1 00:00:00,000 --> 00:00:06,860 Hola, soy Ana Jiménez y en este vídeo voy a explicar un contenido educativo digital que he creado yo misma 2 00:00:06,860 --> 00:00:10,660 y que se encuentra integrado en esta clase de Google Classroom. 3 00:00:11,160 --> 00:00:16,079 Es una clase para segundo de la ESO de tecnología, programación y robótica. 4 00:00:16,679 --> 00:00:21,280 Y en trabajo de clase se puede ver toda la secuencia de unidades didácticas 5 00:00:21,280 --> 00:00:27,600 y en concreto en la unidad 4 de mecanismos está un trabajo colaborativo 6 00:00:27,600 --> 00:00:37,060 sobre mecanismos que consistían en realizar una presentación de presentaciones de Google en grupos de tres personas. 7 00:00:37,679 --> 00:00:42,299 Para ello se presentaba toda la información relativa al trabajo en un Genially. 8 00:00:42,299 --> 00:00:51,359 Si vamos a mi panel de Genially, con mi cuenta, aquí tengo la presentación de mecanismos que he creado yo. 9 00:00:51,359 --> 00:00:57,799 está aquí cargada, tiene dos diapositivas con distintos elementos interactivos 10 00:00:57,799 --> 00:01:01,939 si vemos como lo verían los alumnos 11 00:01:01,939 --> 00:01:06,920 ellos pueden acceder según el mecanismo que le haya tocado 12 00:01:06,920 --> 00:01:12,359 a la información que tienen que poner en su parte de la presentación 13 00:01:12,359 --> 00:01:20,689 además se les explica cuáles son los objetivos del trabajo 14 00:01:20,689 --> 00:01:29,510 también donde pueden obtener la bibliografía para realizarla 15 00:01:29,510 --> 00:01:33,909 y los roles de equipo para ese trabajo 16 00:01:33,909 --> 00:01:38,209 donde pueden ver cada uno sus funciones 17 00:01:38,209 --> 00:01:41,090 para poder rellenar el diario de equipo 18 00:01:41,090 --> 00:01:44,030 y planificarse todas las actividades 19 00:01:44,030 --> 00:01:49,719 Esta presentación está disponible para los alumnos 20 00:01:49,719 --> 00:01:51,879 para que la puedan consultar siempre que quieran 21 00:01:51,879 --> 00:02:02,159 También se les entrega la planificación de todas las tareas para que ellos puedan planificarse en el equipo, dividida en cuatro días de trabajo. 22 00:02:04,060 --> 00:02:19,139 Esta forma de presentar los trabajos resulta muy atractiva para los alumnos y está a disposición de ellos siempre en el Classroom, además de darle las rúbricas, las fotocopias del libro y el diario de equipo.