1 00:00:00,000 --> 00:00:02,720 Bueno, antes que nada, buenas tardes a todos, 2 00:00:02,720 --> 00:00:05,320 sobre todo a todos los que no he saludado todavía. 3 00:00:08,080 --> 00:00:09,560 15 minutos, ¿verdad? 4 00:00:09,560 --> 00:00:12,560 Vale, pues a mí también me tienes que controlar el tiempo y avisarme, 5 00:00:12,560 --> 00:00:15,800 porque yo, la verdad, es que no nací con el don de la brevedad 6 00:00:15,800 --> 00:00:18,640 ni el resumen, y con los años tampoco lo he adquirido. 7 00:00:18,640 --> 00:00:25,560 No pierdo la esperanza, pero vamos, de momento no lo tengo, vamos. 8 00:00:30,840 --> 00:00:34,640 Vamos a ver, como han comentado antes, 9 00:00:34,640 --> 00:00:40,600 mi experiencia empezó el año pasado con la creación 10 00:00:40,600 --> 00:00:44,080 de una página con la anterior versión, 11 00:00:44,080 --> 00:00:49,800 ya hemos pasado, creo que es la tercera versión, la 3.5, 12 00:00:49,800 --> 00:00:55,280 actualmente conviven las dos, la 4.0 y la 5.0. 13 00:00:55,280 --> 00:00:57,960 La 4.0 va a desaparecer en breve, 14 00:00:58,280 --> 00:01:02,640 yo el año pasado empecé, como digo, mi experiencia creando 15 00:01:02,640 --> 00:01:06,760 y elaborando mi página web personal en el espacio que EDUCA Madrid 16 00:01:06,760 --> 00:01:11,000 ofrece a todos los docentes que están dados de alta, 17 00:01:11,000 --> 00:01:15,480 que tienen un usuario, una cuenta de usuario en EDUCA Madrid. 18 00:01:17,480 --> 00:01:19,080 La verdad es que, ahora os lo comentaré, 19 00:01:19,080 --> 00:01:23,320 pero le saqué mucho partido y mucho provecho para mi trabajo 20 00:01:23,320 --> 00:01:27,360 desde el equipo de orientación, pero desde el momento en que me enteré 21 00:01:27,360 --> 00:01:32,160 hace aproximadamente un año que iba a desaparecer la versión 4.0, 22 00:01:32,160 --> 00:01:34,560 pues no le dediqué ni un minuto más y estaba esperando, 23 00:01:34,560 --> 00:01:39,520 como agua de mayo, que apareciera la nueva versión 5.0. 24 00:01:41,840 --> 00:01:45,600 Yo tengo como tres pasiones en la vida, una de, 25 00:01:45,600 --> 00:01:49,200 ahora os comentaré las dos, que aparecerán en la página, 26 00:01:49,200 --> 00:01:53,840 y la tercera, que ha aparecido recientemente, 27 00:01:53,840 --> 00:01:56,280 mi tercera pasión es EDUCA Madrid. 28 00:01:56,280 --> 00:01:59,360 Sí que me gustaría desde aquí transmitiros a todos 29 00:01:59,360 --> 00:02:02,120 esa pasión que yo tengo ahora mismo por EDUCA Madrid, 30 00:02:02,120 --> 00:02:04,120 la V5, como yo la llamo. 31 00:02:06,600 --> 00:02:10,200 Evidentemente, he dejado las dos páginas 32 00:02:10,200 --> 00:02:13,240 para que se pueda ver un poco la comparación 33 00:02:13,240 --> 00:02:16,520 entre la antigua versión y la nueva versión. 34 00:02:16,520 --> 00:02:20,360 Hay diferencias apreciables y significativas. 35 00:02:20,360 --> 00:02:23,240 La nueva versión, pues no sé si tengo que añadir mucho más 36 00:02:23,240 --> 00:02:27,360 a lo que nos ha contado Felipe Retortillo, 37 00:02:27,360 --> 00:02:31,880 pero sí que cuenta, nos ofrece nuevas herramientas, 38 00:02:31,880 --> 00:02:35,320 nuevas funcionalidades, nuevos recursos 39 00:02:35,320 --> 00:02:37,560 que no contábamos en la antigua versión. 