1
00:00:00,370 --> 00:00:13,789
Otro contenido digital creado son formularios autoevaluables donde los alumnos pueden enfrentarse al contenido de la asignatura y ver si tienen dominado ese contenido.

2
00:00:13,789 --> 00:00:26,789
En este caso, este contenido es para matemáticas de primero de la ESO, para el tema de álgebra, se le incluye también en su LMS y acceden a ese formulario con el enlace.

3
00:00:27,589 --> 00:00:37,310
En él se van a encontrar, en este caso, es un formulario individualizado en el sentido que se intenta adaptar un poco este contenido al nivel de cada uno.

4
00:00:38,810 --> 00:00:51,250
Se van a encontrar una serie de ecuaciones, al principio una ecuación de primer grado sencilla, que imaginamos que saben resolver, marcan la opción correcta y siguen avanzando.

5
00:00:51,250 --> 00:01:06,950
Se les plantea otra ecuación del mismo nivel de dificultad, siguen avanzando y se les plantea por último una tercera ecuación, en este caso muy sencilla, para que el nivel se vaya progresivamente haciendo más difícil.

6
00:01:06,950 --> 00:01:13,950
Imaginamos que la A resuelve también y ahora se les plantea ecuaciones con paréntesis, es un escalón más

7
00:01:13,950 --> 00:01:21,069
Aquellos alumnos que hayan superado ese primer nivel y ahora acceden al segundo nivel y por ejemplo no lo tengan bien dominado

8
00:01:21,069 --> 00:01:29,969
Por ejemplo imaginamos que fallan esta pregunta, en vez de hacerles continuar el formulario

9
00:01:29,969 --> 00:01:43,790
lo que se le hace en esta actividad es que mandarle a ver un vídeo, en el momento que ven un vídeo se les pone el enlace, el enlace es a un vídeo donde se les muestra

10
00:01:43,790 --> 00:01:55,030
cómo hacer esas ecuaciones de primer grado con paréntesis, se les ponen varios ejemplos, en este vídeo también se ponen sus títulos por si alguno lo necesita

11
00:01:55,030 --> 00:02:11,069
y en el momento que vean el vídeo y lo tengan ya dominado, pueden volver a hacer, darle atrás y volver a seguir con esa actividad.

12
00:02:11,389 --> 00:02:19,030
Así hasta completar tres niveles que serían ecuaciones sencillas, ecuaciones con paréntesis y ecuaciones con denominadores.

13
00:02:19,030 --> 00:02:45,069
Y ya en el momento que terminan todo lo pueden enviar y ya consideramos que tienen dominada la asignatura. El formulario aún así les da la respuesta si está todo bien o si hay algún fallo y los alumnos que tengan más dificultad pueden requerir de la extensión habitual de texto a voz, de zoom o de traductor si es el caso de que necesiten.