1
00:00:00,000 --> 00:00:06,640
Como gestión de plataforma he seleccionado el aula virtual de Google Classroom

2
00:00:06,640 --> 00:00:10,480
que como se puede observar es una plataforma que se encuentra actualizada.

3
00:00:11,400 --> 00:00:16,600
Está destinada al área de comunicación y representación para el curso de tercero de educación infantil.

4
00:00:17,240 --> 00:00:22,559
Las familias han podido acceder mediante este código de clase que se ha generado a través de un email que envié

5
00:00:22,559 --> 00:00:27,679
y que actualmente podemos ver que están matriculados 15 alumnos.

6
00:00:27,679 --> 00:00:33,039
Si acudimos al trabajo de clase podemos observar que esta aula está estructurada por seis temas

7
00:00:33,039 --> 00:00:37,519
que corresponden a las diferentes unidades didácticas recogidas en la programación.

8
00:00:38,340 --> 00:00:43,980
Esta aula virtual nos puede mostrar una secuencia didáctica de cómo se realizan las diferentes tareas

9
00:00:43,980 --> 00:00:50,000
en las diferentes experiencias de aprendizaje y en el uso de diversas metodologías activas

10
00:00:50,000 --> 00:00:53,359
como puede ser Learning by Doing o Fleet Classroom.

11
00:00:54,600 --> 00:00:57,560
Dentro de todas estas tareas se integran diferentes conceptos.

12
00:00:57,679 --> 00:01:02,219
La primera es la de los contenidos digitales con la finalidad de favorecer el aprendizaje del alumnado.

13
00:01:03,000 --> 00:01:07,359
Todos los temas comienzan con una historia motivadora, en este caso la unidad 1.

14
00:01:07,799 --> 00:01:12,219
Como estamos hablando de la familia, el cuento escogido es Ricitos de Oro

15
00:01:12,219 --> 00:01:15,180
que promoverá un clima de acogida del tema.

16
00:01:16,400 --> 00:01:22,640
Continuaremos con un Geniali para aprender vocabulario y contenidos relacionados con la familia.

17
00:01:23,340 --> 00:01:26,500
Seguiremos ampliando los contenidos a través de juegos.

18
00:01:26,500 --> 00:01:27,500
En este caso...

19
00:01:27,680 --> 00:01:34,680
grabaré un vídeo con diferentes imágenes de la familia y a través de la aplicación Edpuzzle

20
00:01:34,680 --> 00:01:37,800
responderán a preguntas que les aparecerán.

21
00:01:37,800 --> 00:01:46,040
También implicaremos a la familia haciéndoles partícipes de un proyecto sobre la creación de un árbol genealógico de nuestra familia.

22
00:01:48,320 --> 00:01:56,800
Realizaremos una autoevaluación con la aplicación Kahoot y por último revisaremos todo lo que hemos aprendido.

23
00:01:57,680 --> 00:02:00,680
Seguiremos ampliando los contenidos a través de la aplicación Edpuzzle

24
00:02:00,680 --> 00:02:02,680
con una ficha que yo misma crearé en Canva.

25
00:02:02,680 --> 00:02:04,680
Realizaremos una autoevaluación con la aplicación Kahoot y por último revisaremos todo lo que hemos aprendido.

26
00:02:04,680 --> 00:02:06,680
Realizaremos una autoevaluación con la aplicación Kahoot y por último revisaremos todo lo que hemos aprendido.

27
00:02:06,680 --> 00:02:16,680
La evaluación se recoge en un Excel donde se puede observar que el alumnado está etiquetado según el número de lista para la protección de datos del menor.

28
00:02:16,680 --> 00:02:22,680
Este contenido se encuentra anclado en un entorno web de Google Workspace para educación.

29
00:02:22,680 --> 00:02:24,719
Realizaremos una autoevaluación con la aplicación Kahoot y por último revisaremos todo lo que hemos aprendido.