1
00:00:02,859 --> 00:00:05,120
El tiempo pasa muy deprisa, todo el rato.

2
00:00:15,380 --> 00:00:17,120
¿Qué le pasa a todo el mundo? No entiendo.

3
00:00:19,089 --> 00:00:20,850
Niña, hay prisa, no te pares.

4
00:00:21,070 --> 00:00:22,929
Siempre corriendo, todo corriendo.

5
00:00:23,089 --> 00:00:24,089
¡Quiero parar esto!

6
00:00:27,899 --> 00:00:30,160
Eres una niña, ¿por qué no puedes serlo?

7
00:00:30,379 --> 00:00:31,899
El mundo al mundo no me deja.

8
00:00:32,119 --> 00:00:33,780
¿Qué es para ti ser una niña?

9
00:00:33,960 --> 00:00:35,500
Pues ser una niña, hacer cosas.

10
00:00:38,280 --> 00:00:40,880
Estar con mis amigos, tener una familia que me quiera.

11
00:00:41,179 --> 00:00:44,280
Estudiar, cantar, bailar, un mundo para las personas, ¿no?

12
00:00:44,520 --> 00:00:47,960
Querida niña, ojalá fuera así, pero desgraciadamente no.

13
00:00:47,960 --> 00:00:51,640
Últimamente las personas no tienen tiempo para todo eso que dices

14
00:00:51,640 --> 00:00:55,420
Se olvidan de todo, bueno, las cosas sencillas que le hacen feliz

15
00:00:55,420 --> 00:00:59,719
Qué triste, qué te parece si ayudamos a las personas a recuperar la sonrisa

16
00:00:59,719 --> 00:01:00,759
¿Cómo lo hacemos?

17
00:01:01,119 --> 00:01:03,320
Lo primero es llamar a mis amigos, lo de siempre

18
00:01:03,320 --> 00:01:05,260
Que son muchas cosas, chicos

19
00:01:05,260 --> 00:01:11,680
¿Qué te pasa, Lola?

20
00:01:11,859 --> 00:01:13,540
Chicos, tenemos la misión

21
00:01:13,540 --> 00:02:45,069
Claro, para conseguir la felicidad necesitamos todo ello

22
00:02:45,069 --> 00:02:50,069
La música, la familia, la educación, los amigos, el baile, el teatro

23
00:02:50,069 --> 00:02:52,770
Es unicornio, tengo unos amigos que van en oro

24
00:02:52,770 --> 00:02:54,870
Vamos a ello, ¿por dónde empezamos?

25
00:02:55,009 --> 00:02:55,969
Por lo más fácil

26
00:02:55,969 --> 00:02:56,949
Por el baile

27
00:02:56,949 --> 00:02:58,250
Eso es lo más fácil

28
00:02:58,250 --> 00:02:58,789
Claro

29
00:02:58,789 --> 00:03:02,930
En este curso hemos aprendido muchos bailes con la tumba de los recreos

30
00:03:02,930 --> 00:03:03,849
Eso es cierto

31
00:03:03,849 --> 00:03:58,439
Vamos a verlo.

32
00:03:58,460 --> 00:04:41,949
Volar, como una cometa soy, y se salta, y se salta, soy feliz, es un día especial, es un día especial, y volar.

33
00:04:41,949 --> 00:05:20,709
Tengo mucha fuerza y sé saltar, saltar, saltar, un día especial, es un día especial, es un día especial, es un día especial.

34
00:05:20,709 --> 00:05:45,910
Y volar, volar, con una cometa soy libre, libre, tengo mucha fuerza y soy el mejor, y sé saltar, saltar, como un campeón seguro y seguro.

35
00:05:45,910 --> 00:06:37,569
Es un día especial, es un día especial, es un día especial, y volar, volar, una coneja, soy un tigre, oye cómo se acuerda, y sé saltar, saltar, como un gato, y sé nadar, nadar, y me siento seguro, y te cojo, te cojo, te cojo de la mano así.

36
00:06:38,370 --> 00:06:51,269
Soy feliz, es un día especial, es un día especial, es un día especial, es un día especial.

37
00:12:49,200 --> 00:12:56,210
Sí, nos sentimos felices.

