1 00:00:00,000 --> 00:00:03,520 con la segunda sesión 2 00:00:03,520 --> 00:00:07,440 explicando esta asignatura 3 00:00:07,440 --> 00:00:11,220 y hoy vamos a empezar con la unidad 6 4 00:00:11,220 --> 00:00:15,660 Entonces tenéis delante ahora mismo el aula virtual 5 00:00:15,660 --> 00:00:19,640 que es lo que vais a encontrar cuando entréis. Les vimos el día pasado 6 00:00:19,640 --> 00:00:23,339 y solamente lo nombro, que tenéis aquí mi correo 7 00:00:23,339 --> 00:00:27,980 lo veis aquí señalado y que tenéis un esquema del curso 8 00:00:27,980 --> 00:00:38,219 donde pone summary, debéis hacer clic y descargarlo, tenéis la portada del libro que es obligatorio y tenemos que comprarlo 9 00:00:38,219 --> 00:00:47,859 y también voy a volver a recordaros, esto es un recordatorio, que tenéis una pizarra, la pizarra es exactamente eso, 10 00:00:47,979 --> 00:00:55,880 es una pizarra donde trabajamos los alumnos que pueden venir a clase y donde seguimos el curso de un modo muy resumido, 11 00:00:55,880 --> 00:00:58,100 Este sería la pizarra de vuestra clase. 12 00:00:59,159 --> 00:01:05,019 Y como veis, lo voy a enseñaros cómo queda, si es como la vais a ver a la extendida. 13 00:01:07,019 --> 00:01:11,939 Como veis, en las mismas grabaciones que estoy haciendo, también podéis verlas en la pizarra. 14 00:01:12,040 --> 00:01:16,420 Todo se repite varias veces para que nadie pierda nunca detalle. 15 00:01:16,959 --> 00:01:20,079 Esta es la primera grabación, ahí tenéis el esquema. 16 00:01:20,799 --> 00:01:25,340 Aquí están los ejercicios que hicimos el último día, la página 103 y 104. 17 00:01:25,879 --> 00:01:30,420 y la gramática, que vamos a ver en la anida 6. 18 00:01:31,379 --> 00:01:39,560 Los pronombres, objeto, object, pronouns, aquí falta una n, la voy a corregir, pronouns, 19 00:01:40,719 --> 00:01:45,000 pronouns, ahora está bien. 20 00:01:46,920 --> 00:01:54,640 Tenéis también abajo la primera día de presentación y tenéis el calendario de las cosas que vamos haciendo 21 00:01:54,640 --> 00:01:58,579 para que tengáis un guión de cómo trabajar. 22 00:01:59,840 --> 00:02:01,780 Esto es la primera evaluación. 23 00:02:03,219 --> 00:02:09,400 Bien, me vuelvo a la pizarra y como decía, hoy vamos a ver la unidad 1. 24 00:02:11,780 --> 00:02:17,919 Entonces, si vais a la pizarra de clase, se me olvida deciros que si queréis verla 25 00:02:17,919 --> 00:02:20,740 necesitáis pedir permiso, tendréis que solicitar acceso. 26 00:02:21,400 --> 00:02:24,860 Hay un botón azul que dice solicitar acceso y tenéis que hacer clic 27 00:02:24,860 --> 00:02:30,520 para que yo vea las solicitudios de acceso. De lo contrario, pues no tendréis acceso. 28 00:02:33,479 --> 00:02:39,819 También tenéis una lista de verbos irregulares que aparecerán en la primera evaluación, 29 00:02:39,939 --> 00:02:43,680 pero solo la mitad, el bloque 1 y 2, la primera mitad de la izquierda. 30 00:02:45,060 --> 00:02:47,840 Bien, voy a ver la primera evaluación que es el tema de hoy y ya nos centramos. 31 00:02:48,159 --> 00:02:52,419 En la primera evaluación aquí tenéis la primera clase y tenemos la unidad 6 y 7, 32 00:02:52,419 --> 00:02:55,379 Pero vamos a ir punto por punto. Empezamos con la unidad 6. 33 00:02:56,520 --> 00:03:02,580 Aquí tenéis un vídeo de Lucy donde os explican los pronombres objeto que vamos a estudiar. 34 00:03:03,060 --> 00:03:06,719 Y aquí tenéis esos mismos pronombres objeto que está extraído del libro. 35 00:03:06,840 --> 00:03:13,580 Esto está en vuestra página, os voy a decir, la página 49. 