1
00:00:00,500 --> 00:00:05,059
En la actividad propuesta se aplicarán los conocimientos adquiridos a lo largo del segundo

2
00:00:05,059 --> 00:00:10,119
curso de la asignatura de Principios Técnicos y Metodológicos. Consiste en diseñar una

3
00:00:10,119 --> 00:00:15,259
estrategia de limpieza adecuada a la problemática específica de cada escultura, para implantar

4
00:00:15,259 --> 00:00:19,839
un método que permita limpiar sus capas de policromía. Se aplica a una metodología

5
00:00:19,839 --> 00:00:24,960
basada en la resolución de problemas y con una dinámica de trabajo en grupo. Primeramente

6
00:00:24,960 --> 00:00:30,399
hay una toma de datos de carácter documental y experimental, realizando pruebas de solubilidad

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00:00:30,399 --> 00:00:35,859
en la obra a los distintos disolventes comúnmente utilizados en restauración. A partir de aquí,

8
00:00:36,240 --> 00:00:41,119
el estudiante coteja resultados y elige el sistema de limpieza para su caso. Como instrumentos

9
00:00:41,119 --> 00:00:45,579
de evaluación, se tienen en cuenta tanto el trabajo individual como de equipo, la capacidad

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00:00:45,579 --> 00:00:50,820
de toma de decisiones y el grado de limpieza conseguido en la obra. Además, se pide al

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00:00:50,820 --> 00:00:55,799
alumno una exposición al resto de la clase del trabajo realizado, todo ello conforme

12
00:00:55,799 --> 00:00:59,600
a los criterios de evaluación estipulados por la guía docente de la asignatura.