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Vamos a explicar el tema de la innovación metodológica en las clases de Arts.

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Lo que hacemos es sentar a los alumnos en grupos de 4 o 5, cada grupo se sienta en una

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mesa y lo primero que hace es coger una tablet donde, a través de un canal de YouTube, están

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subidas las distintas actividades, manualidades que tienen que hacer.

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00:00:29,920 --> 00:00:34,320
Nos las exponemos aquí para que puedan verlas en cualquier momento, que puedan tocarlas,

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que puedan tener más a mano todas las actividades que tienen que ir haciendo y, una vez que

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00:00:43,320 --> 00:00:48,240
saben lo que tienen que hacer, por grupos, cogen los materiales y las herramientas que

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00:00:48,240 --> 00:00:51,000
tenemos aquí colocadas.

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Una vez que tienen las herramientas, tienen los materiales, se ponen a trabajar y, una

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vez que hayan terminado de trabajar, cada alumno coge una rúbrica, esto es un ejemplo,

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donde les explicamos qué es o les contamos qué es lo que vamos a evaluar.

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00:01:06,840 --> 00:01:12,780
Ellos mismos se van poniendo la puntuación en función de estos ítems que vayan cumpliendo

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o no y la nota del total se revisa con el profesor y es la nota que tienen en esa actividad.

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00:01:20,800 --> 00:01:27,960
En este primer trimestre, los niños trabajan estas actividades y en cada trimestre se van

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proponiendo actividades nuevas, cuando los niños terminan de hacer una actividad, pasan

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a la siguiente y esto sería la innovación metodológica.