1 00:00:01,070 --> 00:00:09,070 Bueno, vamos a enseñar la presentación de Canva de la prueba de la resta. 2 00:00:10,330 --> 00:00:32,570 Para ello vamos al programa, buscamos el proyecto que hemos hecho y lo ponemos para que se vea en la pantalla completa. 3 00:00:32,570 --> 00:00:38,609 Esta presentación es para presentar a los alumnos la prueba de la resta 4 00:00:38,609 --> 00:00:42,070 Sería para un curso de segundo de primaria 5 00:00:42,070 --> 00:00:47,469 Que es cuando se enseña a los niños la prueba de la resta 6 00:00:47,469 --> 00:00:52,929 En una primera diapositiva les presento qué es lo que les voy a enseñar 7 00:00:52,929 --> 00:00:55,429 A partir de una resta muy sencilla 8 00:00:55,429 --> 00:01:02,149 Que ellos puedan entender fácilmente cómo va a ser esto que les voy a enseñar 9 00:01:02,149 --> 00:01:07,450 y lo fácil que va a ser. Aparte de tener algún material en la clase, que lo hagamos 10 00:01:07,450 --> 00:01:13,049 de forma manipulativa para que ellos lo vean. Esa sería una de las sesiones, darles regletas 11 00:01:13,049 --> 00:01:19,349 para que ellos vayan haciendo restas sencillas y puedan ir comprobando cómo es la prueba 12 00:01:19,349 --> 00:01:24,950 y cómo luego obtienen el mismo resultado de la suma, obtienen el minuendo. 13 00:01:25,689 --> 00:01:35,629 En una tercera diapositiva recordamos los términos de la resta, ya con una resta más complicada de las que han visto de las restas llevando 14 00:01:35,629 --> 00:01:48,430 y veríamos un vídeo de Happy Learning que a ellos les gusta mucho y, bueno, pues que vuelve a hacer un recordatorio de la resta y de los términos de esta operación. 15 00:01:48,430 --> 00:02:13,889 En la siguiente diapositiva veríamos la prueba de la resta en concreto y tendríamos otro vídeo en el que les presenta cómo hacer la prueba de la resta a partir de una situación sencilla con unas docenas de huevos. 16 00:02:13,889 --> 00:02:27,590 Y luego les pondría la resta y su prueba al lado en dicho vídeo para que ellos pudieran comprobar también de manera visual que el resultado de esa suma es el minuendo. 17 00:02:28,810 --> 00:02:36,310 Y así podrían verlo de otra manera diferente, contado no solo por la profe sino también por un vídeo que a ellos les suele gustar mucho verlos. 18 00:02:36,310 --> 00:02:43,229 después de esto haríamos distintas restas con sus pruebas en la pizarra con las tizas 19 00:02:43,229 --> 00:02:52,090 y luego harían ellos un trabajo individual haciéndolo en pizarras bileda que pueden borrar 20 00:02:52,090 --> 00:02:57,909 y bueno yo me iría paseando para ir viendo que los niños han entendido lo que están haciendo 21 00:02:57,909 --> 00:03:02,110 y son capaces de realizar tanto la resta como su prueba 22 00:03:02,110 --> 00:03:07,169 dándose cuenta que el resultado de la suma es igual al minuendo de la resta que han hecho al principio 23 00:03:07,169 --> 00:03:12,830 y esta sería la presentación de la prueba de la resta para unos niños de segundo de primaria. 24 00:03:13,590 --> 00:03:18,250 Bueno, pues nada más. Hasta otro día. Espero que esté bien.