1 00:00:01,389 --> 00:00:12,130 Bueno, inicio la grabación para poder subirla a la plataforma de EducaMadrid. 2 00:00:12,390 --> 00:00:20,589 Esta primera sesión espero que no dé problemas porque EducaMadrid está teniendo problemas técnicos con Big Blue Button. 3 00:00:21,510 --> 00:00:26,390 Bueno, a ver, ¿qué vamos a ver en esta primera sesión? 4 00:00:26,390 --> 00:00:48,810 Y bueno, pues vamos a ver la bienvenida, mi presentación, qué vamos a aprender en el módulo, cómo está organizado, la estructura de las unidades didácticas y cómo vais a comunicar conmigo y cómo se van a resolver las dudas. 5 00:00:49,810 --> 00:00:53,810 Voy a quitar mi cámara y así ya no... 6 00:00:53,810 --> 00:01:16,569 Bueno, a ver, ¿qué vamos a aprender en este curso? Vamos a ver, como veis, la materia en este módulo y en todos, en formación profesional, está organizada por resultados de aprendizaje. 7 00:01:16,569 --> 00:01:24,329 En este caso, en técnicas, vemos que hay ocho resultados de aprendizaje 8 00:01:24,329 --> 00:01:31,829 que es lo que se pretende que el alumno sepa cuando se acaba ese tramo del contenido 9 00:01:31,829 --> 00:01:40,689 En el caso de técnicas de venta, cada resultado de aprendizaje coincide con cada uno de los temas 10 00:01:40,689 --> 00:02:03,689 De manera que el resultado 1 es el tema 1, el resultado 2 es el tema 2 y así hasta el 8. ¿Qué busca ese primer resultado de aprendizaje? ¿Qué es lo que se busca conseguir en el alumno que sepa hacer? Pues que obtenga información necesaria para definir estrategias comerciales y que sepa elaborar el plan de ventas. 11 00:02:03,689 --> 00:02:12,050 ¿De acuerdo? Bueno, esta es un poco la idea de lo que debéis saber en cuanto a la organización de los contenidos. 12 00:02:13,729 --> 00:02:17,969 ¿Cómo está estructurada el aula virtual EducaMadrid? 13 00:02:19,169 --> 00:02:31,009 Voy a dar una explicación muy rápida ahora porque prefiero dar esta introducción y luego explicarlo en el propio aula, que lo vais a ver más visual. 14 00:02:31,009 --> 00:02:57,569 Bueno, la organización de las medidas didácticas. Tenemos en primer lugar los recursos generales. ¿Qué es lo que hay en estos recursos generales? Pues empezamos con un foro de avisos. Aquí es donde pongo cosas importantes que os tengo que comunicar. Por ejemplo, ahora que está dando problemas la plataforma Biblia. Y alguna duda general, tal vez se les ha planteado y la resuelvo ahí. 15 00:02:57,569 --> 00:03:04,949 También hay un glosario de términos, importantes en la materia que debéis de saber o conviene que sepáis. 16 00:03:05,590 --> 00:03:14,110 También aparece la guía didáctica, que es la programación didáctica pero de forma abreviada. 17 00:03:14,110 --> 00:03:21,110 Una presentación del módulo y poco más. Esto en recursos generales. 18 00:03:21,110 --> 00:03:28,069 ¿Qué más aparece aquí? Pues tenemos una temporalización 19 00:03:28,069 --> 00:03:32,189 Es decir, todas las unidades didácticas, unidades de trabajo 20 00:03:32,189 --> 00:03:37,509 Que coinciden las ocho unidades didácticas con los ocho R's 21 00:03:37,509 --> 00:03:39,750 Cuando se abre y cuando se cierra 22 00:03:39,750 --> 00:03:43,090 ¿De acuerdo? Esto lo vais a tener en ese primer cajón 23 00:03:43,090 --> 00:03:46,710 Para que lo tengáis presente a lo largo de todo el curso 24 00:03:46,710 --> 00:04:05,770 Cuando empezamos un tema, cuando finaliza y coincide con la entrega de la tarea, la fecha toque para entregar la tarea. ¿Qué más? Bueno, pues tenemos después de los recursos generales empezamos con cada una de las unidades didácticas o unidades de trabajo. 