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en Santa Marta y os presento la infografía de Cambo. Este contenido digital está creado

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00:00:04,280 --> 00:00:07,640
desde cero para desarrollar los objetivos y contenidos de la actividad expresión oral

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00:00:07,640 --> 00:00:11,640
en mi película o serie favorita, que pertenece a la asignatura de Lengua Castellana y Literatura

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00:00:11,640 --> 00:00:15,400
de Sexo y Educación Primaria. Este contenido tiene el objetivo de orientar a los alumnos

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00:00:15,400 --> 00:00:19,140
para llevar a cabo la actividad propuesta, cómo organizar el trabajo y qué contenidos

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00:00:19,140 --> 00:00:23,040
deben incluir. Esta actividad está recogida en la PGA del Centro Educativo y en el plan

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00:00:23,040 --> 00:00:27,040
de fomentar la lectura, el desarrollo de la comprensión lectora y la mejora de la expresión

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00:00:27,040 --> 00:00:31,440
oral y escrita. En el primer momento, tratamos de realizar una actividad de contextualización

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00:00:31,440 --> 00:00:34,960
y conocimiento de ideas previas. Primero vamos a hablar sobre las películas o series que

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00:00:34,960 --> 00:00:39,240
más les gustaban, qué cosas conocían con ellas y qué información o qué cosas les

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00:00:39,240 --> 00:00:43,280
gustaría conocer y no saber. El siguiente paso ha sido explicarles que vamos a realizar

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00:00:43,280 --> 00:00:47,360
una actividad de expresión oral, en este caso sobre el tema que hemos elegido, la película

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00:00:47,360 --> 00:00:54,160
o serie que más les guste, para lo que tendrán que realizar una presentación en PowerPoint,

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00:00:54,160 --> 00:00:58,320
Canva o presentación de Google, o lo que ellos prefieran, para apoyar su exposición.

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00:00:58,320 --> 00:01:02,160
Por grupos cooperativos, primero han tenido que pensar qué pasos habría que realizar

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00:01:02,160 --> 00:01:06,640
para hacer una buena presentación o exposición, planificar, organizar, practicar y qué contenidos

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00:01:06,640 --> 00:01:11,280
puede tener esa exposición de la película. Luego lo hemos puesto todo en común con el

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00:01:11,280 --> 00:01:18,600
portavoz de cada equipo y con todas esas aportaciones he ido creando este Canva, en el que primero

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00:01:18,600 --> 00:01:22,480
sería planificar, elegir la película o serie favorita, hacer una lista de todo lo que no

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00:01:22,480 --> 00:01:25,480
conocían y luego por las cosas que me han ido diciendo las he ido incluyendo aquí,

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00:01:25,480 --> 00:01:30,800
que podían contar, nombre de la película, datos, personajes, actores que los interpretan,

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00:01:30,800 --> 00:01:38,040
cuál es tu personaje favorito, el que menos te gusta, cuándo la vieron por primera vez,

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00:01:38,040 --> 00:01:44,720
curiosidades, bueno, pues un poquito así, toda la información que quisiesen de la película,

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00:01:44,720 --> 00:01:49,280
etc. Luego el segundo paso que sería organizar, pues tienen que organizar toda esa información

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00:01:49,320 --> 00:01:54,280
que quieren contar y prepararla para que estén entre 3 y 5 minutos aproximadamente.

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00:01:54,280 --> 00:02:00,200
Luego tendrían que crear su Canva, presentaciones de Google, PowerPoint, lo que ellos quieran,

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00:02:00,200 --> 00:02:04,880
por ejemplo aquí pues habían creado un PowerPoint en el que, bueno, no solamente

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00:02:04,880 --> 00:02:12,960
estas diapositivas, había más con la portada, los personajes, etc. Y luego pues podían poner fotos,

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00:02:12,960 --> 00:02:15,800
lo que quisiesen. Luego el tercer paso sería practicarla, practicarla en casa,

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00:02:16,400 --> 00:02:20,520
y también les he puesto aquí incluidos un enlace en la infografía, que también les he puesto en

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00:02:20,520 --> 00:02:26,200
Classroom, con las fotos de expresión oral para que sepan pues un poco la rúbrica, lo que yo voy

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00:02:26,200 --> 00:02:30,880
a evaluar y que lo tengan en cuenta en la redacción de su exposición. Saluda a comenzar, se presenta,

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00:02:30,880 --> 00:02:37,400
etc. Luego por último tendríamos aquí la netiqueta, para que la pudiesen también ver,

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00:02:37,400 --> 00:02:44,880
para recordar las normas de la netiqueta y luego pues para si por ejemplo quieren saber qué es la

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00:02:44,880 --> 00:02:50,240
película, porque no saben bien qué significa, pues tenemos herramientas de accesibilidad como

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00:02:50,240 --> 00:02:56,800
el diccionario, te dice aquí pues que es una película, o pues el zoom, o este otro que es

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para cambiar el tipo de letra, también el color, bueno, un poco lo que ellos necesiten para poderla

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ver mejor. Lo bueno de la infografía es que nos permite pues eso, meter imágenes, enlaces, que es

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00:03:07,840 --> 00:03:12,840
más motivadora y tienen toda la información aquí, que yo es así, yo se lo puse en Classroom,

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está la infografía para que ellos, la descargué y se la puse aquí, para que tuviesen ahí todos los

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00:03:18,720 --> 00:03:24,720
pasos y la pudiesen ver siempre que lo necesitase y también pues el horario y lo que os enseñaba

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00:03:24,720 --> 00:03:29,560
antes de las pautas de expresión edad y bueno pues muchas gracias por escucharme y espero

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00:03:29,560 --> 00:03:31,560
haber explicado todo bien, gracias.