1
00:00:00,180 --> 00:00:22,640
Buenas, en tercer lugar el tipo de contenido que voy a mostrar ahora es los ejemplos que yo creo para los alumnos cuando de algún modo les pido que realicen algún tipo de proyecto, yo es algo que me he acostumbrado a hacer porque cuando yo era estudiante veía que muchas veces me pedían hacer proyectos,

2
00:00:22,640 --> 00:00:33,100
sobre todo cuando eran más de tipo creativo y el profesor no me ofrecía un ejemplo realizado por él y de alguna manera yo entiendo que eso a veces es verdad que quizás lo hagan

3
00:00:33,100 --> 00:00:43,179
porque no quieren influenciar demasiado en el alumno, pero yo creo que para muchos alumnos es algo importante y que de hecho yo creo que es un tema que aporta bastante accesibilidad para todos.

4
00:00:44,000 --> 00:00:50,299
Entonces yo he puesto tres ejemplos aquí, creaciones digitales mías, pero que luego van a realizar ellos en proyectos.

5
00:00:50,299 --> 00:01:03,939
El primer ejemplo sería un proyecto en el que tienen que crear un videocollage musical con fragmentos de vídeo, aquí yo les hice un ejemplo de lo que tenían que hacer, quizás un poco más complejo,

6
00:01:03,939 --> 00:01:12,939
luego les hago una versión más sencilla y una más compleja, depende de para que se adapte a un tipo de alumno u otro, como vayan, y sería por ejemplo esto.

7
00:01:21,739 --> 00:01:30,760
y de hecho como comento, luego esto lo trabajamos en un programa y esta es la muestra también de hecho que he creado yo

8
00:01:30,760 --> 00:01:34,799
con la versión un poco más simplificada porque como digo les doy las dos opciones.

9
00:01:35,540 --> 00:01:44,400
Otro ejemplo es el que lo hacemos en otro proyecto en el cual tienen que construir una historia sonora

10
00:01:44,400 --> 00:01:50,840
y yo para explicarles cómo deben hacerlo, de nuevo les hago aquí un ejemplo, este es el ejemplo que he creado yo

11
00:01:50,840 --> 00:02:02,680
y que lo utilizo especialmente para explicarles las funciones que tiene la automatización y como eso puede crear un ambiente mucho más realista

12
00:02:02,680 --> 00:02:21,840
de lo que tenemos aquí. Y otro ejemplo que tengo por aquí es un programa que utilizo para explicarles, para trabajar la música electrónica

13
00:02:21,840 --> 00:02:29,580
y sobre todo desde un punto de vista bastante realista, ya que este programa te sirve para explicar, por ejemplo, cómo funciona una mesa de mezclas,

14
00:02:29,639 --> 00:02:40,259
que es como lo utilizo, que es como conectar cada cable a qué sitio, cómo se mezclan, y creamos una obra de una pieza minimalista de música electrónica.

15
00:02:40,259 --> 00:02:59,960
De hecho, el segundo y el tercer material solamente podía mostrarlo en vídeo porque no puedo compartirlo como enlace ya que está todo privatizado