25 00:04:05,770 --> 00:04:19,610 La primera, la información en la empresa. ¿Y qué aparece en esa primera unidad de trabajo? Pues las ventas que le pagan al alumno, los contenidos, la evaluación, la tarea y el apartado de video por frente. 26 00:04:19,610 --> 00:04:48,050 ¿Cómo están organizadas en el tiempo las unidades didácticas? Abrimos una unidad, una fecha que sea, por ejemplo, le hemos abierto esta semana de plenicas, vemos todo el tema, ¿qué tenéis dudas? Pues me las enviáis para que en la siguiente videoconferencia se puedan resolver si son dudas generalizadas o si son dudas puntuales, 27 00:04:48,050 --> 00:04:54,810 incluso podéis acudir a una sesión de atención al alumno individual, siempre con previa cita 28 00:04:54,810 --> 00:05:02,089 para que yo pueda organizarlas. Se cierra el tema, entregáis las tareas antes de, como fecha 29 00:05:02,089 --> 00:05:10,310 tope de ese cierre y abrimos la siguiente unidad. La apertura de la unidad va a coincidir con la 30 00:05:10,310 --> 00:05:15,129 red, o sea, digamos que cuando yo abra la unidad, lo primero que haré será resolver la tarea que 31 00:05:15,129 --> 00:05:25,970 vosotros la vais a entregar porque esa tarea me la vais a entregar individualmente, lógicamente, 32 00:05:25,970 --> 00:05:31,970 pero yo, aunque os corrija en términos de acto o no acto, prefiero dar una resolución 33 00:05:31,970 --> 00:05:38,449 de esa tarea detallada de forma generalizada en la primera videoconferencia. 34 00:05:38,449 --> 00:05:56,230 ¿De acuerdo? Bueno, pues esta es la organización. Las fechas claves, ¿cómo las sé? Pues al principio, los recursos generales también están en la guía didáctica y repito, fecha de tope de entrega de la tarea cuando finaliza la unidad, fecha de cierre. 35 00:05:56,230 --> 00:06:10,930 ¿Cómo os comunicáis conmigo? Pues en los foros, dos tipos de foros, el primero que está en los recursos generales y es unidireccional, yo solamente me dirijo a vosotros 36 00:06:11,050 --> 00:06:21,329 Y luego en los foros de cada tema, aquí sí que podéis tener una comunicación bidireccional, cualquier duda del tema en este foro de la unidad 37 00:06:21,329 --> 00:06:31,949 Mi correo, el correo del instituto. Importante que os identifiquéis, que pongáis quiénes sois, el ciclo, el módulo y la duda que tengáis. 38 00:06:37,029 --> 00:06:51,129 ¿Cómo se resuelven las dudas? Pues en el foro, os puedo resolver si es breve en el mismo foro, en las videoconferencias, a través de chat, correos o sesiones individualizadas de atención al alumno. 39 00:06:52,129 --> 00:07:01,029 Bueno, ¿qué más? Las videoconferencias de cada unidad son voluntarias, no vas a tener más nota por asistir. 40 00:07:02,790 --> 00:07:09,709 Simplemente que te pueden ser útiles para tu formación, pero no sirven para conseguir más puntuación. 41 00:07:11,269 --> 00:07:15,889 Importante que las videoconferencias sepáis que se van a resolver dudas que se han planteado previamente, 42 00:07:15,889 --> 00:07:19,649 se van a dar explicaciones teóricas y se van a hacer ejercicios 43 00:07:19,649 --> 00:07:21,329 y se aclarará terminología. 44 00:07:22,430 --> 00:07:27,250 ¿Sugerencias? Bueno, pues que hagáis ejercicios, que repaséis todo el contenido 45 00:07:27,250 --> 00:07:31,490 para que así, si os surgen dudas, las planteéis en las videoconferencias. 