40 00:02:37,560 --> 00:02:42,160 No sé si aquí conocéis todos, habéis trabajado 41 00:02:42,160 --> 00:02:46,560 con el espacio que ofrecía la 4.0. 42 00:02:46,560 --> 00:02:49,480 Hay cosas que tiene en común, como, por ejemplo, 43 00:02:49,480 --> 00:02:52,960 es el editor de contenidos, que está muy mejorado, 44 00:02:53,000 --> 00:02:57,280 y, ya digo, nuevas y potentes funcionalidades, 45 00:02:57,280 --> 00:03:01,400 muy aprovechables, que lo convierten en una versión 46 00:03:01,400 --> 00:03:06,240 bastante versátil y adaptable a cualquier usuario de EDUCA Madrid. 47 00:03:06,240 --> 00:03:11,240 Tanto si se tienen muchos como pocos conocimientos 48 00:03:11,240 --> 00:03:15,480 de informática o de creación de páginas web. 49 00:03:16,480 --> 00:03:21,480 Aquí vienen los dos accesos, 50 00:03:21,480 --> 00:03:25,480 la página antigua y la página nueva. 51 00:03:25,480 --> 00:03:29,480 Yo trabajo en el equipo de orientación educativa 52 00:03:29,480 --> 00:03:34,480 y psicopedagógica de Alcobendas, entonces, sí que he aprovechado, 53 00:03:34,480 --> 00:03:38,480 la nueva versión tiene muchísimos recursos. 54 00:03:38,480 --> 00:03:42,480 Yo no he utilizado todos, solamente he cogido los que 55 00:03:42,480 --> 00:03:47,480 a mí me convenían para aplicarlos a mi página y a mi práctica diaria 56 00:03:47,480 --> 00:03:51,480 de mi labor en el equipo de orientación. 57 00:03:51,480 --> 00:03:55,480 El equipo de orientación, pues trabajamos fundamentalmente 58 00:03:55,480 --> 00:03:58,480 en educación infantil y educación primaria. 59 00:03:58,480 --> 00:04:01,480 Todos los contenidos, en principio, bueno, se escapa por ahí alguno, 60 00:04:01,480 --> 00:04:05,480 pero todos los contenidos están dirigidos a infantil y primaria, 61 00:04:05,480 --> 00:04:09,480 que es mi campo de trabajo desde el equipo de orientación. 62 00:04:09,480 --> 00:04:15,480 Los objetivos que yo me planteé a la hora de elaborar la página 63 00:04:15,480 --> 00:04:19,480 fueron, bueno, pues un poco aprovechar el espacio ofrecido por EDUCA Madrid 64 00:04:19,480 --> 00:04:26,480 con todas las ventajas que nos ofrece de seguridad, de gratuidad y demás. 65 00:04:28,480 --> 00:04:34,480 Como ya digo, solamente he utilizado, he empleado las herramientas, 66 00:04:34,480 --> 00:04:38,480 los recursos que a mí me interesaban, lógicamente. 67 00:04:38,480 --> 00:04:45,480 Mi trabajo consiste en la orientación a profesores y familias, 68 00:04:45,480 --> 00:04:47,480 fundamentalmente familias. 69 00:04:47,480 --> 00:04:52,480 Si hacemos un poco el cálculo, sería aproximadamente un 70% de mi trabajo 70 00:04:52,480 --> 00:04:58,480 va dedicado a la orientación familiar y un 30% dedicado a la orientación 71 00:04:58,480 --> 00:05:01,480 a profesores de educación infantil y primaria. 72 00:05:01,480 --> 00:05:07,480 Uno de los objetivos que yo me planteé era proporcionar información 73 00:05:07,480 --> 00:05:13,480 recursos y, fundamentalmente, documentos a las familias y a los profesores. 