38
00:12:56,549 --> 00:13:15,759
Y tú, ¿qué haces?

39
00:13:16,299 --> 00:13:16,960
Yo, jugar.

40
00:13:17,620 --> 00:13:19,519
¿Jugar a qué si no tienes juguetes?

41
00:13:19,799 --> 00:13:22,299
Que hablas del coche y toda la ciudad.

42
00:13:22,820 --> 00:13:23,480
¿Una ciudad?

43
00:13:24,019 --> 00:13:24,700
Está loca.

44
00:13:25,960 --> 00:13:27,360
¿Y tú a qué juegas?

45
00:13:28,340 --> 00:13:31,019
Yo, yo, yo, yo juego...

46
00:13:31,019 --> 00:13:35,139
Yo tengo muchos juguetes y mis papás me van a comprar más porque pronto es mi cumpleaños.

47
00:13:35,919 --> 00:13:37,440
Pero, ¿y a qué pasa realmente?

48
00:13:37,440 --> 00:13:41,360
Pues mira, este muñeca tengo, mira, mira, mira

49
00:13:41,360 --> 00:13:45,539
Eh, ¿y cómo te llamas?

50
00:13:46,399 --> 00:13:48,940
Yo me llamo Enriqueta

51
00:13:48,940 --> 00:13:49,940
¿Y tú?

52
00:13:50,460 --> 00:13:51,519
Yo me llamo Carmelita

53
00:13:51,519 --> 00:13:53,659
¿Quieres jugar a pintar?

54
00:13:54,460 --> 00:13:55,159
¿A pintar?

55
00:13:57,559 --> 00:13:59,240
No, que me manche mi madre se enfada

56
00:13:59,240 --> 00:14:02,919
Pero no es manchar, es jugar

57
00:14:02,919 --> 00:14:04,519
Yo con mi mamá juego a pintar

58
00:14:04,519 --> 00:14:07,299
¿Tu mamá juega contigo?

59
00:14:07,299 --> 00:14:11,519
Sí, con mi mamá juegan a pintar y con mi papá juegan a los coches y a los caballitos

60
00:14:11,519 --> 00:14:15,740
Mis papás no juegan conmigo, siempre están trabajando

61
00:14:15,740 --> 00:14:19,440
Pero tengo un montón de juguetes y mañana me van a comprar más

62
00:14:19,440 --> 00:14:21,620
Pero, ¿para qué quieren tantos?

63
00:14:21,620 --> 00:14:27,340
Pues tú fíjate que yo tengo muchos juguetes y tú no, pobre

64
00:14:27,340 --> 00:14:38,779
¡Qué arte es que te mancha!

65
00:14:44,360 --> 00:14:56,519
¡Pistura!

66
00:15:00,379 --> 00:15:09,519
¿Qué podemos hacer ahora?

67
00:15:11,000 --> 00:15:13,340
¿Y si pintamos la rueda de tus muñecas?

68
00:15:13,460 --> 00:15:32,509
Ah, pues sí. A ver, esta. Mira, ahora tiene fechas californianas. Me encanta. ¿Qué te parece si jugamos juntas? Mis juguetes y tu imaginación.

69
00:15:32,970 --> 00:15:37,470
Ok, nos vemos mañana por aquí para jugar. Venga, vale. ¿Me ayudas? Vale.

70
00:15:37,470 --> 00:17:00,340
Tres sonrisas, cuatro sonrisas, cinco sonrisas, seis sonrisas, siete sonrisas,

71
00:17:00,340 --> 00:17:03,200
Muchas sonrisas, soltaban muchas sonrisas

72
00:17:03,200 --> 00:17:06,859
Niños y niñas, altos, degaditos, rubios, bajitos

73
00:17:06,859 --> 00:17:09,980
Con hombros azules, juguetones, regordetes

74
00:17:09,980 --> 00:17:11,779
Ponedos de piel, de hombros marrones

75
00:17:11,779 --> 00:17:14,920
De nariz chata, de tez, blanca, de pelo largo

76
00:17:14,920 --> 00:17:16,900
¿De dónde? De cualquier lugar

77
00:17:16,900 --> 00:17:18,220
Da igual, son niños

78
00:17:18,220 --> 00:17:20,920
Las llevas, puedan maturizar

79
00:17:20,920 --> 00:17:28,250
Así, compañerismo, la continuidad, la comprensión, el respeto, la tolerancia

80
00:17:28,250 --> 00:17:29,910
¿Y ahora qué?

