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00:00:08,560 --> 00:00:14,119
Paso a explicar cuál es nuestro proyecto para trabajar valores.

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00:00:14,960 --> 00:00:18,739
Entonces hemos creado un pequeño proyecto por cada uno de los meses,

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00:00:18,859 --> 00:00:24,719
donde en cada mes hay una especie de dilema, en este caso en enero es diálogo para solucionar conflictos,

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00:00:25,719 --> 00:00:27,300
y están todos los cursos.

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00:00:27,899 --> 00:00:30,039
Entonces siempre está en el mismo formato.

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00:00:31,140 --> 00:00:35,759
Primero vendrá una especie de comprensión lectora con una serie de fichas,

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00:00:35,759 --> 00:00:38,280
siempre por complejidad en el curso.

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00:00:38,560 --> 00:00:52,950
Luego tendremos una pequeña expresión escrita, un cuento, un vídeo, unos retos que crearán una cohesión de clase,

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00:00:55,719 --> 00:01:06,540
actividades para días muy concretos como el Día de la Paz, Carnaval, Constitución, una manualidad y así lo mismo con todos los cursos.

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00:01:06,540 --> 00:01:26,719
Esto nos permite crear una línea vertical donde todos los cursos vamos a trabajar a la vez los mismos valores, cada uno a su nivel curricular y además es totalmente transversal ya que vamos a trabajar la expresión oral, la comprensión, la expresión escrita.

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00:01:26,719 --> 00:01:35,400
a través de los cuentos, que siempre son cuentos con valores, vamos a poder sacar información de qué es lo que sienten nuestros chicos

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00:01:35,400 --> 00:01:42,680
o qué es lo que entienden o no. A través de estos vídeos, que también son siempre vídeos con valores muy concretos,

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00:01:42,680 --> 00:01:49,060
vamos a poder hablar y vamos a poder discernir entre todos qué es lo que queremos y cómo lo vemos.

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00:01:49,060 --> 00:01:54,459
los retos van a crear cohesión de grupos, siempre son retos para hacer en equipo

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00:01:54,459 --> 00:01:58,140
de tal manera que se van a poder conocer mucho mejor entre ellos

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00:01:58,140 --> 00:02:04,260
el poder hacer actividades concretas sobre estos días que tenemos los colegios

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y poderlo hacer todos juntos y de forma vertical

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00:02:08,139 --> 00:02:12,439
nos van a permitir profundizar más en estos contenidos

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de estos días que celebramos

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La plástica, que es una asignatura que a veces se queda ahí como un poco suelta, vamos a hacer una ficha de esto, de lo otro, bueno, pues al final se convierte en un complemento de estos días especiales, ¿no?

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00:02:27,300 --> 00:02:36,599
¿Por qué no trabajarlo también ahí? Tenemos todos los cursos, ¿no? Si vamos avanzando, pues tenemos hasta sexto.

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00:02:36,599 --> 00:02:56,599
Entonces, en enero hemos visto que el mensaje que hay, este lema es diálogo para solucionar conflictos, pero tenemos otros meses donde será el uso de las buenas palabras, el cuidado del medio ambiente, la resolución pacífica de conflictos.

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Entonces vamos a trabajar absolutamente todos los valores que pensamos que son importantes a lo largo de un curso.

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00:03:08,819 --> 00:03:12,719
Espero que haya acabado todo y se haya quedado claro.