74 00:05:14,480 --> 00:05:18,480 Y luego, bueno, pues a cualquier usuario anónimo que navegue por Internet 75 00:05:18,480 --> 00:05:21,480 y caiga casualmente en la página, ¿eh? 76 00:05:21,480 --> 00:05:27,480 Como están cayendo, bueno, pues desde Alemania, desde Canadá, Ontario y demás. 77 00:05:28,480 --> 00:05:33,480 Los contenidos van dirigidos fundamentalmente a estos tres centros, 78 00:05:33,480 --> 00:05:36,480 atención a la diversidad, que es el campo en el que yo trabajo, 79 00:05:36,480 --> 00:05:40,480 las necesidades educativas especiales, la orientación familiar 80 00:05:40,480 --> 00:05:45,480 y otra de mis grandes pasiones, que es la programación neurolingüística 81 00:05:45,480 --> 00:05:48,480 aplicada a la enseñanza. 82 00:05:51,480 --> 00:05:56,480 Bueno, una de las novedades, a mi juicio, importantísima, 83 00:05:56,480 --> 00:06:01,480 con la que cuenta esta versión, es la posibilidad, 84 00:06:01,480 --> 00:06:03,480 y que no contaba la anterior versión, 85 00:06:03,480 --> 00:06:08,480 es la posibilidad de, a través de roles que se asignan a los usuarios 86 00:06:08,480 --> 00:06:12,480 y dentro de los roles, los permisos que se asignan a cada rol, 87 00:06:13,480 --> 00:06:21,480 la posibilidad de dar mayor o menor acceso a la información que se ofrece en la página. 88 00:06:24,480 --> 00:06:28,480 Todos los que estamos dados de alta en Educamadrid tenemos el rol de, bueno, 89 00:06:28,480 --> 00:06:34,480 usuario registrado, que sería el, que veis aquí abajo, el power user, 90 00:06:34,480 --> 00:06:36,480 el rol de profesor. 91 00:06:36,480 --> 00:06:40,480 Los alumnos serían, por ejemplo, también los alumnos registrados 92 00:06:40,480 --> 00:06:46,480 tendrían el rol de user y cualquier otro, pues como comentaba antes, 93 00:06:46,480 --> 00:06:50,480 usuario anónimo, por ejemplo, en este caso, los padres, las familias 94 00:06:50,480 --> 00:06:56,480 con las que yo trabajo, que no están dadas de alta en el portal, 95 00:06:56,480 --> 00:07:01,480 serían usuarios anónimos y tendrían el rol, que en la nueva versión se llama guest. 96 00:07:02,480 --> 00:07:06,480 Bueno, hay otros roles, pero estos son los tres fundamentales 97 00:07:06,480 --> 00:07:08,480 con los que podemos trabajar. 98 00:07:08,480 --> 00:07:13,480 Esto, la ventaja que tiene es que, vamos a ver, 99 00:07:13,480 --> 00:07:15,480 comparando un poco la versión antigua con la moderna, 100 00:07:15,480 --> 00:07:20,480 en la versión antigua abrías la página completamente a internet 101 00:07:21,480 --> 00:07:26,480 o quedaba solamente cerrada a usuarios registrados, o a nadie, 102 00:07:26,480 --> 00:07:32,480 solamente para ti, como el loner, que se llama en esta versión. 103 00:07:33,480 --> 00:07:37,480 La novedad que tiene, importantísima, es que cada uno de los portlets 104 00:07:37,480 --> 00:07:41,480 o recursos que tú incluyes en la página, que arrastras y sueltas, 105 00:07:43,480 --> 00:07:49,480 le puedes adjudicar permisos, o según el rol que tenga el usuario, 106 00:07:49,480 --> 00:07:51,480 que en ese momento está navegando por la página. 107 00:07:51,480 --> 00:07:52,480 No me digas. 