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00:00:01,459 --> 00:00:25,280
Voy a enseñaros uno de mis classrooms que es para la clase de segundo de la ESO A de la asignatura de primera lengua extranjera, o sea, inglés, donde publico información importante que tienen que saber los alumnos y que se les suele decir en clase pero se usa como apoyo y recordatorio, además de trabajo de clase y ciertos contenidos gramaticales y de vocabulario, además de explicaciones de proyectos.

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00:00:26,120 --> 00:00:32,060
Como podéis ver en las primeras publicaciones, es la explicación de uno de los proyectos

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00:00:32,060 --> 00:00:36,759
que tienen que hacer esta evaluación. Esto sí les he explicado en clase, pero como menciono

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00:00:36,759 --> 00:00:43,020
es un apoyo que tienen aquí. También está muy bien porque les pongo un ejemplo de lo

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00:00:43,020 --> 00:00:47,299
que tendrían que hacer y así lo tienen como apoyo visual para tener una referencia de

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00:00:47,299 --> 00:00:51,700
lo que deben entregar por Google Classroom en el apartado de trabajo de clase que os

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00:00:51,700 --> 00:00:57,520
enseñaré más tarde. Además hay otro tipo de publicaciones, como por ejemplo la de los

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00:00:57,520 --> 00:01:01,939
contenidos de los exámenes, donde normalmente se ponen las fechas de examen, aunque ellos

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00:01:01,939 --> 00:01:05,260
tienen un calendario en clase, pero bueno, como recordatorio, como podéis ver aquí

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00:01:05,260 --> 00:01:14,019
abajo, además de los contenidos que se van a pedir en el examen de vocabulario, gramática

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00:01:14,019 --> 00:01:16,879
y de cualquier otra tipología.

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00:01:18,400 --> 00:01:22,540
Si sigo bajando, vemos más contenidos de exámenes,

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00:01:23,200 --> 00:01:26,359
también vemos la publicación de ciertas tareas que se deben hacer en clase,

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00:01:26,500 --> 00:01:28,319
esta concretamente fue de un viaje escolar,

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00:01:28,900 --> 00:01:31,739
para los que no fueron tenían que hacer estas tareas en el aula,

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00:01:32,959 --> 00:01:36,859
tienen como referencia más contenidos de exámenes,

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00:01:37,519 --> 00:01:40,579
y este por ejemplo sería otro proyecto del anterior de evaluación.

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00:01:40,579 --> 00:01:52,700
De acuerdo, aquí viene la información más importante y la división en grupos. Estos grupos se dijeron en clase. Por último, tenemos otro proyecto de la primera evaluación.

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00:01:53,459 --> 00:02:09,580
Además de esto, también de vez en cuando subo correcciones gramaticales que considero importantes. Aparte de corregirlas en clase, se suben aquí pequeñas tablas informativas para que ellos puedan tener como referencia cuando algo requiere especial mención.

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00:02:10,580 --> 00:02:37,860
Si sigo bajando veo otro nuevo proyecto en el que también se incluyen elementos visuales como otra guía de lo que deben hacer con información y una presentación de Canva subida para que tengan una especie de índice y sigan el mismo orden de su trabajo, además de ciertos recursos digitales en los que pueden encontrar vocabulario e ideas para el trabajo.

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00:02:37,860 --> 00:02:44,599
Al final de todo el Classroom podemos encontrar la presentación que se hizo de la asignatura en el curso

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00:02:44,599 --> 00:02:50,639
Los criterios de evaluación, qué se va a pedir, cómo se va a trabajar y las normas básicas de clase

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00:02:50,639 --> 00:02:57,259
Este es el tablón que es donde suelo colgar todo porque es la parte más importante y más visual de Google Classroom

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00:02:57,259 --> 00:02:59,939
Y luego también tenemos el trabajo de clase

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00:02:59,939 --> 00:03:04,500
En trabajo de clase se pide que se suban diferentes tareas

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00:03:04,500 --> 00:03:09,479
como por ejemplo tareas de deberes, tareas concretas además de las que realizan en clase

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00:03:09,479 --> 00:03:14,740
los cuadernos o tareas gramaticales. Luego también tenemos una plataforma de lectura

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00:03:14,740 --> 00:03:19,979
que normalmente suelen usar a través de otra web que se llama Milton, pero de vez en cuando

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00:03:19,979 --> 00:03:27,379
les pido que hagan tareas más extensas y que las suban a Google Classroom. Y luego

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00:03:27,379 --> 00:03:35,240
tenemos las opciones de trabajo que están en los proyectos. Como veis, es uno por trimestre,

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00:03:35,819 --> 00:03:42,759
suelen ser en grupos y normalmente lo suelo dividir en temas. Por ejemplo, en la primera

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00:03:42,759 --> 00:03:48,000
evaluación lo dividí en vídeo y en presentación, igual que en la tercera evaluación, que también

