados que nos proporcionaba.