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Hola, esta actividad consiste en una presentación correspondiente a un proyecto cuyo centro

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de interés son los indios americanos. Está dirigido a niños de 5 años y dentro de los

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cuales cuento con 20 alumnos en el aula, dos con necesidades educativas especiales. Uno

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de ellos asociado a un trastorno global del desarrollo y otro a un alumno con el trastorno

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del espectro autista. En Infantil se trabaja de forma globalizada, por lo tanto no he añadido

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áreas como tal. He utilizado la presentación Canva, una que venía como modelo y he ido

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cambiando todos los fondos, he ido cambiando todas las letras, las he puesto en mayúscula

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puesto que los niños de Infantil casi todos saben todas las letras mayúsculas y para

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poder adaptarme a todos los ritmos y a todos los niveles educativos las he puesto así.

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He puesto palabras en rojo puesto que son palabras significativas que trabajamos en

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las sesiones que le dedicamos a la lectoescritura. Como se puede ver he ido estructurando toda

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la información en cada diapositiva, de esta manera se pueden introducir y reforzar los

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contenidos. Además he creado enlaces interactivos a través también de pictogramas, no solamente

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yo irlos contando puesto que tengo el alumno con necesidades educativas especiales TEA

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y le van a ir ayudando. He utilizado Canva porque me parece un programa que tiene muchísimos

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recursos y que puedo adaptarme a todos los niños. Además, ¿cómo lo voy a presentar

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este proyecto? Lo voy a presentar, voy a volver al inicio, lo voy a presentar de manera que

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lo veáis leyendo y los niños poco a poco me van a ir diciendo si alguno lo quiere leer,

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no lo quiere leer. En esta segunda diapositiva pongo todas las fases del tema de estudio,

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las fases del proyecto, perdón. La siguiente diapositiva ya comienza la motivación, qué

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emoción. Ha aparecido un indio en clase que habla raro y nos deja un objeto muy importante

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que es una trapa sueños. A través de este enlace veremos un vídeo relacionado con los

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indios. ¿Qué sabemos? Que tienen lanzas y flechas, plumas, se pinta en la cara, he introducido

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pictogramas para que el alumno con TEA no tenga dificultad a la hora de aprenderlo.

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¿Qué queremos saber? Con las cositas que ellos me han ido diciendo. También con el

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otro enlace interactivo. ¿Dónde viven los tipis? Que viven en praderas. El enlace esta

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vez es a una actividad interactiva. ¿Qué se comunican con humo? En esta vez no he puesto

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ningún enlace. ¿Qué llevan en la cabeza? Es un penacho. A través de este enlace tenemos

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una actividad de lógica o matemática. Y para finalizar he hecho un enlace también

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a un H5P que tengo en el aula virtual y lo he creado con Creative Commons para que se

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respete mi autoría y sí que se pueda compartir.