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00:00:00,000 --> 00:00:04,000
Hola, buenas tardes. Mi nombre es Juan Ruiz Martín Delgado.

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00:00:04,000 --> 00:00:09,000
Este vídeo está destinado a formar parte de mi portfolio de evidencias

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00:00:09,000 --> 00:00:16,000
de cara a presentarlo en el marco de la formación de la competencia digital docente,

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00:00:16,000 --> 00:00:18,000
en este caso nivel B.

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00:00:18,000 --> 00:00:24,000
En concreto iría en el bloque de evidencias fundamentales sistema de gestión de aprendizaje.

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00:00:24,000 --> 00:00:33,000
Bueno, en él voy a mostrar tres, cuatro bloques o apartados en el de trabajo

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00:00:33,000 --> 00:00:38,000
que creo que entrarían dentro de lo que se pide en la rúbrica en este bloque.

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00:00:38,000 --> 00:00:44,000
En concreto, hablando de sistemas de gestión de contenidos,

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00:00:44,000 --> 00:00:47,000
podríamos considerar que en un apartado de la página web,

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00:00:47,000 --> 00:00:52,000
enlaces, concretamente en el espacio de la web de música,

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00:00:52,000 --> 00:00:57,000
tengo creado una página donde se albergan distintos tipos de contenidos,

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00:00:57,000 --> 00:01:02,000
evidentemente relacionados con la música que es mi especialidad

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00:01:02,000 --> 00:01:06,000
y en la que ejerzo mayor tiempo docencia.

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00:01:06,000 --> 00:01:11,000
Y bueno, pues aquí es un apartado accesible desde casa para todos los alumnos

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00:01:11,000 --> 00:01:15,000
en el que alojamos distintos tipos de recursos para que en casa puedan ampliar

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00:01:15,000 --> 00:01:20,000
o trabajar, digamos, materiales que trabajamos en el centro.

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00:01:21,000 --> 00:01:25,000
Lo menciono además desde la página web porque soy el coordinador TIC del colegio

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00:01:25,000 --> 00:01:30,000
y bueno, pues no tiene por qué ser así, pero en este caso soy el administrador único

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00:01:30,000 --> 00:01:35,000
y gestor de la página web, con lo cual todos los contenidos que hay aquí son de mi autoría.

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00:01:35,000 --> 00:01:38,000
Todo lo que se va a mostrar en el vídeo ni que decir tiene de mi autoría,

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00:01:38,000 --> 00:01:41,000
salvo alguna pequeña cosilla en las aulas virtuales

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00:01:41,000 --> 00:01:44,000
que mencionaré que es en colaboración con algún compañero.

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00:01:44,000 --> 00:01:48,000
Bien, lo siguiente que quiero mostrar evidentemente entonces ya pues sí que es,

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00:01:48,000 --> 00:01:55,000
digamos que un LMS obvio, que es las aulas virtuales de EducaMadrid.

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00:01:55,000 --> 00:01:59,000
En este caso se puede ver que estoy logueado con mi usuario

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00:01:59,000 --> 00:02:03,000
y bueno, pues igual que con la página web, al ser coordinador TIC del centro,

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00:02:03,000 --> 00:02:13,000
digamos que intervengo, tengo tarea en infinidad de grupos de aulas del colegio.

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00:02:13,000 --> 00:02:18,000
Amén de, por supuesto, mantenerlas, crearlas, eliminarlas, categorizarlas y demás.

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00:02:18,000 --> 00:02:24,000
Por ejemplo, en este grupo que sí que doy clase de manera más directa,

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00:02:24,000 --> 00:02:31,000
pues hay una serie de bloques apartados por áreas en el que cada una,

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00:02:31,000 --> 00:02:39,000
pues hay una serie de contenidos, distintos tipos de recursos que ofrece el aula virtual de EducaMadrid.

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00:02:39,000 --> 00:02:43,000
En este caso sí que tengo que decir que todo el contenido del aula no es estrictamente mío

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00:02:43,000 --> 00:02:46,000
porque hay compañeros que imparten alguna otra asignatura.

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00:02:46,000 --> 00:02:53,000
De cara, por ejemplo, a matriculación, pues evidentemente están matriculados todos los alumnos

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00:02:53,000 --> 00:02:57,000
y el resto de compañeros. Aquí se puede ver.

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00:02:57,000 --> 00:03:03,000
Y bueno, pues como ya he dicho, intervengo en muchas aulas virtuales del centro,

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00:03:03,000 --> 00:03:09,000
por ejemplo, una que es, digamos que privativa mía, es esta, otra de muchas de música,

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00:03:09,000 --> 00:03:13,000
en el que, bueno, pues igual, de cara según por niveles, pues la utilizamos para un repositorio

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00:03:13,000 --> 00:03:17,000
de distintos tipos de recursos. Me gustaría mostrar también,

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00:03:17,000 --> 00:03:21,000
porque así aparece la rúbrica, documentación que he manejado,

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00:03:21,000 --> 00:03:33,000
que, bueno, también utilizo sistemas de evaluación y de gestión del avance,

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00:03:33,000 --> 00:03:35,000
de la progresión, de la calificación de los alumnos.

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00:03:35,000 --> 00:03:41,000
En este caso, esta herramienta que utilizo, bueno, pues en un grupo de los muchos,

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00:03:41,000 --> 00:03:48,000
pues se puede ver cómo se evalúan en función de distintas categorías,

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00:03:48,000 --> 00:03:53,000
además con distintas formulaciones, digamos, o distintos tipos de calificaciones,

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00:03:53,000 --> 00:04:00,000
incluso con rúbricas, aplicando alguna rúbrica, y bueno, pues un seguimiento de la asistencia,

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00:04:00,000 --> 00:04:05,000
como muchas herramientas nos permiten.

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00:04:05,000 --> 00:04:10,000
Y por último también me gustaría mostrar, pues por ejemplo, una herramienta de evaluación

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00:04:10,000 --> 00:04:14,000
que me parece muy interesante y que me parece además a nivel de accesibilidad muy importante,

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00:04:14,000 --> 00:04:21,000
como es Plickers, ¿vale? En este caso, bueno, pues la utilizo con distintos grupos,

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00:04:21,000 --> 00:04:30,000
se configuran distintas pruebas y al final, pues después de pasar la prueba y demás,

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00:04:30,000 --> 00:04:34,000
hay una serie de resultados que aparecen aquí.

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00:04:34,000 --> 00:04:39,000
Bueno, es un pequeño ejemplo. Plickers, como he dicho, me parece, por ejemplo,

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00:04:39,000 --> 00:04:41,000
como para mostrarlo muy interesante a nivel de accesibilidad,

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00:04:41,000 --> 00:04:44,000
porque realmente no hay que leer ni escribir, por así decirlo.

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00:04:44,000 --> 00:04:48,000
Y poco más. Estoy a punto de exceder los cinco minutos que tenemos de tiempo.

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00:04:48,000 --> 00:04:50,000
Muchas gracias por su atención.