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00:00:03,120 --> 00:00:09,640
Vamos a ver la infografía que hemos realizado sobre los verbos para tercero de primaria.

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00:00:11,019 --> 00:00:16,539
Los verbos, en primer lugar, estudiaremos la definición.

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00:00:18,839 --> 00:00:24,379
Los verbos son el tipo de palabra que expresa la acción o estado del sustantivo.

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00:00:25,420 --> 00:00:27,899
Después vemos la persona y el número.

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00:00:28,660 --> 00:00:32,780
La primera persona es el que habla, la segunda persona es el que escucha

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00:00:32,780 --> 00:00:35,679
Y la tercera no es ni el oyente ni el hablante.

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00:00:36,659 --> 00:00:43,960
En el siguiente punto hablamos del tiempo, el presente, que es algo que está sucediendo,

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00:00:44,100 --> 00:00:47,219
el pasado ya ha sucedido y el futuro sucederá.

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00:00:48,460 --> 00:00:53,979
Y la conjugación es la siguiente parte que estamos analizando

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00:00:53,979 --> 00:01:00,579
y que los verbos se nombran según la terminación.

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00:01:00,579 --> 00:01:11,319
Y puede ser la primera conjugación que termina en ar, la segunda conjugación termina en er y la tercera conjugación termina en ir.

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00:01:11,519 --> 00:01:13,500
Ponemos el verbo en infinitivo.

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00:01:15,400 --> 00:01:24,760
Esta infografía es muy animada y muy adaptada a los niños de tercero de primaria.

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00:01:24,760 --> 00:01:36,260
Voy a presentar otra infografía a partir de una actividad que hemos creado para las recetas

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00:01:36,260 --> 00:01:39,439
Los alumnos tienen que realizar una receta

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00:01:39,439 --> 00:01:49,299
Entonces ellos a través de esta infografía ven qué es lo que tienen que hacer

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00:01:49,299 --> 00:01:50,799
¿Cómo realizar el trabajo?

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00:01:50,799 --> 00:01:53,840
mi grupo hará dos recetas

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00:01:53,840 --> 00:01:55,359
mi compañero y yo

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00:01:55,359 --> 00:01:57,200
subiremos las dos recetas a claro

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00:01:57,200 --> 00:01:59,040
seguiremos el formato

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00:01:59,040 --> 00:02:01,739
títulos, ingredientes y elaboración

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00:02:01,739 --> 00:02:04,099
me aseguro que mi receta se entiende

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00:02:04,099 --> 00:02:06,819
subiremos una foto

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00:02:06,819 --> 00:02:08,979
que pondremos en la parte superior izquierda

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00:02:08,979 --> 00:02:11,060
subiremos a Padlet

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00:02:11,060 --> 00:02:12,039
copiando y pegando

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00:02:12,039 --> 00:02:13,599
cada componente de la receta

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00:02:13,599 --> 00:02:15,379
compruebo que se han subido

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00:02:15,379 --> 00:02:16,759
todos los pasos y que se ven

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00:02:16,759 --> 00:02:19,020
finalmente les digo

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00:02:19,020 --> 00:02:20,860
que les evaluaré con la rúbrica

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00:02:20,860 --> 00:02:22,719
que aparece en la tarea

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00:02:22,719 --> 00:02:23,460
de Classroom

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00:02:23,460 --> 00:02:26,479
y me despido con un guante

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00:02:26,479 --> 00:02:28,699
dándoles mucho ánimo

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00:02:28,699 --> 00:02:30,680
además

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00:02:30,680 --> 00:02:32,280
de esta infografía

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00:02:32,280 --> 00:02:33,419
está también

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00:02:33,419 --> 00:02:35,919
en esta actividad

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00:02:35,919 --> 00:02:38,539
está también la rúbrica

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00:02:38,539 --> 00:02:40,319
de la que les hablaba

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00:02:40,319 --> 00:02:42,639
pues bien