36 00:03:14,199 --> 00:03:20,419 En la página 49 del libro vais a encontrar esta Grammar Box, este recuadro de gramática que vamos a estudiar hoy. 37 00:03:20,419 --> 00:03:26,539 Y por último tenéis aquí ejercicios de repaso para seguir estudiando. 38 00:03:28,900 --> 00:03:33,340 Luego, esto no lo haremos hoy, pero luego seguiré con el presente continuo, que es también la unidad 6. 39 00:03:33,939 --> 00:03:35,300 Y tenéis aquí explicada. 40 00:03:36,960 --> 00:03:41,080 Bueno, pues entonces voy a trabajar de la siguiente manera. 41 00:03:41,659 --> 00:03:45,080 Os voy a llevar a la página en la que trabajaremos hoy, y es esta. 42 00:03:45,819 --> 00:03:49,080 La tenéis ahí delante, la página 48 y 49. 43 00:03:49,080 --> 00:03:53,080 ¿Qué tenéis en la 48? El ejercicio 2, que es un diálogo con el que vamos a trabajar. 44 00:03:54,120 --> 00:03:57,979 El ejercicio 3, que es otro diálogo que vais a completar. 45 00:03:59,740 --> 00:04:06,300 Luego tenéis vocabulario. Cuando tengáis vocabulario veréis que tiene un código y es que es una palabra siempre en color verde. 46 00:04:06,580 --> 00:04:10,439 Aquí, como son los colores, pues les han dado el color del que estáis estudiando. 47 00:04:10,439 --> 00:04:19,680 ¿Qué vamos a estudiar de vocabulario? Colors, colores y clothes, que es la ropa 48 00:04:19,680 --> 00:04:26,519 Por último, en la página 49 también, en el ejercicio número 10, tenéis un recuadro 49 00:04:26,519 --> 00:04:31,639 Los recuadros son gramática y la gramática que vais a estudiar, os recuerdo, es los object pronouns 50 00:04:31,639 --> 00:04:37,600 ¿Cuáles son los object pronouns? Los tenéis ahí delante, yo los voy a recordar 51 00:04:37,600 --> 00:04:51,779 veis que tenéis me, que sería como el a mí o conmigo, you, him, her, it, us, you y them, pero lo importante es saber usarlos, 52 00:04:51,779 --> 00:05:04,519 entonces si vais al recuadro, podéis ir aquí o en el aula virtual, os voy a llevar al aula virtual y os voy a recordar ese mismo recuadro aquí, 53 00:05:04,519 --> 00:05:06,720 un poquito más grande, aquí está 54 00:05:06,720 --> 00:05:08,740 ¿lo veis? entonces si veis debajo 55 00:05:08,740 --> 00:05:10,600 de la lista tenéis una frase 56 00:05:10,600 --> 00:05:13,220 the sales assistant is very nice 57 00:05:13,220 --> 00:05:14,860 I like 58 00:05:14,860 --> 00:05:16,660 her, me gusta 59 00:05:16,660 --> 00:05:18,439 ella, también podéis 60 00:05:18,439 --> 00:05:20,839 practicar con todas las formas 61 00:05:20,839 --> 00:05:22,540 a ella le gusto yo 62 00:05:22,540 --> 00:05:24,339 she likes me 63 00:05:24,339 --> 00:05:26,779 a ella le gustas tú 64 00:05:26,779 --> 00:05:28,680 sería she likes 65 00:05:28,680 --> 00:05:29,759 you 66 00:05:29,759 --> 00:05:32,279 a mí me gusta él 67 00:05:32,279 --> 00:05:33,759 I like him 68 00:05:33,759 --> 00:05:38,060 Ello, supongamos que no tiene género, no es animado 69 00:05:38,060 --> 00:05:40,959 Me gusta ello, me gusta la mesa, the table, I like it 70 00:05:40,959 --> 00:05:48,149 A ti te gusta nosotros, you like us 71 00:05:48,149 --> 00:05:52,389 A mí me gusta tú, I like you 72 00:05:52,389 --> 00:05:55,410 Y a mí me gustan ellos, I like them 73 00:05:55,410 --> 00:05:59,029 Esa es la práctica que vamos a hacer con ejercicios 74 00:05:59,029 --> 00:06:03,350 Y lo vais a ver aquí, tenéis que hacer los ejercicios y luego corregirlos 75 00:06:03,350 --> 00:06:13,870 La corrección nos aparecerá más adelante y también la tenéis en la pizarra y también la publicaremos en PDF, todas las correcciones de todos los ejercicios.