81
00:17:29,910 --> 00:17:34,190
Aparece una cuerda imaginaria que solo ellos pueden ver

82
00:17:34,190 --> 00:17:37,970
Dos se colocan en los extremos y comienzan a dar a la copa

83
00:17:37,970 --> 00:17:42,569
Para que sus compañeros y sus amigos puedan saltar y cantar

84
00:17:42,569 --> 00:17:46,059
Se interrumpe el juego

85
00:17:46,059 --> 00:17:56,289
Frente a quien es, da igual, podría ser para querer a los otros

86
00:17:56,289 --> 00:17:57,730
¿Por qué?

87
00:17:58,549 --> 00:18:07,309
De repente, coge a uno de los niños

88
00:18:07,309 --> 00:18:10,109
Sin decir palabras, le regala un baño y una aguja

89
00:18:10,109 --> 00:18:10,650
¿Para qué?

90
00:18:10,650 --> 00:18:16,430
El niño se va abrigado a empezar a coser las imperfecciones del balón

91
00:18:16,430 --> 00:18:19,390
Su rostro comienza de triste ejerce sin saber el motivo

92
00:18:19,390 --> 00:18:23,910
No es consciente de lo que ha pasado, solo observa y a lo que le alcanza la vista

93
00:18:23,910 --> 00:18:27,369
No ve nada, sigue cosiendo, no es el único para ver lo que está aquí

94
00:18:27,369 --> 00:18:34,690
Mientras tanto, los niños restantes siguen invirtiéndose sacando la bomba

95
00:18:34,690 --> 00:18:35,490
¿Les falta uno?

96
00:18:35,809 --> 00:18:36,130
Sí

97
00:18:36,130 --> 00:18:43,339
Vuelve a aparecer el pueblo

98
00:18:43,339 --> 00:18:46,460
El hombre sin rostro vuelve a aparecer

99
00:18:46,460 --> 00:18:52,960
En esta ocasión, le toma una niña a la isla de sus compañeros para situarla en otro extremo

100
00:18:52,960 --> 00:18:57,019
En un lugar sucio, con mucho polvo y sonidos atormentantes

101
00:18:57,019 --> 00:19:01,720
Pinta en sus mejillas dos líneas negras y le proporciona una metralleta

102
00:19:01,720 --> 00:19:07,829
Sea cual sea, irá a disparar a todo aquel que se ponga en su camino

103
00:19:07,829 --> 00:19:09,750
¿Y qué pasa con su sonrisa?

104
00:19:09,750 --> 00:19:14,730
No está, ha desaparecido, solo parecía un rostro desconsolado

105
00:19:14,730 --> 00:19:15,670
¿Qué ha pasado?

106
00:19:19,740 --> 00:19:22,539
Todavía quedan niños jugando, ya no juegan a la bomba.

107
00:19:24,609 --> 00:19:26,529
El niño decide comenzar un juego de palmas.

108
00:19:30,259 --> 00:19:31,660
Se presenta el hombre sin rostro.

109
00:19:32,579 --> 00:19:34,099
Esta vez está acá por dos niños.

110
00:19:34,319 --> 00:19:35,539
¿Dos? ¿Qué queda de ellos?

111
00:19:37,019 --> 00:19:38,579
Los niños se quedan asombrados.

112
00:19:38,759 --> 00:19:40,759
Al menos están juntos, pero...

113
00:19:40,759 --> 00:19:41,599
¿Y ahora qué?

114
00:19:42,259 --> 00:19:44,500
A la niña le dan pelo al niño.

115
00:19:44,740 --> 00:19:49,660
Una corta mujer.

116
00:19:50,519 --> 00:19:56,160
Con lo que esto conlleva a los niños tienen la obligación de hacer bien roles que no les corresponden.

