1
00:00:00,300 --> 00:00:06,960
Esta situación de aprendizaje tiene lugar en la materia de lengua castellana y literatura en un grupo de 30 alumnos de nivel de cuarto de ESO.

2
00:00:07,280 --> 00:00:20,140
La actividad formará parte del bloque B de contenidos comunicación y consistirá en que los grupos se ejercerán de guías por diversos lugares de Madrid citados por Larra y que se relacionan con el bloque C de educación literaria romanticismo.

3
00:00:20,140 --> 00:00:23,500
Las instrucciones están disponibles en un Canva en el aula virtual

4
00:00:23,500 --> 00:00:28,440
Su entrega se realizará en Canva o PowerPoint e incluirá tanto imágenes de los lugares a visitar

5
00:00:28,440 --> 00:00:32,479
como la aclaración por escrito de las explicaciones que realizarán durante la visita

6
00:00:32,479 --> 00:00:34,479
Trabajarán en grupos de cinco

7
00:00:34,479 --> 00:00:38,679
Esta situación sigue metodologías activas como el aprendizaje basado en proyectos

8
00:00:38,679 --> 00:00:40,659
o de roles o la clase invertida

9
00:00:40,659 --> 00:00:45,179
y se evaluará tanto por parte del alumnado mediante una lista de cotejo para su autoevaluación

10
00:00:45,179 --> 00:00:48,100
como con rúbrica para realizar una coevaluación

11
00:00:48,100 --> 00:00:55,799
La docente utilizará dos rúbricas estandarizadas para la parte escrita y visual y para la expresión oral respectivamente.