46 00:07:32,129 --> 00:07:37,970 Descargaros el material, ahora veréis cómo, y bueno, pues poco más que deciros 47 00:07:37,970 --> 00:07:39,290 de esta presentación. 48 00:07:39,290 --> 00:07:43,129 voy a ver si me deja subir el archivo 49 00:07:43,129 --> 00:07:46,970 para que lo tengáis como recurso 50 00:07:46,970 --> 00:07:51,410 vale, voy a ver si lo 51 00:07:51,410 --> 00:08:11,860 lo subo, bueno, teóricamente lo está 52 00:08:11,860 --> 00:08:16,019 cargando, si se graba bien y todo funciona, lo debéis tener 53 00:08:16,019 --> 00:08:19,699 en esta tutoría 54 00:08:19,699 --> 00:08:22,980 bueno, vamos a ver el aula 55 00:08:22,980 --> 00:08:25,939 virtual 56 00:08:25,939 --> 00:08:28,439 si me dejo abrirla 57 00:08:28,439 --> 00:09:11,389 bueno, estamos en el aula 58 00:09:11,389 --> 00:09:13,649 estamos en el aula 59 00:09:13,649 --> 00:09:15,490 virtual de técnicas de venta 60 00:09:15,490 --> 00:09:19,570 es el curso 61 00:09:19,570 --> 00:09:21,490 26-27 y estamos en el cajón 62 00:09:21,490 --> 00:09:23,769 de recursos generales 63 00:09:23,769 --> 00:09:25,409 ¿de acuerdo? este es el primer cajón 64 00:09:25,409 --> 00:09:26,250 del aula virtual 65 00:09:26,250 --> 00:09:29,230 bueno, le llamo cajón a 66 00:09:29,230 --> 00:09:37,090 a un bloque de contenedores de acuerdo bueno tenemos este primer cajón con la primera se 67 00:09:37,090 --> 00:09:43,750 llama recursos generales y la digamos la primera pestaña que vea que vemos en la de avisos aquí 68 00:09:43,750 --> 00:09:53,929 pondré por ejemplo el puesto de momento no puesto ningún aviso pero sirve para eso para informar de 69 00:09:53,929 --> 00:10:00,169 noticias importantes. Como hay que clicar para ver los avisos, yo he puesto este aviso 70 00:10:00,169 --> 00:10:05,470 general de que hay un problema técnico para grabar las videoconferencias. El mensaje de 71 00:10:05,470 --> 00:10:12,149 bienvenida, cuando pase un tiempo ya lo quitaré. El glosario de términos, vemos palabras que 72 00:10:12,149 --> 00:10:18,370 son importantes que sepáis, que están relacionadas con el módulo. ¿Qué más encontramos? Tenemos 73 00:10:18,370 --> 00:10:22,330 los datos importantes para contactar 74 00:10:22,330 --> 00:10:26,450 conmigo o con el coordinador, la temporalización del módulo 75 00:10:26,450 --> 00:10:29,409 fundamental, que la tengáis presente, por eso la he puesto aquí 76 00:10:29,409 --> 00:10:33,649 y también la guía didáctica, que voy a abrirla para que veáis 77 00:10:33,649 --> 00:10:38,970 qué es lo que nos vamos a encontrar en esta guía didáctica 78 00:10:38,970 --> 00:10:43,929 ¿Qué nos encontramos? 79 00:10:43,929 --> 00:10:47,929 Pues, a ver, la normativa que regula 80 00:10:47,929 --> 00:11:16,169 El ciclo, el módulo, las horas de tutorías, las horas de atención al alumno individualizadas, otra vez mis datos de contacto, la tutoría colectiva inicial que estamos ahora mismo en ella, que podría ser presencial y retransmitida de forma síncrona, es decir, a los que estén presentes, que ahora mismo no hay nadie, si no me equivoco. 