1 00:00:00,000 --> 00:00:07,000 Buenas tardes, soy Mercedes Fernández, soy docente en el Centro María Inmaculada de 2 00:00:07,000 --> 00:00:13,260 Foncarral. Imparto clase en ciclo de grados superiores de Administración y Finanzas y 3 00:00:13,260 --> 00:00:22,620 estoy realizando el curso de competencia digital docente para certificarme en el nivel B. Entonces, 4 00:00:22,620 --> 00:00:27,900 esta tarea, bueno, esta es la tarea número dos y estoy grabando el vídeo relacionado 5 00:00:27,900 --> 00:00:35,040 con la infografía. Bien, para realizar esta infografía he utilizado una de las plantillas 6 00:00:35,040 --> 00:00:42,720 de Canva, que se puede ver en esta parte de la izquierda, en este menú de opciones, pues 7 00:00:42,720 --> 00:00:48,120 he elegido plantillas relacionadas con el patrimonio empresarial o con la contabilidad 8 00:00:48,120 --> 00:00:52,640 para que de alguna manera tuvieran ya una estructura de contenido que me pudiera venir 9 00:00:52,640 --> 00:00:58,680 bien. Una vez que he seleccionado la plantilla que me ha gustado, lo que he hecho ha sido 10 00:00:58,680 --> 00:01:08,120 modificarla tanto en contenido como en elementos dinámicos, en elementos más visibles de 11 00:01:08,120 --> 00:01:14,320 imagen que he utilizado. Entonces, la infografía está relacionada con las reglas básicas 12 00:01:14,320 --> 00:01:20,480 para mantener una empresa saludable. Dentro del apartado de finanzas está dirigido a 13 00:01:20,480 --> 00:01:25,240 los alumnos del ciclo formativo de grado superior, de administración y finanzas en 14 00:01:25,240 --> 00:01:32,120 la parte de contabilidad fundamental. Entonces, esta infografía contiene conceptos básicos, 15 00:01:32,120 --> 00:01:40,520 pero no por ser básicos dejan de ser realmente importantes. Nos establece una definición 16 00:01:40,520 --> 00:01:44,720 de patrimonio empresarial y cómo se relacionan algunas de las masas de las que se compone 17 00:01:45,400 --> 00:01:52,320 el patrimonio de la empresa, para considerar que la empresa tiene una salud financiera. 18 00:01:52,320 --> 00:01:57,880 Para ello, hablo del concepto de fondo de maniobra, del concepto de solvencia y de un 19 00:01:57,880 --> 00:02:02,320 principio contable muy importante, que es el principio de prudencia, que además está 20 00:02:04,600 --> 00:02:10,680 enriquecido con un caso práctico para que los alumnos entiendan de una manera sencilla 21 00:02:10,680 --> 00:02:18,800 en qué consiste. Por último, lo que he hecho ha sido incorporar esta infografía al apartado 22 00:02:18,800 --> 00:02:23,920 del tercer trimestre de Proceso Integral de la Actividad Comercial, para que los alumnos 23 00:02:23,920 --> 00:02:25,880 lo tengan accesible en todo momento.