1
00:00:03,700 --> 00:00:08,480
Vamos a presentar como LMS, como Learning Machine System,

2
00:00:09,060 --> 00:00:13,220
el aula virtual de una de las aulas virtuales que tengo del curso anterior

3
00:00:13,220 --> 00:00:15,279
de Implantación de Aplicaciones Web.

4
00:00:16,039 --> 00:00:18,239
Si sigue el código que se marca en el instituto,

5
00:00:19,019 --> 00:00:25,300
entonces tenemos que ponerle el nombre de las siglas del módulo y el ciclo formativo.

6
00:00:26,460 --> 00:00:30,879
Entonces, pues como se puede ver, la configuración que tiene,

7
00:00:30,879 --> 00:00:33,179
pues empezar el 2 de septiembre

8
00:00:33,179 --> 00:00:34,240
cuando empieza el curso

9
00:00:34,240 --> 00:00:36,719
y se finaliza en junio

10
00:00:36,719 --> 00:00:39,799
una fotito para que se vea mejor

11
00:00:39,799 --> 00:00:42,020
y si se puede observar

12
00:00:42,020 --> 00:00:43,979
tiene una parte general

13
00:00:43,979 --> 00:00:44,679
donde se hace

14
00:00:44,679 --> 00:00:47,659
lo que no corresponde a mi parte

15
00:00:47,659 --> 00:00:48,960
se queda allí

16
00:00:48,960 --> 00:00:50,340
no se presenta al alumno

17
00:00:50,340 --> 00:00:52,340
tiene la presentación del módulo

18
00:00:52,340 --> 00:00:54,780
un brainstorming con los alumnos

19
00:00:54,780 --> 00:00:56,859
que es lo que se hace

20
00:00:56,859 --> 00:00:58,259
para

21
00:00:58,259 --> 00:01:00,500
inicializar

22
00:01:00,500 --> 00:01:02,679
la clase

23
00:01:02,679 --> 00:01:04,700
para ver que saben y que no saben

24
00:01:04,700 --> 00:01:06,519
o que no pueden saber

25
00:01:06,519 --> 00:01:10,280
como lo hemos trabajado en el otro lado

26
00:01:10,280 --> 00:01:11,439
no se trata de lo enseñemos

27
00:01:11,439 --> 00:01:14,900
tenemos el entorno de trabajo para que lo sepan trabajar

28
00:01:14,900 --> 00:01:16,799
y como esto es un módulo

29
00:01:16,799 --> 00:01:17,400
de segundo

30
00:01:17,400 --> 00:01:21,040
se piden nada más comenzar unas actividades de repaso

31
00:01:21,040 --> 00:01:22,879
para que trabajen

32
00:01:22,879 --> 00:01:25,040
como a veces no se ve

33
00:01:25,040 --> 00:01:26,819
la pantalla en las filas de atrás

34
00:01:26,819 --> 00:01:28,719
y nosotros trabajamos con ordenadores

35
00:01:28,719 --> 00:01:30,599
tenemos un enlace a Jitsi

36
00:01:30,599 --> 00:01:32,359
para compartir pantalla

37
00:01:32,359 --> 00:01:34,719
y luego tenemos la segunda evaluación y demás

38
00:01:34,719 --> 00:01:36,319
si veis tenemos

39
00:01:36,319 --> 00:01:38,079
dividido las

40
00:01:38,079 --> 00:01:40,459
las unidades de trabajo

41
00:01:40,459 --> 00:01:42,500
agrupadas en

42
00:01:42,500 --> 00:01:44,019
en secciones

43
00:01:44,019 --> 00:01:46,379
en este aula

44
00:01:46,379 --> 00:01:48,519
tenemos separada la parte

45
00:01:48,519 --> 00:01:50,420
de los exámenes, yo a veces

46
00:01:50,420 --> 00:01:52,099
la pongo cuando divido

47
00:01:52,099 --> 00:01:54,159
las partes, pero en este caso

48
00:01:54,159 --> 00:01:56,400
toda la parte de los exámenes y pruebas finales

49
00:01:56,400 --> 00:02:00,459
de evaluación y demás está en este apartado. Entonces, bueno, pues aquí viene

50
00:02:00,459 --> 00:02:04,159
la solución, actividades voluntarias

51
00:02:04,159 --> 00:02:07,819
para las chuletas que pueden llevar al examen, el examen práctico,

52
00:02:08,639 --> 00:02:12,419
un cuestionario que era la siguiente parte del examen,

53
00:02:13,460 --> 00:02:16,319
el examen de la segunda evaluación, las soluciones están aquí, que no están

54
00:02:16,319 --> 00:02:20,400
visibles por él. Luego, pues se detalla los...

