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00:00:00,750 --> 00:00:09,189
Buenas tardes, mi nombre es Cristina Eburón y voy a presentar la siguiente evidencia de innovación metodológica

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00:00:09,189 --> 00:00:15,970
presentando esta secuencia didáctica basada en el diseño universal para el aprendizaje, siguiendo sus principios y eliminando las barreras de acceso.

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00:00:16,609 --> 00:00:26,269
Voy a presentar la secuencia que seguimos en el aula para aprender los números decimales y su relación con el dinero.

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00:00:26,269 --> 00:00:34,759
En la primera fase, la fase inicial y la motivación, aparte de motivar al alumnado sobre el nuevo conocimiento,

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00:00:34,859 --> 00:00:39,140
deberemos mostrarles cuáles van a ser los pasos que vamos a seguir y que les vamos a evaluar.

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00:00:39,679 --> 00:00:46,520
Para ello lo que hemos hecho ha sido una rúbrica de evaluación con su diana de evaluación que tendrán que ir rellenando

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00:00:46,520 --> 00:00:55,439
según vayamos haciendo las actividades y a una actividad de motivación en la que jugamos al precio justo con la plataforma WorldWall.

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00:00:55,439 --> 00:01:02,820
En la siguiente fase que es la fase de activación de conocimientos previos para saber de dónde parten nuestros alumnos

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00:01:02,820 --> 00:01:11,480
hemos utilizado la plataforma Edpuzzle para añadir preguntas a un vídeo sobre contenido de los números decimales

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00:01:11,480 --> 00:01:17,620
En la fase vivencial y experiencial a través de juegos interactivos hemos enlazado un nuevo conocimiento

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00:01:17,620 --> 00:01:21,599
presentándoles la relación entre las monedas y los números decimales

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00:01:21,599 --> 00:01:30,040
Y añadiendo los juegos interactivos también de la plataforma WorldWall para ver si habían entendido estos conocimientos.

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00:01:31,120 --> 00:01:39,159
Y por último, en la última fase, que sería la fase de aplicación y creación, es donde se reflejan los aprendizajes de toda la secuencia didáctica.

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00:01:39,159 --> 00:01:52,359
Aquí les planteamos realizar una receta, les planteaba la receta y tenían que elaborar el presupuesto de lo que les iba a costar realizar esta receta.