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00:00:01,520 --> 00:00:09,640
Hola, mi nombre es Mónica Fernández y me gustaría presentarles mi plataforma de gestión de aprendizaje, en este caso un Google Classroom.

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00:00:10,160 --> 00:00:26,780
Como pueden ver, está destinado al curso de tercero de primaria y no se limita a una sola área, sino que a través de esta plataforma trabajaremos todas las áreas que yo imparto en el aula, que son inglés, francés, science y art.

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00:00:26,780 --> 00:00:37,020
En esta primera pestaña, tablón de anuncios, los alumnos podrán comprobar cada una de las modificaciones que ya han tenido lugar en la plataforma de Format.

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00:00:37,140 --> 00:00:41,119
Con un solo vistazo podrán estar informados de cualquier cambio o novedad.

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00:00:42,399 --> 00:00:52,259
En la pestaña trabajo en clase es donde están guardadas todas las actividades que planteamos a través de la plataforma.

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00:00:52,259 --> 00:01:08,739
Están divididas en unas secciones llamadas temas, a los que la nomenclatura que hemos utilizado es la de Unit, Unit 1, Unit 2, Unit 3, pues eso fue un acuerdo con los alumnos ya que para ellos la nomenclatura es más fácil.

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00:01:08,739 --> 00:01:23,359
En esta primera unidad les damos, consiste en una bienvenida al curso, unas pequeñas directrices que dejo a los alumnos sobre el uso de la plataforma y para qué la vamos a utilizar durante el curso.

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00:01:24,019 --> 00:01:36,659
La primera unidad, la Unique One, consiste en un material de repaso de vocabulario que es una presentación de Google Slides en la que vamos a ver la descripción física en francés.

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00:01:36,659 --> 00:01:42,459
como ven está aquí indicado delante de cada sección

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00:01:42,459 --> 00:01:45,359
qué asignatura es la que van a trabajar.

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00:01:46,099 --> 00:01:51,599
La Unit 2 también trabajaremos tanto francés como art

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00:01:51,599 --> 00:01:54,840
y trabajaremos los colores primarios en francés.

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00:01:55,280 --> 00:01:57,340
Esta vez lo haremos a través de un prezi.

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00:01:58,780 --> 00:02:00,780
Los alumnos solo tienen que pinchar en el enlace

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00:02:00,780 --> 00:02:04,719
y automáticamente se les abriría la presentación y podrían verla.

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00:02:04,719 --> 00:02:08,740
tantas veces como ellos quisieran y en las condiciones que ellos necesitasen.

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00:02:09,639 --> 00:02:17,180
La Unit 3 es un repaso de Science esta vez, de los conceptos de materia y energía,

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00:02:17,939 --> 00:02:21,120
y para ello les plantea un juego a través de un cajón.

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00:02:21,840 --> 00:02:27,199
Pues igual que anteriormente, pinchan en el enlace y se les abriría en otra pestaña el cajón

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00:02:27,199 --> 00:02:30,580
para que ellos pudieran jugar y repasar tantas veces como quisieran.

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00:02:30,580 --> 00:02:36,199
Esta vez ya es la primera prueba evaluable que les planteo

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00:02:36,199 --> 00:02:46,879
Es un test de revisión de Science a través de un formulario de preguntas con respuesta múltiple

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00:02:46,879 --> 00:02:54,219
Aquí ellos ven el título del formulario, leerían las instrucciones antes de empezar y aquí pues tendrían que contestar

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00:02:54,219 --> 00:02:57,960
Serían preguntas de respuesta múltiple, una sola sería correcta

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00:02:57,960 --> 00:03:11,469
Y ya por último, la última actividad que les planteo sería una tarea de Flip Classroom o clase invertida para el área de Science.

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00:03:11,469 --> 00:03:21,370
Los alumnos tendrán que ver una presentación en PowerPoint, que les incluyo aquí, y tendrán que visualizarla las veces que necesiten, que ellos quieran,

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00:03:21,370 --> 00:03:32,810
y cuando vengan a clase, con la presentación ya vista, tendrán que poner en común en sus equipos cooperativos los conocimientos que hayan obtenido de la visualización de la presentación

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00:03:32,810 --> 00:03:37,310
y tendrán que hacer como producto final un mural.

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00:03:38,009 --> 00:04:02,000
Incluyo una hoja de autoevaluación que ellos deben completar, una de finalizado el trabajo y una rúbrica de evaluación que he creado para poder poner nota en esta actividad.

30
00:04:02,000 --> 00:04:20,600
Como pueden ver en esta pestaña tenemos una etiqueta para proteger los datos de los alumnos, es donde aparecen reflejados tanto los profesores que gestionan la plataforma como los alumnos que están incluidos en el curso.

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00:04:20,600 --> 00:04:33,279
Si quiero incluir algún alumno más, pues a través de este icono, metiendo su correo electrónico, correo electrónico que les proporciona el centro, con lo cual todo queda en un entorno seguro, podría aumentar el número de alumnos.

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00:04:33,620 --> 00:04:38,319
Lo mismo si quiero hacer que otros profesores también participen de la plataforma.

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00:04:38,319 --> 00:04:55,860
Y ya por último, aquí veríamos las calificaciones que en cada una de las áreas y actividades han obtenido los alumnos, lo cual facilita mucho la evaluación por parte del profesorado. Gracias por su atención y hasta pronto.