108 00:07:55,480 --> 00:07:57,480 Por eso digo que yo hablo y hablo y hablo y no paro. 109 00:07:57,480 --> 00:08:01,480 Entonces, eso es una de las grandes novedades. 110 00:08:03,480 --> 00:08:08,480 Tú puedes adjudicar permisos de visualización, de contestar a un mensaje, 111 00:08:08,480 --> 00:08:15,480 de incluir un hilo en un foro de discusión a un profesor 112 00:08:15,480 --> 00:08:21,480 y a cualquier otro usuario no, o a un profesor sí y a un alumno no, 113 00:08:21,480 --> 00:08:25,480 o solo a alumnos y a profesores no, o a nadie. 114 00:08:26,480 --> 00:08:30,480 Quiero decir que, según los permisos, se pueden visualizar o no los recursos 115 00:08:33,480 --> 00:08:37,480 que tú elijas para poner en tu página. 116 00:08:38,480 --> 00:08:44,480 Esto, como lo tenéis, lo podéis leer y es fundamentalmente lo que ya he contado. 117 00:08:44,480 --> 00:08:49,480 Entonces, si queréis, pasamos, como queda muy poco tiempo, 118 00:08:49,480 --> 00:08:51,480 pasamos directamente a la página. 119 00:08:51,480 --> 00:08:55,480 Esta es la portada de la página. 120 00:08:55,480 --> 00:09:01,480 Yo creo que esta nueva versión va a tener un gran éxito, 121 00:09:02,480 --> 00:09:04,480 fundamentalmente por dos motivos. 122 00:09:04,480 --> 00:09:09,480 Uno es la personalización, que en la anterior no se podía hacer. 123 00:09:09,480 --> 00:09:13,480 Simplemente elegías una plantilla y, como mucho, elegías el color, 124 00:09:13,480 --> 00:09:17,480 a golpe de clic, el color de fondo de la cabecera y poco más. 125 00:09:17,480 --> 00:09:21,480 En esta, yo he puesto varias páginas de ejemplo. 126 00:09:21,480 --> 00:09:26,480 Hay una compañera que no le gusta nada a mi página porque dice que no tiene coherencia, 127 00:09:26,480 --> 00:09:30,480 que una página no tiene que ver con la otra y que no guarda coherencia. 128 00:09:30,480 --> 00:09:35,480 Yo soy muy poco convencional y, al final, hago lo que me da la gana con mis cosas. 129 00:09:35,480 --> 00:09:39,480 De todas formas, sí que he puesto distintos... 130 00:09:39,480 --> 00:09:42,480 Ya sé que no guarda coherencia una página con otra, 131 00:09:42,480 --> 00:09:44,480 que parece que pasas a una página distinta, 132 00:09:44,480 --> 00:09:48,480 pero es un poco para que veáis lo que se puede hacer con la nueva versión. 133 00:09:48,480 --> 00:09:54,480 Esta página está hecha con la hoja de estilos en cascada, la CSS, 134 00:09:54,480 --> 00:09:57,480 y es totalmente personalizable. 135 00:09:58,480 --> 00:10:01,480 Pasamos a cualquier otra. 136 00:10:01,480 --> 00:10:04,480 Por ejemplo, esta es... 137 00:10:04,480 --> 00:10:06,480 Ahora lo vamos a ver. 138 00:10:06,480 --> 00:10:09,480 Otro estilo completamente distinto. 139 00:10:10,480 --> 00:10:13,480 O la del blog. 140 00:10:13,480 --> 00:10:17,480 Estas son las tres únicas distintas que, seguramente, las cambiaré en su momento, 141 00:10:17,480 --> 00:10:22,480 pero, de momento, las he dejado así para que veáis lo que se puede hacer con esta nueva versión, 142 00:10:22,480 --> 00:10:26,480 que, desde luego, era completamente imposible con la anterior versión. 143 00:10:26,480 --> 00:10:27,480 Por ejemplo, los blogs. 