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00:03:48,000 --> 00:03:54,419
tiene la presentación y una especie de folleto que tienes que entregar en clase. Como veis,

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00:03:54,419 --> 00:04:00,659
está separado en partes. Y ahora os voy a enseñar cómo califico, porque no solo usamos

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00:04:00,659 --> 00:04:04,919
Google Classroom para calificar, también usamos otras plataformas, como por ejemplo

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00:04:04,919 --> 00:04:10,819
son Alexia y Excel. Concretamente voy a enseñar mi Excel, porque es la plataforma que más

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00:04:10,819 --> 00:04:15,979
empleo y la que viene más completa, donde explico qué puntuación se le dan los proyectos,

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00:04:16,079 --> 00:04:19,800
qué puntuación se le dan las lecturas, qué puntuación se le dan los deberes, etc. Esto

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00:04:19,800 --> 00:04:26,399
os lo voy a enseñar a continuación. Voy a mostrar ahora el cuaderno de calificaciones

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00:04:26,399 --> 00:04:33,720
que uso para puntuar y evaluar a estos alumnos de concretamente el curso de segundo de la

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00:04:33,720 --> 00:04:40,240
ESO A. Además de que subimos las notas en Alexia, es cierto que lo que más empleo yo

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00:04:40,240 --> 00:04:45,540
es el cuaderno de calificaciones que tengo creado en Excel, dado que aquí lo tengo de

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00:04:45,540 --> 00:04:50,579
forma mucho más específica y con ciertas anotaciones que veréis ahora en otra pestaña

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00:04:50,579 --> 00:04:54,199
que voy a enseñar. Pues por ejemplo aquí tenemos las calificaciones de los exámenes

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00:04:54,199 --> 00:05:01,060
de unidad, por ejemplo, del examen final con sus medias, del proyecto, este proyecto es

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00:05:01,060 --> 00:05:05,360
el que estaba escrito en Google Classroom, el que os acabo de enseñar con todas las

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00:05:05,360 --> 00:05:14,279
anotaciones y las guías y las imágenes de ejemplo, además de puntuar si han hecho los

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00:05:14,279 --> 00:05:20,920
deberes en dos veces que mande deberes para clase. Se han hecho las tareas de Milton,

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00:05:21,079 --> 00:05:26,040
que son las tareas de lectura, que también os he enseñado en Google Classroom, porque

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00:05:26,040 --> 00:05:30,540
he comentado que a veces hacen tareas de lectura normales y a veces un poco más extensas.

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00:05:30,540 --> 00:05:35,600
Si son normales, las hacemos en la propia plataforma de Milton, que es una plataforma

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00:05:35,600 --> 00:05:41,019
de lectura, y se evalúan y se califican en la propia plataforma de forma automática.

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00:05:41,019 --> 00:05:50,279
Pero si son más extensas, subo los ejercicios al Google Classroom, que son los que os he enseñado antes, y los califico aquí.

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00:05:52,300 --> 00:05:57,300
Luego tenemos las calificaciones del cuaderno y la valoración del alumno.

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00:05:57,699 --> 00:06:06,660
Estas serían las calificaciones con las medias totales y las medias de cada uno de los apartados, que son los que está enseñado en rosa.

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00:06:06,660 --> 00:06:13,639
También tengo, lo he tapado en negro como veis para que no se vean los nombres de los alumnos

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00:06:13,639 --> 00:06:16,680
pero bueno, aquí aparecería el listado al igual que la ventana anterior

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00:06:16,680 --> 00:06:23,959
Tengo también esta hoja de Excel donde se ponen las calificaciones de los proyectos

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00:06:23,959 --> 00:06:29,540
que están divididos solo en la presentación oral, es decir, lo que presentan y explican en clase

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00:06:29,540 --> 00:06:34,699
además de la presentación en Canva, que es básicamente la búsqueda de información

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00:06:34,699 --> 00:06:43,699
la síntesis de esta información y la selección de información importante y lo que es la presentación también visual, el soporte visual.

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00:06:44,420 --> 00:06:50,600
Aquí tengo ciertas anotaciones que escribo sobre los alumnos que he conseguido en los primeros meses y la nota total,

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00:06:51,180 --> 00:06:55,240
que es básicamente una media entre una presentación oral y el CAMA.

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00:06:55,399 --> 00:07:01,060
Bueno, no se trata de una media, pero se cuentan estos dos ítems con diferentes porcentajes.

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00:07:01,920 --> 00:07:11,139
Este sería el cuadro de calificaciones y uno de los ejemplos de cómo se puntúan y cómo se califican los proyectos en esta hoja

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00:07:11,139 --> 00:07:18,779
y en la anterior que mencioné anteriormente, cómo se califican y cómo se muestran todas las notas de los diferentes elementos que componen la asignatura.