81 00:11:16,169 --> 00:11:22,450 Pero vamos a intentar grabarla para que quede disponible en el aula virtual 82 00:11:22,450 --> 00:11:31,110 Y luego va a haber tutorías colectivas, llamas de explicación de contenidos 83 00:11:31,110 --> 00:11:33,669 Esta primera es de introducción al módulo 84 00:11:33,669 --> 00:11:43,610 Y luego las tutorías individuales que cada alumno puede pedir para aclarar cualquier cuestión con el profesor 85 00:11:43,610 --> 00:11:45,250 En este caso conmigo 86 00:11:45,250 --> 00:12:05,210 Bueno, mi dirección de correo, ¿qué más? Todos los contenidos del módulo, la temporalización de nuevo, los recursos didácticos que vamos a utilizar, la metodología, bueno, no voy a pararme a leer todo porque eso lo tenéis ahí. 87 00:12:05,210 --> 00:12:14,649 Cómo se entregan las tareas, ahora veremos cómo están configuradas dichas tareas 88 00:12:14,649 --> 00:12:23,590 La puntuación que tiene cada tarea, que es la parte proporcional al punto extra que se va a poder obtener si se hacen todas las tareas 89 00:12:23,590 --> 00:12:33,029 Importante, son también voluntarias, porque es un punto adicional, en el examen puedes sacar hasta un 10 como máximo 90 00:12:33,029 --> 00:12:48,690 Pero una vez un 10 como máximo y el punto de las tareas es adicional de manera que si tú has obtenido un 10 y has hecho todas las tareas tendrás matriculado o no. Si tienes un 8 y has hecho todas las tareas tendrás un 9. 91 00:12:48,690 --> 00:13:17,519 ¿De acuerdo? Estos son los criterios de calificación que os estoy explicando. Hay que sacar un 5 para poder aprobar en la prueba final. Ahora os diré dónde está la fecha de los exámenes, los criterios de redondeo, cómo se aplica, sobre todo de cara al examen, las pruebas finales, presenciales. 92 00:13:17,519 --> 00:13:23,419 y para que veáis donde están las pruebas, las fechas 93 00:13:23,419 --> 00:13:26,120 entramos en la página del instituto 94 00:13:26,120 --> 00:13:31,220 y tenemos aquí en recursos alumnado 95 00:13:31,220 --> 00:13:34,159 el calendario de exámenes finales 96 00:13:34,159 --> 00:13:39,840 clicamos y vemos gestión de ventas y espacios comerciales 97 00:13:39,840 --> 00:13:40,820 26 y 27 98 00:13:40,820 --> 00:13:53,480 Encontramos que el examen de técnicas será el viernes de 12 a 1 y cuarto 99 00:13:53,480 --> 00:13:59,340 La semana del 16 al 21 de mayo, ordinario 100 00:13:59,340 --> 00:14:01,759 Y extraordinario del 14 al 8 de junio 101 00:14:01,759 --> 00:14:06,279 Esto tienen que confirmarlo, puede haber un cambio 102 00:14:06,279 --> 00:14:10,940 Quiero decir que estéis atentos a la pestaña donde aparecen publicados. 103 00:14:11,440 --> 00:14:13,639 ¿De acuerdo? Bueno, pues vamos a seguir. 104 00:14:15,879 --> 00:14:20,779 Estamos aquí en la guía didáctica. 105 00:14:21,519 --> 00:14:26,019 Bueno, pues con esto terminamos el primer cajón, el cajón de recursos generales. 106 00:14:26,620 --> 00:14:28,039 Nos vamos al aula. 107 00:14:30,429 --> 00:14:33,450 Tema 1. ¿Qué encontramos en el tema 1? 108 00:14:33,450 --> 00:14:36,009 Pues los siguientes apartados 109 00:14:36,009 --> 00:14:41,809 Orientaciones, contenidos, recursos, evaluación 110 00:14:41,809 --> 00:14:43,669 ¿Vale? Y con esto termina 111 00:14:43,669 --> 00:14:45,429 Y ya pasaríamos a la 2 112 00:14:45,429 --> 00:14:46,950 Vamos a la primera 113 00:14:46,950 --> 00:14:48,649 Orientaciones para el alumnado 114 00:14:48,649 --> 00:14:49,809 ¿Qué es esto? 115 00:14:49,950 --> 00:14:51,389 Bueno, lo voy a poner en mi perfil 116 00:14:51,389 --> 00:14:52,809 O sea, lo voy a poner en el perfil del estudiante 117 00:14:52,809 --> 00:14:54,370 Porque yo tengo cosas ocultas 118 00:14:54,370 --> 00:14:56,110 Que vosotros no veis 119 00:14:56,110 --> 00:14:59,429 Aquí, esto es lo que vosotros veis 120 00:14:59,429 --> 00:15:02,049 Orientaciones para el alumnado 121 00:15:02,049 --> 00:15:26,690 Bueno, pues clicamos aquí y vemos qué es lo que nos dicen. Es una introducción para que sepamos de qué va a ir el tema y qué relación tiene con el mundo laboral. La información en la empresa es el punto de partida de cualquier estrategia comercial, estrategia de ventas y encontramos esa pequeña introducción para que os situéis en ese contexto laboral. 