1 00:00:00,300 --> 00:00:08,119 Tengo un aula virtual donde tengo matriculados a mis alumnos de diferentes cursos. 2 00:00:08,820 --> 00:00:14,039 Aquí se puede observar la autoría de la misma y el instituto donde he estado trabajando. 3 00:00:15,460 --> 00:00:19,239 Si nos metemos, por ejemplo, en lo que sería primero de bachillerato, 4 00:00:19,239 --> 00:00:29,199 vemos que los alumnos están matriculados y el trabajo está ordenado por temas. 5 00:00:30,300 --> 00:00:46,649 Dentro de cada tema tenemos lo que serían tanto materiales donde los alumnos pueden meterse para repasar, 6 00:00:46,649 --> 00:00:52,009 se les proporciona una serie de elementos, por ejemplo en este caso tenemos un link a una página web 7 00:00:52,009 --> 00:00:59,590 donde se les enseña cómo escribir una historia de terror, cómo sería el objetivo. 8 00:00:59,590 --> 00:01:08,549 Y los alumnos, como ven, tienen fácil acceso desde el link que se provee en la página, en Google Classroom. 9 00:01:09,150 --> 00:01:21,730 Asimismo, también se pueden insertar vídeos donde se les indica un poco a YouTube cómo sería el narrar una historia, un poco más interactivo. 10 00:01:21,730 --> 00:01:31,950 Ellos también tienen luego sus tareas donde ellos deben entregar, una vez que se ha repasado ese material, como vemos, una historia de terror. 11 00:01:32,629 --> 00:01:43,450 Y aquí mismo se les pone también la rúbrica conforme se va a evaluar cada uno de sus trabajos, viendo los apartados en que se distribuye esa rúbrica. 12 00:01:44,209 --> 00:01:52,810 Como vemos es muy visual, cumple con la etiqueta y los alumnos tienen fácil acceso a los materiales. 13 00:01:53,909 --> 00:02:01,030 También tenemos, por ejemplo, si nos vamos a la clase de primero de la ESO, para enseñar algo diferente, 14 00:02:01,030 --> 00:02:09,509 pues cuestionarios donde los alumnos completan una serie de respuestas tipo examen 15 00:02:09,509 --> 00:02:22,669 Y así se evaluaría la comprensión de los diferentes materiales tanto enseñados en clase como a través de Classroom con los repasos que se incluyen. 16 00:02:22,669 --> 00:02:42,110 Incluye una batería de preguntas y de respuestas tanto cerradas como preguntas que serían abiertas, cumpliendo con los diferentes modos de enseñanza-aprendizaje de los alumnos y de evaluación. 17 00:02:42,909 --> 00:02:51,669 Asimismo, esto luego se proyecta en clase y se puede utilizar para autoevaluación o repaso previo al examen. 18 00:02:51,669 --> 00:02:59,900 Los alumnos, si nos metemos en personas, nos proveerían con una...