55
00:02:20,400 --> 00:02:24,800
se tienen notas para detallar lo que le queda del examen ordinario y extraordinario.

56
00:02:24,800 --> 00:02:39,680
Si vemos algunos ejemplos, pues la mayoría que tenemos son contenidos, tenemos distintos documentos de contenidos, se le da un resumen y luego se le aporta toda la documentación si ellos quisieran acceder a más información.

57
00:02:39,680 --> 00:02:43,740
bueno, se hace la presentación

58
00:02:43,740 --> 00:02:45,979
luego pues

59
00:02:45,979 --> 00:02:47,139
se empiezan a hacer las actividades

60
00:02:47,139 --> 00:02:49,620
en este caso lo que se ha hecho ha sido

61
00:02:49,620 --> 00:02:52,080
ellos participaban para hacer unas preguntas tipo test

62
00:02:52,080 --> 00:02:52,879
a mí no me gusta

63
00:02:52,879 --> 00:02:56,000
como son módulos de informática

64
00:02:56,000 --> 00:02:58,259
muy prácticos, cuando hay que estudiar algo teórico

65
00:02:58,259 --> 00:02:59,800
pues intento hacer que sepan

66
00:02:59,800 --> 00:03:00,860
cómo trabajar, entonces

67
00:03:00,860 --> 00:03:04,120
elaboran sus propias prácticas

68
00:03:04,120 --> 00:03:05,659
tipo test, y entonces

69
00:03:05,659 --> 00:03:07,259
luego con esas preguntas

70
00:03:07,259 --> 00:03:08,400
pues tienen aquí

71
00:03:08,400 --> 00:03:11,439
un cuestionario para hacerla

72
00:03:11,439 --> 00:03:13,300
de todo lo que presentaron los alumnos

73
00:03:13,300 --> 00:03:15,780
pues se elaboró el cuestionario

74
00:03:15,780 --> 00:03:17,139
ellos les va a salir

75
00:03:17,139 --> 00:03:18,599
son 10 preguntas

76
00:03:18,599 --> 00:03:21,139
eran 20 alumnos

77
00:03:21,139 --> 00:03:22,979
pues había un total de un montón

78
00:03:22,979 --> 00:03:24,860
de preguntas que salieron

79
00:03:24,860 --> 00:03:26,919
se revisaron y se preguntaron

80
00:03:26,919 --> 00:03:28,479
se hizo un banco de trabajo

81
00:03:28,479 --> 00:03:30,400
o sea un banco de preguntas

82
00:03:30,400 --> 00:03:32,340
y se resolvió

83
00:03:32,340 --> 00:03:33,819
y se presentó la actividad

84
00:03:33,819 --> 00:03:35,840
esta fue la

85
00:03:35,840 --> 00:03:40,099
la manera de calificar esta primera unidad de cero.

86
00:03:40,879 --> 00:03:43,000
Luego, bueno, pues tiene la instalación de servidores,

87
00:03:43,479 --> 00:03:45,680
otro aquí, pues se agrupan tecnologías,

88
00:03:45,780 --> 00:03:49,560
aunque la norma te marque que son tres UT,

89
00:03:50,039 --> 00:03:51,240
o sea, unidades de trabajo,

90
00:03:51,939 --> 00:03:54,199
pues nosotros, bueno, yo lo decido agrupar,

91
00:03:54,199 --> 00:03:56,800
se ponen lo primero los objetivos, lo que necesitamos hacer,

92
00:03:58,740 --> 00:04:05,460
luego, bueno, pues se hacen los distintos repartos de contenidos.

93
00:04:05,840 --> 00:04:15,759
Aquí se hicieron unos ejercicios más bien voluntarios, pero fueran trabajando en clase y ellos tenían que entregar, como decíamos en su mundo, un proyecto entero.

94
00:04:16,500 --> 00:04:24,759
Lo último fue el proyecto integrador, que ellos trabajan como integrar toda la parte de todas las unidades vistas.

95
00:04:25,199 --> 00:04:34,879
Lo otro, ¿cómo se evalúa? Pues tienen aquí toda la parte de todas las prácticas que van entregando con sus notas y demás.

96
00:04:35,839 --> 00:04:39,259
a quién va entregando el proyecto, las escuelas voluntarias, las no voluntarias,

97
00:04:43,360 --> 00:04:48,680
el cuestionario, lo que van sacando, el examen, todo está aquí en el libro de calificaciones.