122 00:15:26,690 --> 00:15:48,450 ¿Qué más encontramos en las orientaciones para el alumnado? Pues encontramos todos los contenidos, objetivos y temporalización, ¿vale? De esta unidad, volvemos de nuevo al tema, después de las orientaciones tenemos los contenidos, ¿qué hay aquí? 123 00:15:48,450 --> 00:15:52,730 Clicamos y esto es la clave del tema 124 00:15:52,730 --> 00:15:56,570 Aquí están todos los contenidos en formato Excel Learning 125 00:15:56,570 --> 00:16:00,590 Bueno, pues los que ya lleváis un año aquí estudiando 126 00:16:00,590 --> 00:16:03,429 Sabéis cómo están estructurados los temas 127 00:16:03,429 --> 00:16:06,429 Pues empezamos, siempre empiezan con un caso práctico 128 00:16:06,429 --> 00:16:08,110 Que va a seguir a lo largo del tema 129 00:16:08,110 --> 00:16:12,269 Bueno, pues tenemos los contenidos 130 00:16:12,269 --> 00:16:17,110 Tenemos que ir pinchando para ir avanzando por el tema 131 00:16:17,110 --> 00:16:21,149 hay distintos tipos de apartados 132 00:16:21,149 --> 00:16:24,370 que se debe conocer, por ejemplo, es un tipo de apartado 133 00:16:24,370 --> 00:16:28,789 luego también hay algún, podemos también aquí, siguiente 134 00:16:28,789 --> 00:16:32,929 ejercicios de autoevaluación, que te muestra la retroalimentación 135 00:16:32,929 --> 00:16:36,529 inmediata, y así sucesivamente 136 00:16:36,529 --> 00:16:37,909 podemos ampliar 137 00:16:37,909 --> 00:16:49,080 bueno, me salieron, estos son los contenidos 138 00:16:49,080 --> 00:16:50,519 En formato Excel 139 00:16:50,519 --> 00:16:53,139 Y así hasta el final 140 00:16:53,139 --> 00:16:58,320 Otro apartado 141 00:16:58,320 --> 00:17:00,559 Hemos visto orientaciones, hemos visto contenidos 142 00:17:00,559 --> 00:17:01,960 Y vamos a los recursos 143 00:17:01,960 --> 00:17:04,099 El primer recurso que encontramos 144 00:17:04,099 --> 00:17:05,059 Pues un foro 145 00:17:05,059 --> 00:17:08,380 Un foro donde podéis iniciar 146 00:17:08,380 --> 00:17:10,039 Cualquier tema o responder 147 00:17:10,039 --> 00:17:12,700 Sirve para plantear dudas 148 00:17:12,700 --> 00:17:14,019 Para hacer alguna aportación 149 00:17:14,019 --> 00:17:16,599 En fin, cualquier cosa relacionada con la unidad 150 00:17:16,599 --> 00:17:18,599 Los foros de cada tema 151 00:17:18,599 --> 00:17:20,259 Siempre los voy a cerrar yo 152 00:17:20,259 --> 00:17:34,420 Es decir, seré la última persona que intervenga en el foro, ¿de acuerdo? Para dejar cerrado cualquier tema de debate, de dudas, de lo que sea. Después del foro tenemos un mapa conceptual, es un esquema del tema, sin más. 153 00:17:34,420 --> 00:17:36,779 bueno 154 00:17:36,779 --> 00:17:39,579 pasamos a 155 00:17:39,579 --> 00:17:41,319 la versión imprimible 156 00:17:41,319 --> 00:17:43,579 de los contenidos Excel 157 00:17:43,579 --> 00:17:45,619 es decir, yo tengo aquí los contenidos 158 00:17:45,619 --> 00:17:47,099 digitales y si los quiero tener 159 00:17:47,099 --> 00:17:49,599 en un PDF o impresos 160 00:17:49,599 --> 00:17:51,619 me los descargo aquí 161 00:17:51,619 --> 00:17:53,339 aquí también puedo, es lo mismo 162 00:17:53,339 --> 00:17:55,259 estas dos pestañas 163 00:17:55,259 --> 00:17:57,500 se refieren a lo