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Bueno, a continuación voy a hablaros de otra evidencia de contenido digital, en este caso sería a través de Google Sites.

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Bueno, pues como podéis ver aquí, este sería Google Sites, que sería para ciencias naturales del tercer curso de educación primaria.

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La primera evaluación, el año y el profesor. En este caso, pues explicaría a los alumnos que aquí van a, es donde encontrarán todos los contenidos que van a trabajar en esta evaluación.

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Aquí en la parte derecha nos iríamos a la parte de páginas y es donde tendríamos estructurados cada uno de los temas.

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Como veis aquí, yo he querido estructurarlo en tres temas diferentes, que serían los animales, las plantas y las máquinas.

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En cada uno de los temas iríamos incorporando lo que le queremos mostrar a los alumnos.

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00:00:49,320 --> 00:00:58,579
En este caso, por ejemplo, los animales según su alimentación, unas imágenes y lo que sería toda la teoría que les queramos explicar.

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En el caso de que queramos meter algún recurso, por ejemplo, adaptación al tipo de medio, tipos de animales, bueno, pues podemos ir metiendo lo que consideremos oportuno en cada uno de los temas.

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En este caso, por ejemplo, la reproducción, pues hemos metido un vídeo de YouTube junto con un carrusel de imágenes, en este caso, y la teoría, ¿vale?

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00:01:23,939 --> 00:01:43,260
En todos ellos siguen un poco la misma estructura y tenemos una parte que es de autoevaluación. En el tema de la autoevaluación es importante meter diferentes recursos. En este caso hemos creado un acceso directo de los tipos de hábitat a un quiz.

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Bueno, pues los alumnos, una vez después de estar registrados, pues se meterían en el quiz, se lo mandaríamos a los alumnos y realizarían el quiz introduciendo su código y me llegarían a mí los resultados.

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¿Veis? Y también tenemos, por otro lado, aparte del quiz, tenemos aquí un formulario con los tipos de animales según su alimentación.

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Aparte del quiz y del formulario, por ejemplo, en el tema de las plantas, en la autoevaluación, hemos incorporado también un Socrative

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para que los niños, bueno, pues puedan evaluarse de diferentes maneras

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y con otra aplicación diferente en este, como veis, relacionado con el tema de las plantas.

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Tenemos también, por otro lado, lo que sería la vista previa de los alumnos,

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en donde los alumnos, pues podrían seleccionar donde quieren ir en cada uno de los temas

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y así hacerles más fácil lo que sería la navegación por este Google Classroom.