1
00:00:00,200 --> 00:00:03,980
Esta actividad se desarrolla en el contexto de un ciclo formativo de grado superior en Comercio y Marketing,

2
00:00:04,160 --> 00:00:06,740
concretamente en el módulo de Gestión Económica y Financiera de la empresa.

3
00:00:07,419 --> 00:00:11,619
El grupo al que va a dirigir esta actividad consta de 20 alumnos, con edades comprendidas entre los 19 y los 23 años.

4
00:00:11,779 --> 00:00:14,720
Entre ellos existen dos casos de alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo

5
00:00:14,720 --> 00:00:17,539
para los que se tomarán medidas de atención a la diversidad de carácter ordinario.

6
00:00:18,140 --> 00:00:21,640
Para el alumno con trastorno del espectro autista se le anticiparán por escrito los contenidos que se impartirán

7
00:00:21,640 --> 00:00:26,199
y las tareas a realizar en la misma para que pueda marcar las tareas que va cumplimentando, facilitando así su autorregulación.

8
00:00:26,719 --> 00:00:31,640
Para la alumna con dificultades en el uso del español se recomendarán vídeos en los que nos aseguramos que tenga subtítulos en su defecto

9
00:00:31,640 --> 00:00:33,340
en los que explique el contenido en su idioma.

10
00:00:33,820 --> 00:00:36,799
La actividad desarrollada se fundamentará en la aplicación de la metodología Flipped Classroom

11
00:00:36,799 --> 00:00:40,159
y consiste en la elaboración mediante un trabajo por parejas de una cuña de radio publicitaria

12
00:00:40,159 --> 00:00:44,100
en la que tendrán que anunciar un modelo de coche con unas condiciones de financiación basadas en datos reales

13
00:00:44,100 --> 00:00:48,799
para su posterior puesta en común y análisis, así como el cálculo de las mejores opciones entre todos los grupos.

14
00:00:48,979 --> 00:00:52,759
Se empleará como instrumento de evaluación una rúbrica que aplicará a la cuña de radio publicitaria elaborada.