mismo, lo que pasa es que 164 00:17:57,500 --> 00:17:59,519 es más fácil descargártelo aquí 165 00:17:59,519 --> 00:18:01,440 por eso se ha creado esta otra, porque directamente 166 00:18:01,440 --> 00:18:03,460 te descargas el PDF y aquí tienes que 167 00:18:03,460 --> 00:18:08,559 trastear un poco más para llegar a descargártelo bueno recapitulamos 168 00:18:08,559 --> 00:18:15,079 orientaciones contenidos y recursos ya terminamos con los recursos evaluación 169 00:18:15,079 --> 00:18:21,059 prueba de evaluación no es un examen no puntúa simplemente sirve para que 170 00:18:21,059 --> 00:18:28,680 vosotros pues hagáis un análisis de si vais bien si vais adquiriendo bien los 171 00:18:28,680 --> 00:18:31,480 conceptos y vais avanzando bien 172 00:18:31,480 --> 00:18:32,940 en el tema 173 00:18:32,940 --> 00:18:35,440 esa es la utilidad 174 00:18:35,440 --> 00:18:37,180 tenéis hasta tres intentos 175 00:18:37,180 --> 00:18:37,940 ¿de acuerdo? 176 00:18:38,500 --> 00:18:40,339 puede ser práctico 177 00:18:40,339 --> 00:18:43,059 y tenemos también la tarea 178 00:18:43,059 --> 00:18:45,019 en la propia tarea vemos cuando se abre 179 00:18:45,019 --> 00:18:47,119 el 5 de octubre y se cierra el viernes 180 00:18:47,119 --> 00:18:48,400 30 de octubre 181 00:18:48,400 --> 00:18:51,480 que teóricamente va a coincidir con 182 00:18:51,480 --> 00:18:53,640 si no me he equivocado 183 00:18:53,640 --> 00:18:55,420 el 30 del 10 184 00:18:55,420 --> 00:18:58,000 la fecha límite de entrega 185 00:18:58,680 --> 00:19:07,059 de esa tarea. Lo tenéis por todos lados. Aquí en la temporalización, en la guía didáctica, de manera que os va a ser muy fácil encontrar 186 00:19:07,059 --> 00:19:16,299 cuando es el inicio, cuando es la finalización del tema. Y por último, ahora mismo lo que tenemos en el aula virtual, luego si creo yo recursos, 187 00:19:17,119 --> 00:19:28,420 pondré otro cajón para añadir todos los recursos que yo vaya creando de la unidad. Por ejemplo, explico algo 188 00:19:28,420 --> 00:19:32,599 que vea que hay muchas dudas sobre ese contenido, por ejemplo 189 00:19:32,599 --> 00:19:36,420 pues cómo realizar una organización 190 00:19:37,299 --> 00:19:40,019 o un organigrama, por ejemplo, pues 191 00:19:40,019 --> 00:19:44,079 lo explico a un PDF, una presentación y lo subo, ¿de acuerdo? 192 00:19:44,359 --> 00:19:48,799 ¿Qué hago una práctica? Pues también, la subiría y todos los recursos adicionales 193 00:19:48,799 --> 00:19:52,559 y aquí tenemos la tutoría colectiva que es la que tenemos 194 00:19:52,559 --> 00:19:56,319 que clicar para todas las tutorías de esta primera 195 00:19:56,319 --> 00:20:00,420 unidad, ¿vale? y ya está 196 00:20:00,420 --> 00:20:01,900 esta sería el aula 197 00:20:01,900 --> 00:20:07,839 no hay nadie conectado, por lo tanto 198 00:20:07,839 --> 00:20:12,559 pues no hay dudas, de momento, si tenéis 199 00:20:12,559 --> 00:20:15,599 alguna duda, pues plantearla por el foro o 200 00:20:15,599 --> 00:20:20,579 dejarla para la videoconferencia 201 00:20:20,579 --> 00:20:24,700 del próximo viernes o si queréis pedirme una tutoría individualizada 202 00:20:24,700 --> 00:20:47,619 ¿De acuerdo? Pues a ver, voy a conectarme de nuevo y ya simplemente despedirme de vosotros y animaros para que sigáis en el curso, leyendo los temas, planteando todas las dudas que os surjan y haciéndolas tal. 203 00:20:47,920 --> 00:20:52,980 ¿De acuerdo? Bueno, pues nada, buen fin de semana y hasta la próxima. Hasta luego.