117
00:19:56,299 --> 00:19:57,799
No lo entienden, pero es lo que toca.

118
00:19:57,799 --> 00:20:05,930
Los niños que quedan siguen tomando las palmas, es un juego muy divertido

119
00:20:05,930 --> 00:20:12,210
Vuelve a aparecer, ¿sabéis quién, no?

120
00:20:12,849 --> 00:20:13,730
El hombre negro

121
00:20:13,730 --> 00:20:20,369
En esta ocasión se lleva a dos niñas, a una le da un cepillo y a otra le da un bebé

122
00:20:20,369 --> 00:20:24,430
Y tienen la obligación de hacer las labores de casa sin necesitar

123
00:20:24,430 --> 00:20:27,650
Solo queda un niño

124
00:20:27,650 --> 00:20:29,890
Dulce y solitario

125
00:20:32,210 --> 00:20:34,289
Solo queda un niño, dulce y solitario

126
00:20:34,289 --> 00:20:39,230
Solo puede usar su imaginación para seguir con su felicidad, a pesar de no tener con quién jugar.

127
00:20:39,890 --> 00:20:44,490
Estruja su cabecita para enfrentar a todos con los que divertirse, pero no lo hará mucho.

128
00:20:45,029 --> 00:20:47,210
Esta situación pronto llegará a él.

129
00:20:50,240 --> 00:20:56,259
Llegó. Saca de su bolsillo un teléfono móvil, le enseña cómo usarlo y se retira.

130
00:20:57,480 --> 00:21:02,440
El niño comienza a jugar apresuradamente. Le encanta, es lo mejor que le han podido regalar.

131
00:21:02,440 --> 00:21:05,759
Pasan las horas y aquello deja de ser entretenido

132
00:21:05,759 --> 00:21:10,140
Ese aparato no escucha, no siente, no comparte

133
00:21:10,140 --> 00:21:12,880
Me pone triste, se pone triste

134
00:21:12,880 --> 00:21:16,680
Y ya no tenemos siete niños y niñas

135
00:21:16,680 --> 00:21:19,640
Siete tristes y solitarios niños y niñas

136
00:21:19,640 --> 00:21:20,920
Muy maduros, eso sí

137
00:21:20,920 --> 00:21:23,680
Son como adultos, en verlos pequeñitos

138
00:21:23,680 --> 00:21:26,119
Al hombre desconocido le encanta esta situación

139
00:21:26,119 --> 00:21:29,640
Disfruta de ella, le provoca satisfacción

140
00:21:29,640 --> 00:21:32,660
En su rostro comienza a descubrirse con una sonrisa

141
00:21:32,660 --> 00:21:35,619
Una sonrisa de acosta de unos seres inocentes

142
00:21:35,619 --> 00:21:40,599
Menos mal que aparecen ellos, los personajes de Bata Blanca

143
00:21:40,599 --> 00:21:43,700
Cuando su obra transmite esperanza, posibilidad

144
00:21:43,700 --> 00:21:45,480
Se dirigen a la primera persona

145
00:21:45,480 --> 00:21:48,119
Quien mire las manos agritadas de tanto coser

146
00:21:48,119 --> 00:21:50,700
Les dice más palabras que al hacer reflexionar

147
00:21:50,700 --> 00:21:53,700
Que le dan fuerzas para levantarse con sus utensilios

148
00:21:53,700 --> 00:21:57,519
Y el hombre de negro y de volver en lo que le regaló

149
00:21:57,519 --> 00:21:58,940
Puede volver a jugar

150
00:21:58,940 --> 00:22:05,460
Ahora va a ser la pareja hacia esos niños que fueron obligados a madurar por intereses

151
00:22:05,460 --> 00:22:09,240
Les habla, les hace preguntas, los niños se quitan su ascoendo de boda

152
00:22:09,240 --> 00:22:11,539
Y no entregan a los hombres el rostro

153
00:22:11,539 --> 00:22:12,660
¿Pueden volver a jugar?

