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00:00:00,000 --> 00:00:10,000
Bueno, para la tarea 1 tengo aquí mi Cloud Room creado, que lo he realizado durante el curso 2022-2023.

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00:00:10,000 --> 00:00:19,000
Pero para la tarea 1 he ido ampliando, por ejemplo en el tema 1, con diferentes actividades.

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00:00:19,000 --> 00:00:22,000
Las he dejado en borrador para que se diferencien.

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00:00:22,000 --> 00:00:32,000
Por ejemplo, la primera que tenemos es una pregunta motivadora o reto, en la que he subido un vídeo para comprobar que saben de los algoritmos.

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00:00:32,000 --> 00:00:39,000
Luego unas instrucciones para el trabajo en grupo, con lo que tienen que hacer.

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00:00:39,000 --> 00:00:42,000
Unas instrucciones de trabajo individual.

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00:00:43,000 --> 00:00:53,000
He creado una gamificación que es para ver cómo ha ido una excursión que han realizado a principio del curso.

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00:00:53,000 --> 00:00:57,000
En ella se han tenido que responder una serie de preguntas.

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00:00:57,000 --> 00:01:01,000
Hay una serie de actividades individuales y otras en grupo.

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00:01:01,000 --> 00:01:04,000
Las he clasificado P1 y P2 en orden.

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00:01:04,000 --> 00:01:10,000
Toda la profesión didáctica, desde el principio hasta el final, va en ese orden.

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00:01:10,000 --> 00:01:14,000
Y aquí tienen que ir haciendo cada una de ellas.

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00:01:14,000 --> 00:01:19,000
Y las actividades individuales las suben al classroom.

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00:01:19,000 --> 00:01:22,000
Y en las de grupo también.

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00:01:25,000 --> 00:01:29,000
He realizado también las instrucciones, como he dicho.

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00:01:29,000 --> 00:01:37,000
Y aquí, por ejemplo, una presentación, una infografía de Canva, que es la tarea 2, que la he subido aquí también.

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00:01:38,000 --> 00:01:44,000
Donde se ve el PDF y el video explicativo con mi voz.

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00:01:44,000 --> 00:01:55,000
También he creado una presentación con subtítulos, que lo he puesto para la tarea 4.

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00:01:55,000 --> 00:02:02,000
Y la presentación la he creado con Canva también, que era para la tarea 2.

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00:02:03,000 --> 00:02:13,000
También he hecho una pregunta, cómo van con el reto, para saber si han aprendido lo que han visto hasta ahora.

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00:02:13,000 --> 00:02:22,000
He realizado una ficha de refuerzo individual y de ficha de ampliación.

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00:02:23,000 --> 00:02:35,000
Por si hay algún alumno que vaya más adelantado en los contenidos, para hacer estas actividades.

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00:02:37,000 --> 00:02:41,000
Luego hay una serie de entregas de grupo.

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00:02:41,000 --> 00:02:57,000
Hay otra de trabajo colaborativo, de realizar un pallet en el que tienen que hacer unos algoritmos y lo comparten para trabajar en modo colaborativo.

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00:02:57,000 --> 00:03:05,000
Aparte de algunas actividades de estas, que también son en documentos de Google Compartido, que tienen que trabajar en ello.

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00:03:06,000 --> 00:03:10,000
Luego les he puesto un cuestionario, lo he hecho en fórmula de Google.

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00:03:10,000 --> 00:03:35,000
He seguido las instrucciones de que sean anónimos para que sean compatibles con la protección de datos.

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00:03:35,000 --> 00:03:39,000
Esta es la autoevaluación, que lo he hecho a través de un formulario.

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00:03:39,000 --> 00:03:43,000
Y la coevaluación también, con unas rúbricas para que vean cómo tiene que seguir.

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00:03:43,000 --> 00:03:49,000
Por ejemplo, la de grupo, tienen que ver si han conseguido los logros.

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00:03:49,000 --> 00:03:52,000
Y el formulario también.

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00:03:52,000 --> 00:03:59,000
Son anónimos, en vez de en el 1 van a poner grupo 1, cada uno va a saber cuál es su grupo y van a tener que hacerlo.

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00:03:59,000 --> 00:04:03,000
Y luego por último una evaluación del profesor.

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00:04:03,000 --> 00:04:07,000
A ver si les ha entendido los contenidos, si han aplicado bien.

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00:04:07,000 --> 00:04:12,000
Y esto sería, por ejemplo, el diagrama completo del tema 1.

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00:04:12,000 --> 00:04:15,000
Donde he ido viendo todas las actividades.

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00:04:15,000 --> 00:04:23,000
Y está estructurado en buen orden.

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00:04:23,000 --> 00:04:31,000
También en estas actividades, las metodologías que he empleado son aprendizaje basado en problemas, porque tienen que resolver algoritmos.

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00:04:31,000 --> 00:04:35,000
Y aprendizaje colaborativo para las actividades en grupo.

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00:04:35,000 --> 00:04:41,000
Tienen que resolver problemas y decidir cuáles son las mejores.

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00:04:41,000 --> 00:04:45,000
La mejor solución a la que ellos quieren adaptar.

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00:04:45,000 --> 00:04:48,000
Pues esto es todo para la tarea 1.