144 00:10:27,480 --> 00:10:32,480 Tú puedes ir incorporando entradas de blog y ver los compañeros, 145 00:10:32,480 --> 00:10:34,480 porque tienen que ser usuarios registrados, 146 00:10:34,480 --> 00:10:39,480 los compañeros que han ido haciendo entradas de blog a sí mismos, por ejemplo. 147 00:10:40,480 --> 00:10:43,480 Luego, el resto de las páginas sí que guardan coherencia. 148 00:10:43,480 --> 00:10:45,480 Son todas más o menos iguales. 149 00:10:45,480 --> 00:10:49,480 Tengo un enlace a la página del equipo de Alcovendas, 150 00:10:49,480 --> 00:10:53,480 que también la hice yo, pero con Humla, con otra plataforma. 151 00:10:53,480 --> 00:11:01,480 Y las secciones, en esta nueva versión se llaman páginas, 152 00:11:01,480 --> 00:11:04,480 pero yo sigo usando la nomenclatura antigua, 153 00:11:04,480 --> 00:11:07,480 las secciones de padres, de profesores y de biblioteca de documentos, 154 00:11:07,480 --> 00:11:11,480 que son las tres páginas principales en este momento. 155 00:11:11,480 --> 00:11:14,480 A la página le cuestan todavía muchas horas de trabajo, 156 00:11:14,480 --> 00:11:20,480 porque sí que no me ha dado tiempo a incluir todo lo que yo tengo pensado diseñar. 157 00:11:20,480 --> 00:11:23,480 Entonces, es fundamentalmente el trabajo con padres que yo hago, 158 00:11:23,480 --> 00:11:26,480 el de todo lo de las escuelas de padres. 159 00:11:26,480 --> 00:11:29,480 He incluido un foro, que he dividido en dos, en principio, 160 00:11:29,480 --> 00:11:31,480 foro para padres y foro para profesores. 161 00:11:31,480 --> 00:11:36,480 Aquí sí que he dado los permisos a los padres para que puedan incluir mensajes también 162 00:11:36,480 --> 00:11:38,480 y puedan contestar a mensajes. 163 00:11:38,480 --> 00:11:40,480 Si quieres, no, evidentemente vetas, 164 00:11:40,480 --> 00:11:45,480 y no tiene los roles o los permisos necesarios para acceder a este recurso. 165 00:11:46,480 --> 00:11:49,480 Por ejemplo, en el caso de profesores, 166 00:11:53,480 --> 00:11:57,480 ya he dicho que mi trabajo se centra fundamentalmente en atención a la diversidad 167 00:11:57,480 --> 00:11:59,480 desde el equipo de orientación, 168 00:11:59,480 --> 00:12:02,480 y lo he dividido en necesidades educativas especiales, 169 00:12:02,480 --> 00:12:04,480 educación compensatoria y altas capacidades. 170 00:12:04,480 --> 00:12:09,480 Hay documentos de cada uno de estos ámbitos. 171 00:12:09,480 --> 00:12:12,480 Dentro de necesidades educativas especiales, 172 00:12:12,480 --> 00:12:14,480 un minuto, tengo que acelerar mucho más, 173 00:12:14,480 --> 00:12:18,480 un minuto, dentro de necesidades educativas especiales, 174 00:12:18,480 --> 00:12:23,480 bueno, pues están un poco lo que desde la legislación se consideran necesidades educativas especiales, 175 00:12:23,480 --> 00:12:26,480 falta alguna cosa, el plan de convivencia y la acción tutorial. 176 00:12:26,480 --> 00:12:30,480 Ya digo que todavía está en su primer esbozo la página, 177 00:12:30,480 --> 00:12:33,480 así que tengo que incluir muchísimas más cosas. 178 00:12:33,480 --> 00:12:38,480 Y un descubrimiento fundamental, del que yo estoy completamente enamorada, 179 00:12:38,480 --> 00:12:40,480 pues es la biblioteca de documentos. 