154
00:22:15,180 --> 00:22:19,200
El niño del teléfono también recibe las visitas de los hombres

155
00:22:19,200 --> 00:22:21,440
No hace falta de la ansiedad o sensación con él

156
00:22:21,440 --> 00:22:25,819
Sabe que eso no es para él y se lo devuelve a una enegra en su aparato

157
00:22:25,819 --> 00:22:27,460
¿Puede volver a jugar?

158
00:22:28,940 --> 00:22:36,440
Las niñas de agua de casa también reciben las palabras de la esperanza de ellos, quienes le mandan sus cosas al hombre del negro.

159
00:22:40,740 --> 00:22:46,680
El último, el más peligroso, el que pueda acabar con cualquier ser con un solo movimiento de su gatillo.

160
00:22:47,259 --> 00:22:55,220
Vean al negro en contra de sí, se asusta y apunta con su arma, pero pronto se da cuenta que ellos no se merecen eso y la van a matar.

161
00:22:55,220 --> 00:23:22,720
Tras una conversación en valentona, iba hacia el hombre, si no le trae con el instrumento podría acabar con su vida, le mira fijamente a los ojos, captándole con su rifle y tras unos instantes, baja el arma, se la devuelve con él, sus compañeros, sus amigos, quieren desesperar con los brazos abiertos, vuelven a sonreír, a jugar, todos, sí, en total, muchas sonrisas.

162
00:23:22,720 --> 00:23:29,140
Pero, ¿quién eran ellos? Ellos representan a muchos seres humanos, pero sí, no tienen cuerpo.

163
00:23:29,900 --> 00:23:39,599
Ellos son la educación, la impact, impact y tal, que intentan guiar a sus discípulos hacia una vida más justa.

164
00:23:41,859 --> 00:23:45,920
Los niños son niños, los niños juegan, aprenden a ser inventados.

165
00:23:49,319 --> 00:23:50,859
¿Dejamos a los niños ser niños?

166
00:23:50,859 --> 00:24:11,160
¡Sí!

167
00:24:11,160 --> 00:24:12,160
¡Qué bonito!

168
00:24:12,160 --> 00:24:14,160
Hasta se me han dejado las lágrimas.

169
00:24:14,160 --> 00:24:15,160
Sigamos.

170
00:24:15,160 --> 00:24:17,160
¿Qué podemos hacer?

171
00:24:17,160 --> 00:24:19,160
Pues a mí me encanta pintar.

172
00:24:19,160 --> 00:24:20,160
¿Qué os parecía?

173
00:24:20,160 --> 00:24:21,160
Siempre es un dibujo súper grande.

174
00:24:21,160 --> 00:24:22,160
¡Qué buena idea!

175
00:24:22,160 --> 00:24:25,170
¿Ustedes pueden pintar?

176
00:24:25,170 --> 00:24:26,170
Sí, somos.

177
00:24:26,170 --> 00:24:32,839
¿Os pegáis?

178
00:24:32,839 --> 00:24:35,839
¿Y el que tú me ha dado el primero gana?

179
00:24:35,839 --> 00:24:36,839
¡Claro que no!

180
00:24:36,839 --> 00:24:43,369
¿Qué haríamos?

181
00:24:43,369 --> 00:24:44,369
¿Qué dibujamos?

182
00:24:44,369 --> 00:24:45,369
Yo quiero que aparezca...

183
00:24:45,369 --> 00:24:50,990
Yo quiero que parezca un gancho de canela.

184
00:24:50,990 --> 00:24:55,069
Pero, ¿cómo vamos a hacer?

185
00:24:55,069 --> 00:24:57,069
¿Hacemos eso en un papel?

186
00:24:57,069 --> 00:24:58,069
¿Tienes un papel o qué?

187
00:24:58,069 --> 00:24:59,069
¿Un poquito de idea?

188
00:24:59,069 --> 00:25:00,069
Pues no.

189
00:25:00,069 --> 00:25:01,069
Sí.

190
00:25:01,069 --> 00:25:04,069
Chicos, acabamos de decir que los problemas los solucionamos hablando.

191
00:25:04,069 --> 00:25:16,359
El papel es muy grande y ahí os llegamos con nuestra misión.

192
00:25:16,359 --> 00:25:24,470
¿Pero qué?

193
00:30:01,210 --> 00:30:03,210
¡Gracias!