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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Hola, buenas tardes. El siguiente vídeo que voy a presentar es relacionado con la innovación metodológica.

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00:00:06,000 --> 00:00:09,000
Para ello he realizado una infografía en la aplicación Canva.

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00:00:09,000 --> 00:00:16,000
A lo largo de todo el documento incluyo códigos QR que se asocian a un documento que he creado previamente.

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00:00:16,000 --> 00:00:21,000
El primero de ellos es relacionado con la reflexión sobre la innovación metodológica.

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00:00:21,000 --> 00:00:26,000
En él aparecen tanto las ventajas como los inconvenientes del uso de las TIC

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00:00:26,000 --> 00:00:32,000
y una reflexión sobre la gamificación, como una metodología activa que ha venido para quedarse.

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00:00:32,000 --> 00:00:38,000
Todos ellos aparecen en los documentos que he dicho anteriormente, en este caso, reflexión de innovación.

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00:00:38,000 --> 00:00:43,000
Aquí aparece el documento colaborado, pero cuando se escanea no hay ningún problema.

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00:00:43,000 --> 00:00:53,000
Luego, el siguiente documento sería la actividad número uno, que es un proyecto contra el bullying, por así decirlo.

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00:00:53,000 --> 00:01:02,000
Es para evitar el acoso escolar y en él incluyo una especie de esquema para que nos ayude a resolver o encarar este tipo de situaciones

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00:01:02,000 --> 00:01:09,000
o qué soluciones se pueden tener. Desde, por ejemplo, talleres con padres y madres, entrevistas,

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00:01:09,000 --> 00:01:12,000
la importancia que tiene, por ejemplo, las redes sociales...

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00:01:12,000 --> 00:01:20,000
Todo ello aparece también con el link que nos llevaría al documento que he dicho anteriormente.

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00:01:20,000 --> 00:01:23,000
No sé si me dejará pinchar, vamos a ver...

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00:01:26,000 --> 00:01:35,000
En este caso, aparece aquí abajo, que ya lo comprobarán, mi nombre y el pedido de creación propia.

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00:01:35,000 --> 00:01:42,000
El siguiente documento es la actividad número dos, en la que he creado una webquest

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00:01:42,000 --> 00:01:46,000
para la unidad didáctica de los alimentos y el aparato digestivo.

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00:01:46,000 --> 00:01:53,000
Es una propuesta didáctica distinta que hace que el alumno vaya trabajando a través de fases, incluso desde casa.

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00:01:53,000 --> 00:02:01,000
Lo he dividido también en diferentes apartados, por así decirlo, con tareas, presentación, la tarea,

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00:02:01,000 --> 00:02:08,000
qué se va a realizar el proceso, lo que exijo o pido en cada una de ellas, cuáles serían los recursos, evaluación...

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00:02:08,000 --> 00:02:13,000
Todos ellos aparecen en el link que acabo de comentar.

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00:02:13,000 --> 00:02:19,000
La siguiente actividad es la actividad número tres, en la que he hecho una reflexión

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00:02:19,000 --> 00:02:23,000
sobre cuáles serían las principales aplicaciones que mejoran la labor docente.

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00:02:23,000 --> 00:02:30,000
En este caso también va vinculado otro código QR que podemos ver por aquí.

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00:02:30,000 --> 00:02:39,000
Actividad dos, tres, aquí, que es el que van a visualizar cuando escaneen el código.

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00:02:39,000 --> 00:02:45,000
Por ejemplo, Adipio, Edvoice, ClassDojo... Existen diferentes.

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00:02:45,000 --> 00:02:49,000
Incluso Padlet como un muro virtual.

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00:02:49,000 --> 00:02:57,000
Todo ello es la reflexión que he ido haciendo a través de las diferentes aplicaciones que tenemos hoy día.