1 00:00:00,430 --> 00:00:05,049 Vamos a ver la infografía, una de las infografías que tengo en el curso. 2 00:00:08,169 --> 00:00:16,769 Esta infografía está creada en Canva y es, como se ve, para un trabajo de estadística. 3 00:00:17,710 --> 00:00:25,789 He creado la infografía para que el texto sea más persuasivo para los alumnos, el mensaje más comprensible y atractivo. 4 00:00:25,789 --> 00:00:45,810 Como se ve, las imágenes nos ayudan a que tengan claro lo que tienen que hacer. Para la recogida de datos he puesto imágenes de personas. Los tipos de gráficos que pueden utilizar, el lenguaje, como se ve, es sencillo. 5 00:00:45,810 --> 00:00:52,130 no utiliza muchas palabras y utilizo las palabras justas para que tengan claro lo que tienen 6 00:00:52,130 --> 00:00:57,289 que hacer y no tengan dudas. Luego les pongo otro apartado que digo, ¿cómo lo hacemos? 7 00:00:57,750 --> 00:01:03,710 Entonces explico que en grupos de cuatro, al hacer la imagen de las manos unidas, la 8 00:01:03,710 --> 00:01:08,650 he puesto así para que lo vean más cercano y no se olviden que lo tienen que hacer en 9 00:01:08,650 --> 00:01:15,530 grupos y sea todo como más amigable. La recogida de información, como la tienen que hacer 10 00:01:15,530 --> 00:01:24,609 a grupos de amigos o de familiares, pues he puesto así los muñequitos de la mano en el aula de informática 11 00:01:24,609 --> 00:01:33,109 y lo que van a utilizar, que van a utilizar la hoja Excel y por eso he puesto aquí una imagen como de una hoja Excel. 12 00:01:33,909 --> 00:01:41,870 Y luego, la última parte de la infografía, les digo cómo lo vamos a hacer y les explico que lo tienen que hacer en grupos 13 00:01:41,870 --> 00:01:48,549 y finalmente lo tienen que exponer en clase y se entregaría en el aula virtual. 14 00:01:50,930 --> 00:01:56,829 Esto está hecho para los alumnos de segundo de FP básica.