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00:00:01,389 --> 00:00:06,370
Buenas tardes, mi nombre es Alexandra García y voy a explicar mi tarea 5.

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00:00:07,089 --> 00:00:17,429
En este caso he realizado un Canva, todo sobre la M, la temática es la lectoescritura y va dirigido a tercero de educación infantil.

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00:00:18,910 --> 00:00:27,410
He intentado que fuese llamativo para fomentar su curiosidad y su motivación, ya que el recurso digital es idóneo para ello.

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00:00:27,410 --> 00:00:34,509
Como objetivo principal es la adquisición de los fundamentos conceptuales básicos en torno a la lectoescritura

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00:00:34,509 --> 00:00:42,359
Otro objetivo es adecuar el aprendizaje de la lectoescritura al momento evolutivo del alumno

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00:00:42,359 --> 00:00:47,399
Conocer la letra M a través del juego gracias al recurso digital

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00:00:47,399 --> 00:00:54,740
El repostaje está hecho para adaptar el proceso de lectoescritura a las necesidades educativas del alumnado

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00:00:54,740 --> 00:00:58,619
Sobre todo para aquellos que van con un ritmo de aprendizaje más lento

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00:00:58,619 --> 00:01:06,739
Otro objetivo sería lograr la adquisición de dicha letra a través de estrategias y ejercicios madurativos

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00:01:06,739 --> 00:01:15,079
Por ejemplo, en este caso he hecho un Canva con cuatro tareas, un repostaje y una tarea final

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00:01:15,079 --> 00:01:20,519
En la tarea 1 es un vídeo sobre el payaso Plim Plim

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00:01:20,519 --> 00:01:28,500
Y creo que es algo muy motivacional y que puede romper un poco el hielo al empezar a trabajar e investigar sobre una letra

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00:01:28,500 --> 00:01:35,299
Luego en la tarea 2 van a trabajar dicha letra de forma globalizada con recursos variados.

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00:01:35,900 --> 00:01:45,180
La verdad que es un recurso estupendo porque dentro de lo que es la letra te viene por ejemplo adivinanzas sobre dicha letra, puzles, laberintos.

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00:01:46,079 --> 00:01:53,620
No solamente ya trabajarían la lectoescritura como tema principal sino también a lo mejor tocarían la lógica matemática.

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00:01:53,620 --> 00:01:55,900
luego en la tarea 3

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00:01:55,900 --> 00:01:58,260
es la página

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00:01:58,260 --> 00:01:59,219
de Live World Sea

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00:01:59,219 --> 00:02:02,040
que la verdad que está muy bien para completar

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00:02:02,040 --> 00:02:03,939
con un audio las sílabas

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00:02:03,939 --> 00:02:05,219
que van viendo con imágenes

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00:02:05,219 --> 00:02:07,420
y en la tarea 4

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00:02:07,420 --> 00:02:10,180
es un Genially sobre la M

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00:02:10,180 --> 00:02:12,479
con un ahorcado, con adivinanzas

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00:02:12,479 --> 00:02:13,819
siempre cosas

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00:02:13,819 --> 00:02:16,080
lúdicas para que aprendan a través

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00:02:16,080 --> 00:02:16,639
del juego

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00:02:16,639 --> 00:02:19,520
y en la tarea final

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00:02:19,520 --> 00:02:21,620
es sobre fonética

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00:02:21,620 --> 00:02:28,460
ellos van a escuchar un pequeño audio en el que van a oír una sílaba

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00:02:28,460 --> 00:02:31,919
y tienen varias sílabas que todas son con la M

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00:02:31,919 --> 00:02:36,340
y tienen que dar, hacer clic sobre la que ellos creen correcta

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00:02:36,340 --> 00:02:41,219
al final del todo también lo pueden ellos mismos ver si lo han hecho bien o mal

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00:02:41,219 --> 00:02:46,280
y el repostaje es un vídeo de palabras que se inician con la letra M

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00:02:46,280 --> 00:02:48,879
a su vez al estar en 5 años

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00:02:48,879 --> 00:02:53,840
sí que a lo mejor es bueno también leer algún cuento sobre la M

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00:02:53,840 --> 00:02:58,680
entre todos hacer una lluvia de ideas sobre palabras que contengan la M

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00:02:58,680 --> 00:03:01,319
no solo que inician, etc.

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00:03:01,319 --> 00:03:05,639
La verdad que creo que Canva es un recurso idóneo e imprescindible

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00:03:05,639 --> 00:03:07,300
en una etapa como infantil

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00:03:07,300 --> 00:03:12,360
y este sería el resumen de mi tarea 5