1 00:00:00,000 --> 00:00:05,059 una de las muchas infografías que se utilizan y se utilizarán probablemente en mi aula 2 00:00:05,059 --> 00:00:10,500 virtual, pues es un recurso que nos permite plasmar información de manera sencilla teniendo 3 00:00:10,500 --> 00:00:16,379 en cuenta la edad de los niños con los que trabajamos. Esta infografía, por ejemplo, 4 00:00:16,600 --> 00:00:21,280 llamada La Granja, se encuentra ubicada en mi aula virtual en la unidad de programación 5 00:00:21,280 --> 00:00:27,179 referente a este contenido, a La Granja. En este caso no habla de La Granja en general, 6 00:00:27,179 --> 00:00:32,979 sino de los productos o beneficios que podemos obtener de determinados animales. 7 00:00:33,560 --> 00:00:37,380 Por ejemplo, se especifica que las ovejas proporcionan lana y cortan el césped, 8 00:00:37,859 --> 00:00:43,240 los cerdos comen los restos de comida, las gallonas proporcionan huevos, las vacas dan leche 9 00:00:43,240 --> 00:00:46,899 o los huertos son una gran fuente para obtener verduras y frutas. 10 00:00:47,659 --> 00:00:52,479 Es importante destacar que en esta infografía se acompañan todos los textos escritos 11 00:00:52,479 --> 00:00:56,460 con una imagen representativa del contenido fundamental del texto, 12 00:00:56,460 --> 00:01:00,460 pues la edad de nuestros niños hace que ellos no sepan leer 13 00:01:00,460 --> 00:01:03,000 aunque la infografía la venían con las familias 14 00:01:03,000 --> 00:01:06,319 creemos que es una facilidad para ellos 15 00:01:06,319 --> 00:01:09,620 si saben más o menos de qué trata el texto escrito 16 00:01:09,620 --> 00:01:14,659 ¿Para qué utilizamos fundamentalmente las infografías en el aula? 17 00:01:14,659 --> 00:01:19,680 Pues sobre todo para trabajar con la metodología activa Flipped Classroom 18 00:01:19,680 --> 00:01:23,760 Los niños ven la infografía en casa con las familias 19 00:01:23,760 --> 00:01:30,459 y una vez que han visto estos pequeños puntos, que no son más que una pincelada de información, 20 00:01:31,120 --> 00:01:34,640 eligen uno de ellos e investigan con ayuda de las familias en casa. 21 00:01:35,540 --> 00:01:41,180 Posteriormente, nos cuentan en el aula lo que han aprendido sobre el tema que hayan escogido 22 00:01:41,180 --> 00:01:48,280 y por lo tanto invertimos así las clases tradicionales en las que el maestro expone y los alumnos escuchan. 23 00:01:48,680 --> 00:01:53,420 Además, es importante considerar que se han recogido a la hora de realizar todas las infografías 24 00:01:53,420 --> 00:01:55,359 las licencias Creative Commons.