1
00:00:00,000 --> 00:00:05,880
Hola, buenas tardes. Esto es un vídeo que tiene como objetivo presentar un ejemplo

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00:00:05,880 --> 00:00:14,440
de aula virtual en un entorno de LMS. Este aula es un aula del módulo de

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00:00:14,440 --> 00:00:20,040
Empresa e Iniciativa Emprendedora del ciclo de anatomía patológica de curso

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00:00:20,040 --> 00:00:26,320
de primero. En lo que es la estructura del aula,

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00:00:26,320 --> 00:00:32,080
yo tengo varias secciones insertadas. Tengo una sección general

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00:00:32,080 --> 00:00:37,000
donde pongo la presentación introductoria del módulo, los criterios

7
00:00:37,000 --> 00:00:43,120
de calificación, también tengo un foro de avisos y he insertado también

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00:00:43,120 --> 00:00:49,760
un apartado de texto comunicando de manera exacta la

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00:00:49,760 --> 00:00:54,040
pérdida de la evaluación continua. Luego, por otro lado, aparecen las

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00:00:54,040 --> 00:01:00,840
distintas unidades, los distintos temas con

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00:01:00,840 --> 00:01:03,680
diferentes tareas.

12
00:01:04,360 --> 00:01:10,960
Por otro lado, en cuanto a la manera de matriculación,

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00:01:10,960 --> 00:01:13,680
si yo me voy a...

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00:01:13,680 --> 00:01:25,560
Tengo activado lo que sería el método de matriculación manual, aunque yo

15
00:01:25,560 --> 00:01:31,280
personalmente los he matriculado a todos los alumnos.

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00:01:31,800 --> 00:01:39,080
Luego, por otro lado, tengo también un informe,

17
00:01:39,280 --> 00:01:43,160
un libro de calificaciones, perdón,

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00:01:44,680 --> 00:01:52,800
donde aparecen, por un lado, los que tengo separado por evaluaciones.

19
00:01:52,800 --> 00:01:58,760
Tengo la primera evaluación, la segunda evaluación, tercera evaluación y luego

20
00:01:58,760 --> 00:02:04,000
tengo también, dentro de cada una de las evaluaciones, los bloques de exámenes y

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00:02:04,000 --> 00:02:12,520
trabajos o tareas. Bueno, tengo puesto en principio que cada evaluación va a

22
00:02:12,520 --> 00:02:18,120
contar lo mismo y que, dentro de cada evaluación, los exámenes van a contar un

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00:02:18,120 --> 00:02:24,120
60% y los trabajos un 40%.

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00:02:26,440 --> 00:02:31,280
Hola, buenas tardes. Esto es un añadido al vídeo anterior donde me gustaría

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00:02:31,280 --> 00:02:38,800
presentar un ejemplo de cuestionario que sería este, que es el que voy a

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00:02:38,800 --> 00:02:44,920
utilizar a lo largo de todo el curso. Es un cuestionario del tema 1 del mismo

27
00:02:44,920 --> 00:02:49,360
módulo de Empresa Iniciativa Aprendedora, donde lo que hago es utilizar las

28
00:02:49,360 --> 00:02:57,080
preguntas del banco de preguntas que previamente tengo ya cargadas.

29
00:02:58,920 --> 00:03:06,480
Bueno, pues como podéis ver, aquí aparecen las distintas preguntas. Yo voy

30
00:03:06,520 --> 00:03:14,000
marcando de manera aleatoria, de manera aleatoria. Es un cuestionario que lo tengo

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00:03:14,000 --> 00:03:18,680
configurado para que no dé retroalimentación sino hasta el final y

32
00:03:18,680 --> 00:03:21,880
que sólo se pueda hacer una vez,

33
00:03:25,200 --> 00:03:31,920
porque sería un cuestionario de auto evaluación. La idea es hacer

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00:03:31,920 --> 00:03:40,720
este tipo de actividad en todas las unidades y evaluarlas

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00:03:41,120 --> 00:03:46,640
como una tarea más.

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00:03:49,280 --> 00:03:53,120
Respuesta guardada, desenviar todo y terminar.

37
00:03:53,120 --> 00:03:59,680
Sí. Entonces me saldría aquí la retroalimentación.

38
00:04:00,240 --> 00:04:03,680
Finalizar revisión.

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00:04:05,680 --> 00:04:15,040
Y en principio habría obtenido, la persona, en este caso yo, habría obtenido un 1 sobre 10,

40
00:04:15,040 --> 00:04:20,960
que esta es la retroalimentación que le da al alumno.