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Buenas tardes, mi nombre es Gloria Vera Martín y a continuación os voy a mostrar los contenidos digitales que tengo creados para poder acreditar el Área 2.

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En primer lugar, nos vamos a mi aula virtual del Instituto José Pedro Pérez Yorca, donde soy la profesora.

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Y estos recursos digitales van destinados más concretamente a segundo de la ESO de tecnología y digitalización, de la materia de tecnología y digitalización y del tema de estructuras.

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Como podemos ver aquí, tenemos aquí los recursos alojados donde los alumnos van a tener total accesibilidad a los diseños.

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El primero que tenemos aquí es la descripción de la situación de aprendizaje.

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Aquí le justificamos cómo van a ser las competencias específicas que vamos a trabajar, los saberes básicos, los criterios de evaluación que vamos a tener en cuenta, las metodologías que vamos a utilizar y aquí hago mención a la auditoría y a la licencia de uso.

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el siguiente que os voy a mostrar

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ese es de creación mía

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el siguiente es una infografía que también tienen aquí alojado

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que es como empezamos el tema

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después de hacerle un pequeño bagaje

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siempre que tengan ahí la situación de aprendizaje

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un pequeño resumen

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y le mostramos que qué vamos a aprender

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cómo lo vamos a trabajar

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los objetivos, el material de apoyo que vamos a tener

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y la presentación que van a tener que realizar.

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Aquí también os muestro la mención a la auditoría de la licencia de uso.

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Esta también es de creación mía y ha sido creada por Canva.

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Por otro lado, el siguiente recurso, tengo un espacio de actividades, ¿vale?

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Este espacio de actividades también está creado por mí, ¿vale?

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Y tiene la auditoría y aquí es donde van pinchando ellos a los diferentes recursos

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Si se les va derivando, como bien podéis ver, si derivan a la actividad 1, pues se les deriva a un vídeo de otro compañero, que vamos que nos prestamos materiales.

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Luego si pinchamos aquí, pues se va a un Genially, donde otro de los compañeros nos lo ha dejado para que le mostremos el tema de estructura más en profundidad, por si se van perdiendo, ¿vale?

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En tercer lugar, tenemos por aquí, ¿qué más tenemos albergado? El espacio de actividades y por último las instrucciones, ¿vale?

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para llegar a la accesibilidad a la accesibilidad a los diseños de cada uno de ellos vale mi

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compañero antonio espacios que aquí hago de autoría también a la licencia de uso que me

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la ha dejado el vale en lo adaptado y aquí le recordamos a los niños exactamente qué es lo

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que tienen que hacer vale son las instrucciones para realizar el espacio de actividades de la

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La anterior infografía que hemos enseñado anteriormente, pues aquí les decimos que hasta la actividad número 4 es obligatorio y que si al llegar a esta actividad han encontrado muchas dificultades porque tendrán que ir de nuevo a la número 2.

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La número 2 es donde les explican detalladamente dónde van las actividades. Y luego les proponemos una actividad que la 5 no es obligatoria y que la podemos realizar en grupo de 4. Y esto sería todo. Y aquí tienen todos los alumnos acceso a la aula virtual. Bueno, tienen tanto mis alumnos como mis compañeros.