180 00:12:41,480 --> 00:12:43,480 Entonces, ahí cuelgas documentos, 181 00:12:43,480 --> 00:12:46,480 sigue estando presente todo el tema de los permisos, 182 00:12:46,480 --> 00:12:48,480 podéis dar permisos de quién puede visualizar, 183 00:12:48,480 --> 00:12:52,480 quién puede descargar, incluso quién puede añadir. 184 00:12:52,480 --> 00:12:55,480 Si no, también está otro recurso que no está puesto aquí, 185 00:12:55,480 --> 00:12:57,480 que es el visor de la biblioteca de documentos, 186 00:12:57,480 --> 00:13:01,480 en el que solamente se pueden visualizar y descargar documentos. 187 00:13:01,480 --> 00:13:04,480 Entonces, desde aquí y con el buscador, 188 00:13:04,480 --> 00:13:06,480 que comentaba antes Felipe Retortillo, 189 00:13:06,480 --> 00:13:09,480 desde el buscador tú puedes incluir palabras clave 190 00:13:09,480 --> 00:13:14,480 y te aparecen todos los documentos que dentro de mi directorio de ficheros 191 00:13:14,480 --> 00:13:17,480 están etiquetados, tienen una etiqueta. 192 00:13:17,480 --> 00:13:23,480 Entonces, desde aquí, pues no lo sé, voy a ir, por ejemplo, aquí, 193 00:13:23,480 --> 00:13:25,480 que es mi otra gran pasión, 194 00:13:25,480 --> 00:13:27,480 es la página que está muchísimo más elaborada, 195 00:13:27,480 --> 00:13:31,480 es el trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad. 196 00:13:31,480 --> 00:13:34,480 Veis todos los documentos, los puedes guardar en cualquier formato 197 00:13:34,480 --> 00:13:36,480 y la ventaja que tiene, otra gran novedad, 198 00:13:36,480 --> 00:13:40,480 es que a la hora de descargarlos los puedes convertir a distintos formatos, 199 00:13:40,480 --> 00:13:45,480 los puedes descargar en .doc, en pdf, en open office, 200 00:13:45,480 --> 00:13:48,480 en el formato que quieras. 201 00:13:48,480 --> 00:13:51,480 Entonces, incluso te viene el tamaño del archivo, 202 00:13:51,480 --> 00:13:53,480 las descargas que se están haciendo, 203 00:13:53,480 --> 00:13:57,480 ya habéis visto que hay documentos que a mí sí que me sirven 204 00:13:57,480 --> 00:14:00,480 para saber qué es lo que al público que visita la página, 205 00:14:00,480 --> 00:14:02,480 qué es lo que más le interesa. 206 00:14:02,480 --> 00:14:04,480 Entonces, en ese sentido, te da también un feedback 207 00:14:04,480 --> 00:14:09,480 de lo que puedes ir incluyendo o no dentro de la página. 208 00:14:19,480 --> 00:14:21,480 Entonces, yo desde aquí sí que os animo, 209 00:14:21,480 --> 00:14:23,480 no sé si he conseguido transmitiros el entusiasmo 210 00:14:23,480 --> 00:14:27,480 que yo tengo por la nueva versión de Educamadrid, 211 00:14:27,480 --> 00:14:30,480 pero sí que os animo a todos a que la uséis, 212 00:14:30,480 --> 00:14:32,480 porque sí que es una herramienta muy versátil 213 00:14:32,480 --> 00:14:37,480 que se adapta a cualquier docente de la Comunidad de Madrid 214 00:14:37,480 --> 00:14:42,480 y tenemos que aprovechar lo que nos ofrecen desde el portal. 215 00:14:43,480 --> 00:14:47,480 No me cabe nada más que deciros muchas gracias por la atención prestada.